劉原平

革命文化是中國(guó)革命光榮歷史的見(jiàn)證，是中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民在中國(guó)革命、建設(shè)和改革實(shí)踐進(jìn)程中淬煉的精神財(cái)富，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)作用。本文結(jié)合革命文化融入學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀，探究新形勢(shì)下在大學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)革命文化的路徑，使其在革命文化熏陶中增強(qiáng)文化自信和民族認(rèn)同，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)矢志奮斗。

一、革命文化在學(xué)生思想政治教育中的現(xiàn)狀

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研和當(dāng)面訪談，筆者在所在高校共發(fā)放問(wèn)卷200份，有效問(wèn)卷189份，有效問(wèn)卷回收率是94.5%。調(diào)查對(duì)象涉及大一至大四的全日制在校大學(xué)生，其中女生是150人，占79.37%，男生占比20.63%。問(wèn)卷分析結(jié)果表明大學(xué)生在對(duì)革命文化的認(rèn)知、革命文化教育的態(tài)度以及革命文化的推廣途徑等方面存有以下特點(diǎn)。

1.對(duì)革命文化的認(rèn)識(shí)情況。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)16.76%的學(xué)生表示對(duì)革命文化資源和革命歷史人物非常了解，59.12%的學(xué)生一般了解，不了解的達(dá)到24.12%。在訪談中，對(duì)革命文化資源有興趣的占比達(dá)68.76%，還有一部分學(xué)生認(rèn)為了解英雄歷史人物，弘揚(yáng)其革命精神意義重大，這些學(xué)生占比是70.35%。綜上可知，調(diào)研對(duì)象對(duì)革命文化雖有一定的認(rèn)知，但總體欠缺，有待加強(qiáng)。

2.對(duì)學(xué)習(xí)革命文化的態(tài)度。89.65%的學(xué)生認(rèn)為在校學(xué)習(xí)革命文化，傳承英烈精神很有必要，只有10.35%的調(diào)研對(duì)象覺(jué)得沒(méi)有必要;在教育效果上，認(rèn)為進(jìn)行革命文化教育收效甚微的只有6.35%的學(xué)生;在教育方式上，被調(diào)查學(xué)生中59.79%的人認(rèn)為通過(guò)觀看經(jīng)典影視作品展開(kāi)教育更易接受，有38.91%的學(xué)生選擇參加社會(huì)實(shí)踐來(lái)了解革命文化，選擇參加講座、學(xué)術(shù)會(huì)議的學(xué)生有30.05%，另外還有26.45%的學(xué)生傾向于多媒體宣傳來(lái)對(duì)革命文化進(jìn)行了解。總體而言，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)革命文化持接納態(tài)度。

3.對(duì)革命文化的推廣渠道選擇。有36.25%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該多組織學(xué)生去革命根據(jù)紀(jì)念地參觀學(xué)習(xí);有26.57%的調(diào)研對(duì)象希望除節(jié)假日外，革命景區(qū)應(yīng)多開(kāi)設(shè)免費(fèi)開(kāi)放日，以讓更多游客參觀了解;認(rèn)為政府應(yīng)結(jié)合重大紀(jì)念日宣傳推廣革命文化的達(dá)到22.13%，此外，有12.78%的學(xué)生表示在推廣革命文化的同時(shí)，對(duì)歷史文化古跡的保護(hù)也不容忽視。這些都表明學(xué)生對(duì)推廣革命文化表示支持，并且期待學(xué)校、政府以及社會(huì)等各個(gè)部門(mén)多管齊下，通過(guò)多種途徑來(lái)對(duì)革命文化進(jìn)行推廣。

二、革命文化融入學(xué)生思想政治教育的必要性

革命文化是中國(guó)共產(chǎn)黨人在歷史上不同時(shí)期形成的一種寶貴教育資源，蘊(yùn)含著豐富的育人內(nèi)涵。在新時(shí)代，革命文化的價(jià)值除了其不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)之外，更重要的是其有著鮮明的時(shí)代特色與價(jià)值。因此，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐和潮流，在學(xué)生思想政治教育中融入革命文化不僅有著深遠(yuǎn)意義，而且也是迫切需要。

1.幫助學(xué)生抵御不良文化，樹(shù)立文化自信的需要。在經(jīng)濟(jì)一體化、貿(mào)易全球化的新形勢(shì)下，社會(huì)上各種錯(cuò)誤思潮時(shí)有存在，國(guó)際上文化價(jià)值觀的競(jìng)爭(zhēng)此起彼伏。網(wǎng)絡(luò)上謠傳著所謂的歷史虛無(wú)主義以及民族虛無(wú)主義，這些錯(cuò)誤思想丑化歷史英雄人物，曲解否認(rèn)歷史事實(shí)真相，企圖達(dá)到阻撓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的目的，而革命文化是中國(guó)共產(chǎn)黨人歷經(jīng)千錘百煉形成的文化結(jié)晶，是在艱苦奮斗中造就的偉大文化精神和獨(dú)特的文化精品。因此，堅(jiān)守和弘揚(yáng)優(yōu)秀革命文化，充分展現(xiàn)革命文化的價(jià)值，筑牢強(qiáng)有力的文化防火墻，幫助學(xué)生抵御各種錯(cuò)誤言論的影響和侵蝕，從而堅(jiān)定文化自信心和自豪感。

2.堅(jiān)定學(xué)生理想信念，提高民族認(rèn)同感的需要。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，革命文化和理想信念是共通的?；仡櫣伯a(chǎn)黨人走過(guò)的光輝歷程，無(wú)論是建黨初期在艱苦求存環(huán)境中對(duì)理想的不懈追求，還是在帶領(lǐng)人民艱難斗爭(zhēng)中的奮斗不屈，都源于對(duì)理想信念的孜孜以求。革命文化正是從理想信念中凝練升華，尤其是對(duì)革命信念、家國(guó)理念堅(jiān)定不移的追求，才鑄就共產(chǎn)黨人鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。在文化多元化的時(shí)代背景下，堅(jiān)定理想信念不是毫無(wú)所依，而是依托于文化自信、根植于文化沃土。革命文化作為新時(shí)代遠(yuǎn)大理想信念的文化根基和精神支柱，將其融入學(xué)生思想政治教育中，不僅是堅(jiān)定學(xué)生理想信念的必然要求，更是提升學(xué)生民族認(rèn)同感的殷切呼喚。

3.激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，傳承紅色基因的需要。從嘉興南湖紅船上的風(fēng)雨飄搖到如今中國(guó)共產(chǎn)黨員隊(duì)伍的不斷發(fā)展壯大，革命文化歷經(jīng)漫漫長(zhǎng)路，不斷融合、發(fā)展、豐富、壯大，最終形成具有特定時(shí)期特色的文化內(nèi)容和文化形態(tài)，而這些正是喚醒當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情的強(qiáng)大思想武器。此前，受西方一些錯(cuò)誤思潮的影響，許多媒體網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站論壇出現(xiàn)了“港獨(dú)”“臺(tái)獨(dú)”等極端愛(ài)國(guó)主義傾向，其中有不少大學(xué)生不明事由，通過(guò)微信、微博等渠道喊口號(hào)，宣泄負(fù)面不滿情緒。這些“盲從的愛(ài)國(guó)行為”和“極端愛(ài)國(guó)主義”引人深思，必須及時(shí)地加以正確引導(dǎo)。我們要從革命文化中汲取精華，幫助學(xué)生感知和而不同、兼容并蓄，采用恰當(dāng)方式理智愛(ài)國(guó)。同時(shí)將我們黨“為中國(guó)人民謀幸福，為中國(guó)民族謀復(fù)興”的不懈奮斗歷史，作為高校大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷教育、紅色基因延續(xù)的理論寶庫(kù)。

4.豐富思政教育內(nèi)容，提升校園文化建設(shè)的需要。革命文化中凝聚著中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命精神，能夠使大學(xué)生加強(qiáng)對(duì)中國(guó)國(guó)情的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)從內(nèi)心深處堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念，投身實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)前很多高校圍繞不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣的校園文化活動(dòng)，校園文化建設(shè)取得了一定成效。但是，涉及革命文化教育的校園文化活動(dòng)仍比較缺乏，宣傳力度不夠，從而導(dǎo)致部分青年大學(xué)生對(duì)我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史認(rèn)識(shí)不足，愛(ài)國(guó)主義教育仍有待加強(qiáng)。高校應(yīng)該深入挖掘身邊的優(yōu)秀文化資源，充分展現(xiàn)和發(fā)揮革命文化的功能和價(jià)值，在思政教學(xué)中嵌入革命文化教育內(nèi)容，用生動(dòng)形象的鮮活史料教導(dǎo)大學(xué)生，引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)革命老區(qū)，了解革命事跡，領(lǐng)悟英烈精神，從而達(dá)到事半功倍的教育效果。

三、革命文化融入學(xué)生思想政治教育的路徑選擇

國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。傳承和弘揚(yáng)革命文化對(duì)大學(xué)生科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的樹(shù)立意義重大，它關(guān)乎大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)文化的精神訴求，關(guān)乎大學(xué)生對(duì)中國(guó)文化自信的心理認(rèn)同。高校要在新時(shí)代背景下充分發(fā)掘革命文化所蘊(yùn)藏的深層次價(jià)值，積極探尋將革命文化融入教育教學(xué)的實(shí)踐路徑，為培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，從而為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)筑牢人才根基。

1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地，推進(jìn)革命文化教育進(jìn)課堂。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，一方面要將革命文化教育融入思政教學(xué)必修課中，既要注重講透講深講實(shí)，又要啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生深入思考革命文化的理論精髓，同時(shí)靈活采用案例式、專(zhuān)題式等教學(xué)方法，從單向灌輸向雙向互動(dòng)轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在參與中了解感知，產(chǎn)生共鳴。另一方面要將革命文化與其他課程教學(xué)相結(jié)合，形成通識(shí)課程與專(zhuān)業(yè)課程雙向育人模式，形成“課程思政”的教育合力。做好高校思想政治教育工作，不單單是思想教育通識(shí)課程的任務(wù)，其他各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程同樣肩負(fù)義不容辭的職責(zé)。因此，要找準(zhǔn)契機(jī)，推進(jìn)革命文化教育進(jìn)課堂，促進(jìn)各學(xué)科相互融合，共同發(fā)展，從而幫助大學(xué)生深刻把握革命文化的理論真諦。

2.廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)革命文化教育知行合一。高校要以學(xué)生為主體，搭建實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)革命文化教育知行合一。首先，要注重實(shí)踐教學(xué)，以重大節(jié)慶日為契機(jī)，巧妙開(kāi)展革命文化主題教育活動(dòng)，讓大學(xué)生能夠真實(shí)感受每個(gè)歷史瞬間，在活動(dòng)中由衷迸發(fā)滿腔愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想信念。其次，要充分挖掘革命文化資源，努力打造文化教育實(shí)踐基地，組織學(xué)生去革命老區(qū)、紀(jì)念館等實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)地調(diào)查研究相結(jié)合，使大學(xué)生在參觀、體驗(yàn)和交流中啟迪靈魂，真正受到良好的教育，并將這種教育成效傳遞下去，從而達(dá)到教育影響深遠(yuǎn)的良好效果。

3.有效利用新媒體平臺(tái)，多方位弘揚(yáng)革命文化精髓。習(xí)總書(shū)記指出“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使思想教育宣傳工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?！备咝Ｒ朴镁W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將互聯(lián)網(wǎng)打造成傳播正能量、弘揚(yáng)革命文化的新陣地。一方面，高校要開(kāi)設(shè)革命文化宣傳專(zhuān)欄，通過(guò)視頻集、人物賞鑒、故事分享等形式設(shè)計(jì)主題宣傳網(wǎng)頁(yè)，供瀏覽者學(xué)習(xí)使用。另一方面，高校通過(guò)微博、微信、QQ等平臺(tái)不定時(shí)地推送一些人物傳記、人物訪談等相關(guān)紅色文化資訊，鼓勵(lì)學(xué)生熱議、回帖，讓文化熏陶更加深入人心。

4.積極構(gòu)建教育長(zhǎng)效機(jī)制，確保革命文化教育實(shí)效性。高校要建立健全教育長(zhǎng)效機(jī)制，以制度保障革命文化教育走深走實(shí)。首先，黨委領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，組織到位。在學(xué)生思想政治教育主體中，往往是黨政部門(mén)、共青團(tuán)、輔導(dǎo)員、思政課教師等各司其職，但缺少統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。所以黨委領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)調(diào)整合形成教育合力，搭建革命文化教育體系。其次，促進(jìn)革命文化與校園文化建設(shè)融合發(fā)展。當(dāng)前校園文化建設(shè)以大型節(jié)假日、紀(jì)念日為契機(jī)舉辦專(zhuān)題教育的活動(dòng)形式比較受大學(xué)生的喜愛(ài)。高校以校園文化建設(shè)為載體，深入挖掘革命文化教育資源，將其融入到校園文化建設(shè)的活動(dòng)中，進(jìn)而確保革命文化教育實(shí)效性。

綜上所述，革命文化教育不可忽視，而傳承和培育革命文化是一個(gè)長(zhǎng)期工程。為此，高校應(yīng)當(dāng)重視革命文化的傳承和弘揚(yáng)，不斷探索有效的教育形式和教學(xué)方法，讓大學(xué)生對(duì)革命文化發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同，體會(huì)到作為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人肩負(fù)的時(shí)代重任，最終以更加自信的姿態(tài)為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)青春力量。

（作者單位：鹽城師范學(xué)院）