孫義方 張文鋒 武 清 楊龍龍 溫夢(mèng)凱 占海盈

1 前言

乒乓球被譽(yù)為我國(guó)的國(guó)球，不僅有深厚的文化底蘊(yùn)還有廣泛的群眾基礎(chǔ)，深受人們的喜愛(ài)，具有娛樂(lè)趣味性強(qiáng)，打法精于技巧、實(shí)戰(zhàn)比賽變化無(wú)窮的特點(diǎn)。本文對(duì)鄭州市青少年對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)喜愛(ài)程度及訓(xùn)練后的變化情況、在乒乓球訓(xùn)練過(guò)程中接受啟蒙訓(xùn)練教學(xué)的情況、少兒乒乓球教練員在訓(xùn)練過(guò)程中對(duì)少兒選用教材、教法的情況進(jìn)行研究，通過(guò)對(duì)所查閱的資料進(jìn)行分析，并結(jié)合少兒家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查和教練員的訪談對(duì)話，得出教練員對(duì)少兒進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)時(shí)，節(jié)奏訓(xùn)練法為大眾少兒乒乓球教學(xué)提供的理論性參考。

1.1 選題依據(jù)

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育的需求，各色各樣的培訓(xùn)班層出不窮，作為“國(guó)球”，乒乓球當(dāng)然也占據(jù)了一席之地。那么，作為一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都抱有什么態(tài)度，有什么看法和自己的建議。這些對(duì)我們研究乒乓球在中國(guó)這片土地上的傳播具有重要意義，也對(duì)乒乓球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向和發(fā)展方式，提供借鑒和幫助。

1.2 研究現(xiàn)狀

通過(guò)調(diào)查走訪和對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析，我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)對(duì)青少年乒乓球培訓(xùn)的研究并不夠全面和完善，大部分文獻(xiàn)側(cè)重點(diǎn)在于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方法和運(yùn)營(yíng)模式，但卻忽略了培訓(xùn)效果和客戶滿意度的描寫，客戶滿意度的高低直接關(guān)系到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能否繼續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)。大部分的文獻(xiàn)只是對(duì)某一個(gè)方向進(jìn)行闡述，并沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)系統(tǒng)而全面的綜合研究結(jié)果，該研究將對(duì)青少年乒乓球培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，進(jìn)行系統(tǒng)分析，盡可能豐富此項(xiàng)目的研究現(xiàn)狀。

2 研究對(duì)象和方法

2.1 研究對(duì)象

以鄭州市參加乒乓球培訓(xùn)的青少年為對(duì)象

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)調(diào)查法：通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，瀏覽鄭州市政府網(wǎng)站，河南省體育局，鄭州市體育局等網(wǎng)站，搜集獲取相關(guān)資料。

2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法：向鄭州市接受訓(xùn)練的部分青少年家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷，共發(fā)放500份問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷438份，有效率為87.6%。

2.2.3 實(shí)地走訪法：對(duì)鄭州市部分知名度較高的乒乓球青少年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)查，通過(guò)與學(xué)員和教練員當(dāng)面交流，更好的了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)青少年的作用。

2.2.4邏輯分析法：依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民對(duì)體育的需求越來(lái)越高，在閑暇時(shí)間增多的情況下，人們會(huì)尋求更多的體育娛樂(lè)活動(dòng)。因此，乒乓球擁有了較好的發(fā)展前景。

3 研究結(jié)果和分析

3.1 培訓(xùn)班的基本情況

3.1.1 學(xué)員的年齡和基本比例

經(jīng)調(diào)查，參加培訓(xùn)的青少年男生是305人，女生為61人，比例為5：1，男女生參加乒乓球培訓(xùn)的比例差別比較大，這主要和家長(zhǎng)的觀念和青少年自身對(duì)于乒乓球的喜愛(ài)程度不同。對(duì)于家長(zhǎng)自身來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)為男孩子應(yīng)該去練習(xí)打乒乓球來(lái)強(qiáng)健自身體質(zhì)。從年齡調(diào)查結(jié)果來(lái)說(shuō)，12～14歲，15歲，16歲三個(gè)年齡段的學(xué)員較多，分別占到了25.5%，22.6%，20.7%，17歲的青少年學(xué)員占到了19.7%，18歲的青少年則占到了11.5%.

3.1.2 家長(zhǎng)送學(xué)員參加培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)

動(dòng)機(jī)是指向一定的目的性的，因此從家長(zhǎng)送孩子來(lái)培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)就可以了解他們的目的。通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，為提高孩子的身體素質(zhì)、預(yù)防肥胖和近視而讓他們選擇乒乓球的家長(zhǎng)占到了總數(shù)73%，這反映了家長(zhǎng)們對(duì)培養(yǎng)孩子“健康第一”的體育意識(shí)的增強(qiáng)，另外，有 14%的家長(zhǎng)是為了孩子將來(lái)靠乒乓球來(lái)擴(kuò)大人際交往圈，有12%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生將來(lái)在大學(xué)里邊有一技之長(zhǎng)，只有1%的家長(zhǎng)希望孩 子將來(lái)在乒乓球?qū)I(yè)方面發(fā)展。從上述調(diào)查中可了解當(dāng)今社會(huì)多數(shù)家長(zhǎng)注重學(xué)生全面發(fā)展而不僅僅是把乒乓球作為競(jìng)技體育來(lái)發(fā)展。

3.1.3 學(xué)員打法和參加培訓(xùn)的時(shí)間

打法：在開(kāi)始練習(xí)前要明確擊球前引拍路線與來(lái)球的飛行方向是相同的。在迎擊來(lái)球過(guò)程中要注意引拍動(dòng)作要做的肌肉放松，并控制好拍形，擊球動(dòng)作快而有力。在擊打球的過(guò)程中，擊球時(shí)間過(guò)早或過(guò)晚是由于少兒在擊球過(guò)程中不能準(zhǔn)確判斷對(duì)方的來(lái)球。在訓(xùn)練時(shí)，要青少年正確掌握準(zhǔn)確的擊球時(shí)間，首先要明確擊球點(diǎn)的位置，必須注意教練員供球時(shí)的動(dòng)作和球的運(yùn)行速度，并保持球拍做勻速的引拍動(dòng)作，從而保持在身前較正確的擊球點(diǎn)擊球。

在被調(diào)查的300名學(xué)員中，青少兒男性為264名，女性為26名，比例為10：1。由此看出男女比例差異巨大，這個(gè)差異主要源于家長(zhǎng)傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為女孩文靜不適合乒乓球運(yùn)動(dòng)。年齡主要集中在8-14歲，占總數(shù)的68%。選擇在寒暑假參加訓(xùn)練的占72%，周末訓(xùn)練的 占18%，每日放學(xué)后訓(xùn)練的占10%。主要是小學(xué)初中低年級(jí)學(xué)業(yè)壓力小，周末時(shí)間段，學(xué)生任務(wù)多，寒暑假時(shí)間充裕有足夠的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。

3.1.4 教練員現(xiàn)狀

目前的大部分俱樂(lè)部中的主教練均為俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)者，也有體育專業(yè)其他方面的人才，從專業(yè)技術(shù)水平以及從教經(jīng)歷來(lái)看他們都具有培訓(xùn)學(xué)員的能力。有體育教育專業(yè)本科學(xué)生6名，擁有運(yùn)動(dòng)員證書的3名，共9名，占總教練人數(shù)的78.5%。從專業(yè)技術(shù)水平以及從教經(jīng)歷來(lái)看他們都具有培訓(xùn)學(xué)員的能力。在14名教練及陪練中有本科學(xué)歷的9名占65%，?？?名 占21%，?？埔韵掠?名占14%。從教練員的受教育程度來(lái)講鄭州市教練員的總體素質(zhì)比較樂(lè)觀。 從教練員的年齡分布來(lái)看，有老、中、青、各個(gè)年齡段相結(jié)合，總體上講教練員年齡分布合理?？偠灾Y(jié)合各方面情況來(lái)看，教練員自身?xiàng)l件能夠滿足鄭州市青少年乒乓球機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的要求。

3.2 影響鄭州市青少年乒乓球培訓(xùn)市場(chǎng)的主要因素

（1）人們對(duì)孩子全面發(fā)展的觀念;（2）家庭收入水平;（3）人們體育意識(shí)的增強(qiáng);（4）教練員的技術(shù)水平及為人;（5）教練員的敬業(yè)精神。另外，培訓(xùn)班區(qū)域分布的合理性、“法律法規(guī)的健全”、“相關(guān)部門執(zhí)行法律法規(guī)的力度”、“學(xué)生所在學(xué)校的支持"等對(duì)于鄭州市的青少年乒乓球培訓(xùn)市場(chǎng)的影響也是非常大的。

4 結(jié)論和建議

4.1 結(jié)論

（1）參加培訓(xùn)的孩子多為小學(xué)生和初中生。

（2）家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子參加乒乓球培訓(xùn)持支持的態(tài)度。

（3）家長(zhǎng)讓孩子參加培訓(xùn)主要是為了讓孩子參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

（4）大部分家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)比較滿意。

（5）家長(zhǎng)對(duì)教練能否傳授專業(yè)技能的期望不太高。

（6）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳力度不足，多數(shù)家長(zhǎng)是通過(guò)熟人介紹和實(shí)地考察知道和了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。

4.2 建議

（1）教學(xué)方面：鑒于乒乓球運(yùn)動(dòng)是對(duì)技術(shù)動(dòng)作、控球感覺(jué)、靈活性要求比較高的運(yùn)動(dòng)，初學(xué)者可能對(duì)其初學(xué)者枯燥乏味的徒手動(dòng)作練習(xí)興趣不大，在啟蒙教學(xué)過(guò)程中尚且存在有很多誤區(qū)，教練員可結(jié)合傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，并穿插一些趣味性游戲活動(dòng)，起到相輔相成的作用，真正為大眾的青少年啟蒙乒乓球教學(xué)提供理論性參考。

（2）機(jī)構(gòu)管理方面：優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理，建立合理的管理機(jī)制，通過(guò)獎(jiǎng)罰制度進(jìn)行評(píng)測(cè)教練員的業(yè)績(jī)，適當(dāng)調(diào)整教練員的薪資待遇，以提高教練員工作的積極性。

（3）青少年方面：增加青少年乒乓球賽事，通過(guò)比賽激發(fā)更多的青少年對(duì)乒乓球的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)國(guó)球乒乓球的重視程度。

（4）宣傳方面：利用各種媒體加大宣傳力度，只靠發(fā)放傳單和熟人介紹是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，可以在電視上，網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳，也可以通過(guò)群發(fā)短信等形式進(jìn)行宣傳。

（5）政府方面：政府要加大對(duì)乒乓球培訓(xùn)市場(chǎng)的投資與管理，使培訓(xùn)市場(chǎng)更加合理化、規(guī)范化。政府應(yīng)專門針對(duì)乒乓球培訓(xùn)市場(chǎng)建立管理體系，有 助于乒乓球培訓(xùn)市場(chǎng)平衡穩(wěn)定的發(fā)展。

基金項(xiàng)目：1.河南省教育廳高校人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目（2021-ZDJH-424）;2.2020年鄭州輕工業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技活動(dòng)項(xiàng)目。

（作者單位：鄭州輕工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院）