鄧溪君

我總以為戈壁的北方還是戈壁。土黃色的大路揚(yáng)著車(chē)塵，筆直地插入云間。古人說(shuō)路的盡頭是長(zhǎng)煙落日，是濁酒孤城。而如今，我也借著西部散文節(jié)的便利，駕車(chē)踏向庫(kù)布其沙漠。

一行人在西北狂放的靈魂中漫步。車(chē)輪碾壓過(guò)粗糲的響沙，吟唱著亙古不變的塞外歌謠。合上眼靜靜聆聽(tīng)沙從沙漠走過(guò)的旋律，隨著車(chē)身的律動(dòng)，一時(shí)竟不知是在天還是在水，再次反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)眼前己是一片金黃的沙漠，底洼處到是植物茂盛綠意。西北的植被仿佛也都有著不羈的意志，肆意地迎風(fēng)招展，竟比江南更勝三分蔥郁。沙灘外便是蒙人的帳中了。

早已感染了西北豪情的人們載歌載舞，把酒言歡。幾塊肉下肚，緩解了連日來(lái)旅途的勞頓，接下來(lái)要做的便是將眾人的情誼向美酒中尋味了。歐陽(yáng)修說(shuō)“山水之樂(lè)得之心而喻之酒”，那一刻竟感覺(jué)自己仿佛跨越千年，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，與遠(yuǎn)在滁州的醉翁產(chǎn)生了許些共鳴。

清冽的“大漠情”傾瀉而出，滴落杯中如玉碎琳瑯，每一滴都似在講述一個(gè)或憂或喜的故事，卻又隱隱約約讓人捉摸不透。推杯換盞之間，一行人就都沉醉在氤氳的酒香里，或揮毫落紙，或引吭高歌……

一連幾天都是用盛滿故事的酒，招待我們來(lái)自遠(yuǎn)方的人。這酒雖來(lái)時(shí)聲勢(shì)浩大如雷霆震怒，回到房間后卻又能留人頭腦中一絲清光來(lái)反復(fù)斟酌品味，和衣而臥后方才將往事娓娓道來(lái)。

夢(mèng)中循著酒香在兩千年前的秦風(fēng)漢韻中走一遭，始皇帝將中原的俊雅隨秦故道帶至甘泉，漢武帝又派遣大漢雄兵建立朔方郡鎮(zhèn)守一方平安。如今世事變遷，這一切都化作這片土地的履歷，投入蒙古風(fēng)情粗獷的杯抱里。我看到了庫(kù)布其美酒的底蘊(yùn)，心中卻隱隱感覺(jué)并沒(méi)有識(shí)得佳釀?wù)嫖?。直到駐足在七星湖畔，才發(fā)現(xiàn)了之前未能注意到的溫柔與細(xì)膩。

庫(kù)布其酒只所以讓人陶醉眷戀，是因?yàn)樗纳a(chǎn)工藝傳統(tǒng)，固體發(fā)酵，低溫制曲，低溫入室，憑借著甘醇的庫(kù)布其沙漠深層地下水的水質(zhì)，地氣、溫濕、風(fēng)向、微生物種群等天然條件、才會(huì)生產(chǎn)出聞名遐邇的清、濃兩大香型佳釀……

而今我依然放不下對(duì)酒的美感，更眷戀著沙漠之行，不論美酒還是沙漠你留在我的記憶里，心靈停止在最美的那一刻。

我的“筆墨生涯”

我出生在動(dòng)蕩的年代，對(duì)于不愿意學(xué)習(xí)的我來(lái)說(shuō)，算趕上好時(shí)代了……

剛上小學(xué)二年級(jí)，我就知道自己不是讀書(shū)的料，尤其是語(yǔ)文、拼音不知道咋組合，四聲不知道往哪里標(biāo)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到現(xiàn)在都用不明白。不僅如此能認(rèn)識(shí)的字又十分有限，偶爾寫(xiě)一篇作文那可真叫費(fèi)勁，用現(xiàn)在的活說(shuō)，那就是蒙，如有字?jǐn)?shù)要求的作文，我不管字句對(duì)否、那就是愣往上湊。文不對(duì)題的事，錯(cuò)字、白字或?qū)懲赀B自己都看不清楚的字，在我這都屬于在平常不過(guò)的事了。語(yǔ)文老師從不批改我的作文，看都不看在我作業(yè)本上劃個(gè)×就OK了。

我雖說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自尊心、自知之明還是有的。知道自己的弱點(diǎn)在哪里所以從不觸碰文字，記得上學(xué)時(shí)，有一天早上，父親在床上發(fā)現(xiàn)有一張扣著放在那里的紙，他讓我拿起來(lái)給他讀一讀，我沒(méi)敢遵從從去做，此時(shí)心慌發(fā)愣默默無(wú)語(yǔ)。父親可能太了解我的原故吧，沒(méi)再說(shuō)什么轉(zhuǎn)身離去。父親走后我偷偷地拾起那張紙看，原來(lái)不是文字而是數(shù)字，此時(shí)我為自己的自信不足而后悔，更為自已往日的不學(xué)無(wú)術(shù)而慚愧……

童年就像每個(gè)人的面孔，都不相同，各自都有秘密和快樂(lè)，也都有其時(shí)代的個(gè)性?；匚吨灰粯拥耐?，卻一樣的純真。在別人只是模糊記著的事情，然而在我心靈已經(jīng)反復(fù)而深深地鏤刻在回憶的心版上，索性憑著深刻的印象，將這些往事移植在白紙上……

剛上小學(xué)就趕上“文化大革命”，這種形勢(shì)下，悠閑、陽(yáng)光、快樂(lè)且無(wú)所事事地走完人生最寶貴的學(xué)習(xí)年齡。

我真的很幸運(yùn)，學(xué)習(xí)不好有形勢(shì)的屏風(fēng)掩蓋著，別人無(wú)法鑒別你的學(xué)習(xí)好與壞，就這樣我順利的混到參加工作的年齡。那時(shí)候工作上沒(méi)有文化要求，但隨著年齡的增長(zhǎng)談婚論嫁的年齡到了。家書(shū)、情書(shū)，書(shū)信往來(lái)是那個(gè)時(shí)期的產(chǎn)物和唯一溝通方式。正是這種簡(jiǎn)單的方式，他讓我曉得文化的重要和不學(xué)無(wú)術(shù)的代價(jià)是什么。

沒(méi)有文化基礎(chǔ)，只能靠現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)了，盡管來(lái)不及也只能如此，重要的是不會(huì)寫(xiě)也就罷了，還總想甩甩詞。每次都把書(shū)信寫(xiě)成半文半白的，不僅如此，滿篇的錯(cuò)別字就差畫(huà)圖，畫(huà)圈了……

是書(shū)信的往來(lái)方式鍛煉了我，使我比自己的以前多認(rèn)識(shí)許多字；語(yǔ)言表達(dá)也慢慢變得流暢。文革期間在人們不重視教育的時(shí)候，恰在別人也沒(méi)有把上大學(xué)當(dāng)回事的時(shí)候，我因工作表現(xiàn)不好、工作技術(shù)差等原因且反而被推薦上了工農(nóng)兵大學(xué)——哈爾濱建筑工程學(xué)校，雖說(shuō)所學(xué)專(zhuān)業(yè)與文科關(guān)聯(lián)不大，但環(huán)境的改變會(huì)有意無(wú)意的提高自己的文學(xué)素質(zhì)和修養(yǎng)。技術(shù)理論知識(shí)同樣能涉及到語(yǔ)言邏輯，雖說(shuō)抽象也有緩慢提高。如畢業(yè)論文、技術(shù)措施、施工組織設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)簽證、還有公文類(lèi)型的體裁形式的文學(xué)表述手法，不僅要求語(yǔ)言通俗易懂、還要講究干練到位。

二十世紀(jì)90年代初期，我由市建一公司，調(diào)到大慶林源助濟(jì)廠基建科從事技術(shù)工作。工作性質(zhì)的變化，我再一次感覺(jué)到輕閑無(wú)事可做，并叫科里的同事給我讀報(bào)紙，我跟著默寫(xiě)，寫(xiě)完對(duì)照?qǐng)?bào)紙查找錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)注錯(cuò)誤的地方，并且反復(fù)有意識(shí)的訓(xùn)練給自己出題，練習(xí)各種體裁文章的寫(xiě)法。盡管按摸式生搬硬套往框架里胡亂安排，時(shí)間久了也能悟出點(diǎn)道理，并通過(guò)這種方法有效的打發(fā)寂寞的時(shí)間。

1992年改革開(kāi)放蓬勃興起的時(shí)候，我便先行下海從此再?zèng)]有任何閑暇時(shí)間去了解寫(xiě)作。

直到2013年因兒子考取浙江大學(xué)在杭州就讀，我們并舉家同行到杭州陪讀。

在陌生的城市，“閑人”一個(gè)的我深感煎熬，度日如年，唯一的選擇自己出去走走圈，走累了停下來(lái)看看風(fēng)景，看看云彩，看看楓葉林，逛逛西湖，賞月、看河花池塘，長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)著同樣的事、除了麻將，其它的事很難做到不厭倦……

于是我就到處尋找電影院去看不同的電影，或到名品店消費(fèi)，直到無(wú)處可去了，心中的寂寞更加愁苦，我才醒悟、看來(lái)人活著不僅要有物質(zhì)方面的滿足，更需要有良好快樂(lè)的精神生活。

終于又拿起不擅長(zhǎng)寫(xiě)作的筆敘述我所見(jiàn)所聞。寫(xiě)杭州的山水美景，還有我不開(kāi)心的往事和愁腸，用寫(xiě)文章這個(gè)方式驅(qū)趕心中的寂寞，但我清楚自己、二年級(jí)不到的文化水平，實(shí)際文化就是個(gè)零起點(diǎn)，寫(xiě)作對(duì)于有文化底蘊(yùn)的人都有難度，況且半文盲的我……

恰恰相反，人怕不懂、更怕什么都不懂、不懂的人常常是膽大啥事都無(wú)所顧忌，甚至無(wú)恥、其實(shí)人沒(méi)有底線、沒(méi)有顧忌時(shí)挺可怕的，我便是在這種情形下什么都寫(xiě)、什么都敢寫(xiě)。

訓(xùn)練寫(xiě)作，首先給自己出題目，按著文章的體裁格式結(jié)合自己的思路及掌握的素材、愣往框架里安排。不會(huì)的字問(wèn)妻子，如妻子不在或睡覺(jué)了，我就把不會(huì)寫(xiě)的字“空著”或者用白字代替、有時(shí)直觀的就畫(huà)圖、畫(huà)圈，真是把亂糟糟所學(xué)一并全都用上，等方便時(shí)再修改，如果外出有不會(huì)寫(xiě)的字無(wú)人可問(wèn)時(shí)，我就買(mǎi)本字典，有字典又不會(huì)查，我就亂翻，半天找不到一個(gè)有用的字，后來(lái)自己有了認(rèn)識(shí)且盲目一味的去寫(xiě)，遠(yuǎn)不如平時(shí)多看看書(shū)和一些相關(guān)刊物，吸取養(yǎng)料，促使自己的寫(xiě)作提高，他山之石，可以攻玉。

為了多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我不自覺(jué)得養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，不論飛機(jī)場(chǎng)里的書(shū)店，還是大街上的書(shū)攤，我都去查找自己喜歡的書(shū)籍買(mǎi)上幾本，在看書(shū)查找資料的過(guò)程中，使我不僅在認(rèn)字上有所提高、在語(yǔ)言敘述上也減少了病句。

盡管如此，寫(xiě)作水平應(yīng)受到"質(zhì)"的方面限制，文化低、悟性差等多方面的困擾、使我在文學(xué)寫(xiě)作上如同扶不起來(lái)的“阿斗”，雖說(shuō)我也在不同省市、網(wǎng)絡(luò)刊物上發(fā)表一些隨筆短文，但我自知不是文章寫(xiě)的好，而是編輯老師對(duì)我這個(gè)半文肓寫(xiě)作者的照顧和鼓勵(lì)。

不懂作詩(shī)偏入行，只因敬畏來(lái)欣賞。閑暇無(wú)事亂涂鴉，努力歸期誠(chéng)所向。因不入門(mén)乃費(fèi)心，不因難解而失望。詩(shī)詞文字存差異，只要發(fā)揮正能量。

淺談人性與知己

人生難得一知己，千古知音最難覓。其實(shí)不僅僅是難覓，似乎就連“知己”這一說(shuō)也是鮮少有之。古人言：酒肉的賓朋，柴米的夫妻。這句話多少年來(lái)且被無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)、事件所驗(yàn)證，證明其結(jié)論正確特有哲理。

人與人之間的交往，關(guān)系確實(shí)微妙得讓人始終琢磨不透。似乎人人都是壞人，人人又都被人所壞，交織在一起，使人們對(duì)此糾結(jié)的像求解數(shù)學(xué)難題一樣無(wú)奈，無(wú)頭緒又無(wú)解。

所謂的“知己”并非絕對(duì)不存在，但那必須在特定的時(shí)間里，特殊的條件下，有適合的切合點(diǎn)和那份緣，聚集在一起時(shí)才能產(chǎn)生。由此可見(jiàn)，知己不僅難求，而且形成條件又十分苛刻有限。

說(shuō)到底這和人性有關(guān)。在人性方面，盡管人們的表現(xiàn)形式不同，其人性都是自私的，貪得無(wú)厭，獲得名利地位、金錢(qián)或占有一切的欲望確實(shí)都是相同的。人人都這樣，人性，獸性都如此，大人孩子都一樣，知己就難求了。

人類(lèi)從懂事開(kāi)始，就有公式化的“人性”定型模式，就連幾歲的孩子都知道拿東西挑選大的，甚至全部歸自己所有。大人稱(chēng)孩子這種表現(xiàn)叫“把堆”，其實(shí)是人性的占有欲的表現(xiàn)形式。倒是后天教育跟得上才行，讓人的潛意識(shí)里形成烙印，也叫人類(lèi)知道行為規(guī)范。強(qiáng)迫做到標(biāo)準(zhǔn)，從教育入手，從提高人口素質(zhì)入手，從最初起點(diǎn)抓起，且要常抓不懈才行。

但“人性”又是有道德品質(zhì)內(nèi)無(wú)法醫(yī)治的癌癥細(xì)胞。愛(ài)顯擺表現(xiàn)，愛(ài)慕虛榮，不僅在成人群體這樣，兒童群體內(nèi)尤其突出，而且毫無(wú)掩飾。父母兩個(gè)人哪個(gè)漂亮、好看，就讓哪個(gè)家長(zhǎng)接送或可以參加他的家長(zhǎng)會(huì)。在他的范圍領(lǐng)域里，如看到長(zhǎng)輩，唯恐年邁的老人會(huì)給自己丟臉，多數(shù)孩都采取避開(kāi)不見(jiàn)。若有漂亮帥氣的老師、哥哥、姐姐或?qū)W習(xí)好的同學(xué)，他們就會(huì)主動(dòng)接近或討好人家。

世界戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家矛盾都是“人性”的作用和利益驅(qū)使關(guān)系體現(xiàn)。因此才有人類(lèi)的優(yōu)勝劣汰，動(dòng)物類(lèi)的弱肉強(qiáng)食。盡管本性決定都這樣，為什么人們對(duì)此常發(fā)出不滿意的感嘆？這是因?yàn)檫€有區(qū)別，即便是共性，同類(lèi)還存在著強(qiáng)弱高低之分，相對(duì)的好壞之分，發(fā)出的感嘆，糾結(jié)。

細(xì)想至此，不論你是哪種表現(xiàn)形式，其本性最終都是一致的。

很多人認(rèn)為人不愿意交往接觸比自己條件差的，怕對(duì)方有求于自己，愿意接觸對(duì)方比自己強(qiáng)的，是想有求于人。人們都這樣想，都這么做，知己就難求。

人性規(guī)律：“上當(dāng)?shù)娜恕倍鄶?shù)是平時(shí)愛(ài)占便宜的人，“受傷害的人”往往都是心靈善良，重情重義付出型的人；“感情傷疼的人”多數(shù)都是做事看事偏激，固執(zhí)己見(jiàn)認(rèn)死理的，就像兩個(gè)人拉一條皮筋一樣，誰(shuí)不松手誰(shuí)就受傷害……

受傷害其實(shí)是人人在所難免的事。人們往往在“情緣”、“恩怨”面前顯得特別沖動(dòng)不理智，情與怨哪怕是“陷井”，都要嘗試。規(guī)律告誡我們，誰(shuí)用情深，誰(shuí)就因情而傷，誰(shuí)怨恨深，誰(shuí)就因怒而傷他人。所以說(shuō)由這些恩怨情仇的事，結(jié)合“人性”理論的滲入，我們可以推知“知己”難求。

火呀街心公園

坐落在石油化工總廠區(qū)域內(nèi)的街心公園，是龍鳳區(qū)地界唯一一塊空曠地域。它的興建，趕上石化總廠經(jīng)濟(jì)條件尚且豐厚，才使公園得以建成，否則龍鳳區(qū)將沒(méi)有供居民活動(dòng)鍛煉的場(chǎng)所……

該街心公園長(zhǎng)280延長(zhǎng)米，寬260延長(zhǎng)米，整體公園布局合理，配套設(shè)施齊全，植物綠地生長(zhǎng)茂盛，長(zhǎng)廊、涼亭、更衣間、舞臺(tái)布景應(yīng)有盡有，足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)地樣樣齊備。沿公園四周，三面是停車(chē)場(chǎng)地，一面靠家屬區(qū)一側(cè)安裝布置著各類(lèi)型的健身器具，整個(gè)公園建造得盡善盡美，非常人性化的配套設(shè)施及四周的各種動(dòng)物塑像也都個(gè)個(gè)形象逼真栩栩如生！

這里目前是龍鳳地界晨練、散心甚至是做買(mǎi)做賣(mài)的好場(chǎng)所，人們溝通遛彎的好去處，也是這個(gè)區(qū)域最火的場(chǎng)所之一。

公園每日從清晨開(kāi)始就熱鬧非凡，有晨練的、走圈的、跳舞的、打球的、拖著病腿康復(fù)的、打尜的、練劍的、遛狗的、賽烏的……還有叫買(mǎi)叫賣(mài)的早市，每到這時(shí)市民們都會(huì)擁擠在公園周?chē)?，此處一片宣嘩，空前絕后熱鬧非凡。

目前的街心公園是居民們唯一向往可去之處，可見(jiàn)人們是多么熱愛(ài)自然、需要大自然，從而才使街心公園如此火爆，熙熙攘攘，人流不斷。

——選自西部散文網(wǎng)