情景教學(xué)注重于創(chuàng)設(shè)生動形象的場景,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒和感情的體驗(yàn)。在課堂教學(xué)中,情景教學(xué)模式的運(yùn)用有利于抓住學(xué)生的注意力,使其在更加真實(shí)的場景中和愉悅的情緒中掌握新知識,習(xí)得新技能。教師如何有效地在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用情景教學(xué)的方法,提高教學(xué)的效率,是值得思考的問題。
——編者
師道·教研2021年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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