李言蹊/成都藍(lán)絲望日蓮心理健康咨詢服務(wù)部

一、群體介紹

亞文化是指出現(xiàn)在局部的文化現(xiàn)象，同一亞文化群體的人擁有屬于該群體的行為與思想，某一亞文化群體會(huì)形成屬于自己的圈子，其群體也會(huì)具有共同的特點(diǎn)。

本次調(diào)查的群體是《時(shí)代周刊》2011年評選的十大亞文化群體之一，My Little Pony粉絲群體，在世界范圍內(nèi)約1100萬人，國內(nèi)約有43萬人，國內(nèi)群體主要以青少年青年為主。

二、問卷情況

調(diào)查共收到1465份問卷，無效問卷77份，有效回收率94.74%。被試者年齡12歲以上，平均年齡16.6歲，中位數(shù)16歲，以初高中、大學(xué)生為主。被試者學(xué)歷小學(xué)以下0.36%、小學(xué)2.52%、初中30.69%、高中/中專45.32%、大學(xué)/大專20.24%、碩士0.86%。據(jù)本調(diào)查，擁有正常家庭的人占84.51%、離異家庭9.08%、單親家庭3.24%、重組家庭3.17%。調(diào)查顯示99.4%的人未婚，91.21%的人與父母同住。

三、研究方法

本調(diào)查使用SCL-90中文版、CES-D流調(diào)用抑郁自評量表中文版進(jìn)行測量，并使用問卷詢問被試者基本情況。所得結(jié)果使用SPSS20.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

四、SCL-90常模分析

(一)SCL-90常模

研究將本次回收的有效問卷根據(jù)王征宇(1984)翻譯的五分版計(jì)分，分?jǐn)?shù)使用單樣本t檢驗(yàn)與國內(nèi)正常人常模進(jìn)行比較，得到表1。

表1 亞文化組與中國正常組常模對比

根據(jù)該表信息可得，該亞文化群體各組與中國正常人組均出現(xiàn)<0.001的顯著性差異，可認(rèn)為該群體與中國正常人SCL90常模有顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。其中強(qiáng)迫、人際關(guān)系、抑郁三項(xiàng)因子均分高于待查陽性標(biāo)準(zhǔn)(大于2分)，總分平均分提示高于待查陽性分(160分)。

(二)結(jié)果分析

該群體的整體心理健康情況要差于中國正常人群，且該群體的三項(xiàng)因子均分與總分均高于待查陽性標(biāo)準(zhǔn)，說明該群體可能處于精神的“亞健康”狀態(tài)。但該群體的SCL90分?jǐn)?shù)分布是偏態(tài)分布，大多數(shù)的人群仍低于待查陽性分(160分)，這一結(jié)果與本人之前的研究結(jié)果相似，即整體心理健康程度差于社會(huì)正常人群體，但多數(shù)人群仍為正常人。

常模整體數(shù)據(jù)差于中國正常常模這一情況在近些年的SCL-90青少年常模中經(jīng)常出現(xiàn)。而本次調(diào)查的平均年齡16.6歲，大多數(shù)被調(diào)查者年齡都位于青春期到成年初期，故可參考前人得出現(xiàn)代青少年SCL90常模差于中國正常常模這一結(jié)論?？烧J(rèn)為目前中國整體青少年的心理健康程度比較差這一事實(shí)也存在一定的普遍性。

不過，由于常模得出較早(金華等,1986)，而現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展迅速，曾經(jīng)的社會(huì)情況與現(xiàn)在已經(jīng)截然不同，甚至可以認(rèn)為曾經(jīng)建立常模的人群與現(xiàn)在參與調(diào)查的人是兩代人?，F(xiàn)代生活節(jié)奏快、生活壓力大，人群或已形成新的特征，老常?？赡芤呀?jīng)不太適用。

研究將男女分為兩個(gè)群體，使用概要獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)檢驗(yàn)其總分是否存在差異。男組161.96±63.87，女組187.86±76.50，均值差值-25.90，差值標(biāo)準(zhǔn)誤3.98，95%CI-33.701～-18.099。后進(jìn)行獨(dú)立樣本差值t檢驗(yàn)，設(shè)差值檢驗(yàn)值等于0，計(jì)算得均差值-25.90，t=-6.513，p=0.000，結(jié)果認(rèn)為男、女組存在顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，可認(rèn)為女性的心理健康程度要差于男性。

在較多的報(bào)告中，均反映了女性SCL-90分?jǐn)?shù)會(huì)高于男性并且男女出現(xiàn)顯著性差異，這可能與女性的心理特點(diǎn)、處事方式有關(guān)。女性群體更加細(xì)膩，受到挫折與打擊時(shí)更容易內(nèi)歸因，更易受到傷害或體驗(yàn)更多的痛苦。所以可以認(rèn)為該群體心理健康程度女性差于男性這一特點(diǎn)與社會(huì)存在相似性。

五、精神疾病

(一)患病情況

調(diào)查采用問卷法進(jìn)行收集，設(shè)立問題確定填寫者是否患精神疾病，最終回收到的問卷中有7.56%的人群患有精神疾病，抑郁障礙占42.86%，焦慮障礙占11.43%，雙相障礙占13.33%，精神分裂癥及其他精神病性癥狀占9.52%。

(二)兩系三代遺傳

將兩系三代患精神疾病為自變量，將精神疾病確診作為因變量進(jìn)行二元Logit回歸分析并得出結(jié)果。最終具體分析可知：回歸系數(shù)值為1.306，并呈現(xiàn)出0.01水平的顯著性差異(z=5.340，p=0.000<0.01)，說明兩系三代遺傳史會(huì)對精神疾病的確診呈現(xiàn)顯著的正向影響關(guān)系，這一結(jié)果也和其他研究相符。

(三)抑郁癥狀共病

本次調(diào)查有105人患精神疾病，研究對其使用CES-D量表，其中96份量表提示CES-D量表陽性(≥15分)，陽性率91.43%。說明該群體大多數(shù)精神疾病患者都存在抑郁癥狀，這樣的現(xiàn)狀也可能導(dǎo)致較高的自傷自殺率。而且CES-D與SCL-90分?jǐn)?shù)存在正相關(guān)性，相關(guān)系數(shù)值為0.816，呈現(xiàn)0.01水平的顯著性差異。說明CES-D分?jǐn)?shù)高的人SCL-90也會(huì)高，而高CES-D的人群也會(huì)更容易出現(xiàn)其他精神問題。

六、回歸分析

(一)心理問題成因

通過問題和SCL-90陽性情況進(jìn)行二元Logit回歸分析，得到下數(shù)據(jù)。問題包含非離異單親家庭、校園暴力、家庭暴力、社會(huì)支持。

見表2，模型X=4.526，df=8，p值=0.807，通過HL擬合度檢驗(yàn)，McFadden R=0.223。

表2 心理問題原因回歸分析

結(jié)果說明家庭正常、校園暴力/冷暴力、家庭冷暴力、朋友支持對SCL90陽性的影響沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，而家庭暴力會(huì)對SCL-90陽性呈正向影響，滿意的朋友數(shù)、家人支持、老師支持對SCL-90陽性呈負(fù)向影響。

(二)作息與飲食

通過問題和SCL-90陽性分析發(fā)現(xiàn)：充足的放松時(shí)間、規(guī)律的作息、規(guī)律的飲食與SCL-90陽性存在負(fù)向影響關(guān)系，說明在該群體中，上三項(xiàng)可以降低SCL90陽性率。其中規(guī)律作息的回歸系數(shù)值為-0.475，呈現(xiàn)出0.01水平的顯著性差異(z=-2.785，p=0.005<0.01)，OR值0.622；規(guī)律飲食的回歸系數(shù)值為-0.373，呈現(xiàn)出0.05水平的顯著性差異(z=-2.246，p=0.025<0.05)，OR值0.689；充分時(shí)間放松的回歸系數(shù)值為-1.220，呈現(xiàn)出0.01水平的顯著性差異(z=-8.393，p=0.000<0.01)，OR值0.295。

(三)負(fù)性感受

問卷調(diào)查了自我評價(jià)低、學(xué)習(xí)/工作痛苦，討厭工作單位/學(xué)校三項(xiàng)負(fù)性感受，得出上三項(xiàng)均對SCL90陽性存在正向影響關(guān)系。

自我評價(jià)低的回歸系數(shù)值為1.777，呈現(xiàn)出0.01水平的顯著性差異(z=12.189，p=0.000<0.01)，OR值5.912；學(xué)習(xí)/工作痛苦的回歸系數(shù)值為1.087，呈現(xiàn)出0.01水平的顯著性差異(z=6.748，p=0.000<0.01)，OR值2.966；討厭工作單位/學(xué)校的回歸系數(shù)值為0.897，呈現(xiàn)出0.01水平的顯著性差異(z=6.013，p=0.000<0.01)，OR值2.452。

七、結(jié)語

據(jù)結(jié)果可以得出：該群體主要以青春期至成年初期的人組成，男性多于女性。這是一個(gè)心理健康程度差于中國健康人的群體，但這個(gè)群體仍以正常人居多，而且女性心理健康程度要差于男性。群體中大約14人中有一人患精神疾病，且精神疾病患病與兩系三代遺傳史存在關(guān)系，精神疾病患者有較大可能存在抑郁情況，生活質(zhì)量較低。導(dǎo)致該群體出現(xiàn)心理問題的原因有家庭暴力。而對于該群體，滿意的朋友數(shù)目、家人和老師的支持、充足的放松時(shí)間、規(guī)律的作息、規(guī)律的飲食這幾項(xiàng)可以降低心理問題的出現(xiàn)概率。而該群體中，自我評價(jià)低、學(xué)習(xí)/工作痛苦，討厭工作單位/學(xué)校這三條負(fù)性感受也會(huì)使其出現(xiàn)心理問題。