張百寧

隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，越來越多的人們開始認(rèn)識到了健康的重要性。近三年國家接連出臺許多相關(guān)加強(qiáng)青少年體育健康水平鍛煉的文件。是因?yàn)榻陙砦覈鴮W(xué)生體質(zhì)健康水平逐年下降，我國很多省市的高中男生引體向上平均個(gè)數(shù)不到兩個(gè)，這一串串的數(shù)據(jù)令人觸目驚心，離國家制定的標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)，而這些數(shù)據(jù)的背后隱藏的是社會和家庭對體育的不重視。為提高學(xué)生的身體健康水平，云南首先將本省的中考體育分值提到100分，其它省市正在逐步加大體育在中考分值中的占比。同時(shí)有專家呼吁將體育融入到高考科目，以此來督促學(xué)生加強(qiáng)鍛煉身體。而今體育教育改革的春風(fēng)撲面而來，作為教學(xué)一線的體育老師，該如何高效準(zhǔn)備課堂教學(xué)？如何迎接即將到來的挑戰(zhàn)？以下是我個(gè)人的一些看法：

一、要有高尚的師德

師德是為人之師的靈魂。作為一名教師，首先要正確認(rèn)識到自己的職責(zé)，教師被譽(yù)為燃燒的蠟燭，燃燒著自己的青春，照亮學(xué)生的前途，而體育教師就是為學(xué)生擁有一個(gè)健康的身體而保駕護(hù)航的守護(hù)者。要愿意犧牲自己的時(shí)間，犧牲自己的精力，為學(xué)生打造高質(zhì)量的課堂，用崇高的師德精神來指導(dǎo)自己的執(zhí)教道路。

二、要勤于學(xué)習(xí)相關(guān)科目的理論知識

體育科目的教學(xué)也離不開理論基礎(chǔ)知識的有力支撐。精湛的技藝加上精準(zhǔn)到位的理論講解，才能真正的打動學(xué)生，吸引學(xué)生。體育是一個(gè)綜合科目，其包含田徑類、球類、武術(shù)類等等分項(xiàng)內(nèi)容甚多，每個(gè)分項(xiàng)都有相對應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識體系。體育教師要善于合理分配自己的時(shí)間來學(xué)習(xí)理論知識，逐步增大知識的儲備，為課堂教學(xué)打好理論基礎(chǔ)。

三、要樂于提高個(gè)人的技能

體育教師曾經(jīng)在大學(xué)學(xué)到的一些技能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求，各種新潮的運(yùn)動項(xiàng)目不斷翻新，攀巖、花樣跳繩、廣場舞等等，這些運(yùn)動是過去在大學(xué)很少開設(shè)的項(xiàng)目。很多項(xiàng)目內(nèi)容都需要教師在后期根據(jù)學(xué)生的需求加以訓(xùn)練才能掌握的。因此體育教師要想在學(xué)生面前樹立好自己為師的形象。自身首先要拿得起自己的專業(yè)，體育本來就是一種身體的語言，教師示范動作準(zhǔn)確到位是課堂教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。如果教師示范動作有問題，勢必將誤導(dǎo)一大批學(xué)生。所以體育教師應(yīng)該每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來提高自己的技能水平。滴水穿石，每天一小時(shí)，堅(jiān)持提高自己的教學(xué)技能。而且這樣的堅(jiān)持能夠達(dá)到雙贏的效果，教師既鍛煉了自己的身體又提高了教學(xué)技能，能夠擁有一個(gè)健康的身體是每個(gè)人的目標(biāo)，體育教師更應(yīng)該讓自己有一個(gè)健康的身體。

四、精心組織課堂教學(xué)

體育教師所有的付出只有在體育課堂中才能夠體現(xiàn)出其價(jià)值，也只有課堂的教學(xué)生成效果才能檢驗(yàn)所有付出努力的有效性。所以體育教師一定要守好課堂這塊主陣地，在課前要認(rèn)真思考教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置。什么樣的教學(xué)方法才能夠有利于教學(xué)的開展？課堂中應(yīng)該創(chuàng)設(shè)哪些情景來吸引學(xué)生的注意力？課堂中應(yīng)該設(shè)置幾個(gè)環(huán)節(jié)？各環(huán)節(jié)的突出重點(diǎn)是什么？各環(huán)節(jié)之間如何做到無縫銜接？課堂中如何調(diào)動學(xué)生的自主能動性？這一系列的環(huán)節(jié)都需要教師課前做好思考與準(zhǔn)備。只有課前做好充分的準(zhǔn)備在課堂教學(xué)中才能得心應(yīng)手，同時(shí)，教師要善于總結(jié)自己在教學(xué)中的得失，將好的一些做法總結(jié)歸納起來以備后用，一些不可取的做法果斷摒棄，這樣日積月累就會形成自己的教學(xué)風(fēng)格。也能使自己在執(zhí)教的道路上快速成長起來。體育教師要用心去教學(xué)生，要用心去愛學(xué)生。師生在課堂中為了共同的目標(biāo)，一起拼搏，共同努力，是共同進(jìn)步的過程，更是共同享受快樂的過程。今天的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)必會換來明天學(xué)生對教師的認(rèn)可與感激。

五、要抓好課余的訓(xùn)練工作

?運(yùn)動隊(duì)課余訓(xùn)練的工作相對于教學(xué)而言，所面對的學(xué)生屬于特長生，他們的運(yùn)動技能及身體素質(zhì)條件都整體好于非特長生，這部分學(xué)生一邊要備戰(zhàn)區(qū)、市級組織的各類比賽。同時(shí)要為最終的體育高考備戰(zhàn)。所以針對這些學(xué)生的訓(xùn)練，教師必須具備更加專業(yè)的訓(xùn)練。每參加一次比賽，對學(xué)生教師都就是一次挑戰(zhàn)，學(xué)生通過一次次的參賽，積累了經(jīng)驗(yàn)。磨練了他們的意志品質(zhì)，同時(shí)也提高了他們的術(shù)科成績。教師通過一次次的組織參賽，快速成長為一位合格的教練。

六、積極組織大課間

大課間活動是一個(gè)學(xué)校中最美麗的畫面，但是這個(gè)美麗的畫面需要體育教師付出大量的汗水。學(xué)校的體育教師要齊心協(xié)力，共同策劃本學(xué)校的大課間，在充分利用學(xué)校運(yùn)動場地的前提下，盡可能多的組織一些活動。體育教師分管各自的區(qū)域，為學(xué)生做好適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。學(xué)校的大課間最能體現(xiàn)體育教師的個(gè)人組織能力，體育教師要抓住這個(gè)大好的機(jī)會，趁機(jī)讓自己再向成功的自己靠近一步，相信沒有白流的汗，也沒有白吃的苦，多年后一定會感激曾經(jīng)很努力的自己。

七、善于總結(jié)與反思

每個(gè)人在成長的過程中都有許多值得記錄的東西。體育教師也不例外，通過每次的課堂教學(xué)與組織參賽。將一些感悟及反思時(shí)記錄下來。 這些做法日積月累就會升華成寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后少走彎路，增磚添瓦。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過提煉，就可以形成教學(xué)中的科研成果。當(dāng)屬于自己的科研成果獲獎之后，內(nèi)心的甜蜜就會覆蓋曾經(jīng)的辛苦。

八、掌握現(xiàn)代教學(xué)的技術(shù)

隨著教學(xué)的現(xiàn)代化，作為體育教師也要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。要善于捕捉最前沿的一些信息，及時(shí)掌握一些現(xiàn)代化的教學(xué)技能，比如多媒體課件的制作，音、視頻的剪輯等等，必備不時(shí)之需。?

總之作為體育教師要想讓自己快速成長起來，必須想法抓住任何可以讓自己進(jìn)步的機(jī)會，多向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)請教，做到嘴勤手更勤，相信成功只是時(shí)間問題。