周薇
我相信藝術(shù)的美最終都是科學(xué)的。長(zhǎng)笛復(fù)雜的制作工藝和精巧的機(jī)械構(gòu)造,其實(shí)就是工業(yè)革命的智慧。而當(dāng)人的氣息灌入這件原本沒(méi)有溫度的樂(lè)器后,它的音色卻是溫暖的、充滿靈性的。從“百煉鋼”到“繞指柔”,這是科學(xué)與藝術(shù)的浪漫融合。
——張瑗芮
初識(shí)張瑗芮是在朋友圈中的視頻號(hào)里,一段長(zhǎng)笛與豎琴在排練廳里的合奏,獲得一片好評(píng)。長(zhǎng)笛的聲音在飛速跳躍的旋律行進(jìn)中依然穩(wěn)定舒展。多變的復(fù)雜節(jié)奏,高難度的演奏技巧,自然地融入行云流水中,仿佛一切都是那么輕松自如。抑揚(yáng)頓挫間,長(zhǎng)笛宛若泛著金色光澤的精靈上下翩飛,時(shí)而縈繞出各種舞動(dòng)軌跡,時(shí)而劃破星辰,綻放出絢麗的煙火……
給我留下深刻印象的不僅僅是張瑗芮的演奏,還有那種松弛且沉醉的狀態(tài)。隨意扎起的馬尾,修身的黑色衣褲,雖沒(méi)有舞臺(tái)華服那般仙氣飄飄,卻有著另一種帥氣和利落,不覺(jué)和馬奈畫中的《吹笛少年》形象相重疊。浸潤(rùn)于音樂(lè)中的她,就是個(gè)快樂(lè)的吹笛人,和自己的小伙伴們?cè)谝魳?lè)里盡情抒發(fā),心無(wú)旁騖,天真爛漫。
我想這大概是一個(gè)很純粹的人,純粹地感受著音樂(lè)的快樂(lè),純粹地追求著藝術(shù)的美好。正是這種“純粹”,讓她整個(gè)人閃閃發(fā)光,也許這就是藝術(shù)對(duì)它的虔誠(chéng)者給予的特別饋贈(zèng)吧!她說(shuō):“我無(wú)比享受音樂(lè)在一呼一吸間流淌的感覺(jué),仿佛有種放空自我的魔力,讓我最大可能地接近純凈,也在其中獲得幸福和鼓舞!”
張瑗芮出身于音樂(lè)世家,父親作為長(zhǎng)笛演奏家、作曲家非常希望女兒的成長(zhǎng)過(guò)程能以音樂(lè)為伴,于是在她三歲那年,便讓鋼琴以藝術(shù)美育啟蒙的方式進(jìn)入了她的生活。不過(guò),當(dāng)時(shí)的父母并沒(méi)有打算將音樂(lè)納入她的職業(yè)規(guī)劃。
家庭中良好的藝術(shù)氛圍讓張瑗芮從小便在音樂(lè)世界中自由生長(zhǎng),通過(guò)鋼琴的練習(xí),她對(duì)旋律、節(jié)奏、和聲、調(diào)式等有了全面的感受。小學(xué)五年級(jí)時(shí),活潑開朗的她開始學(xué)習(xí)打擊樂(lè),也正是這個(gè)淵源,讓她后來(lái)進(jìn)入了學(xué)生樂(lè)團(tuán),真正融入交響樂(lè)隊(duì)中?!爱?dāng)時(shí)我在樂(lè)隊(duì)中演奏的是定音鼓,但漸漸發(fā)現(xiàn)最吸引我的卻是長(zhǎng)笛!它在作品中經(jīng)常有十分出彩的獨(dú)奏,那種靈動(dòng)的音樂(lè)質(zhì)感總能成為樂(lè)隊(duì)中的亮點(diǎn)?!蔽倚λ骸澳氵@是站在定音鼓的位置,對(duì)長(zhǎng)笛‘見異思遷?。 彼f(shuō):“其實(shí)長(zhǎng)笛很早就出現(xiàn)在我的生命中,并一直陪伴著我。我的父親有很多長(zhǎng)笛學(xué)生,他們經(jīng)常來(lái)家里上課,我從小就對(duì)長(zhǎng)笛耳濡目染,在正式學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛前幾乎已經(jīng)可以背出很多曲子了。”
十四歲那年,張瑗芮為自己做出了人生中的重大決定,她向家人提出要學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛。一旦確認(rèn)了目標(biāo),青春就仿佛找到了釋放的出口。她將個(gè)人愛好和理想達(dá)成一致后所釋放的無(wú)限能量,投入自己的藝術(shù)人生中?!拔曳浅8兄x我的父親,他給了我充分的空間,讓我自己明確了方向,找到了熱愛所在。正是因?yàn)檫@份熱愛,盡管之后的道路異常艱苦,我都能夠堅(jiān)持下去,并充滿熱情!”
2009年,在星海音樂(lè)學(xué)院和上海音樂(lè)學(xué)院的共同培養(yǎng)下,張瑗芮順利地完成了本科學(xué)業(yè)。也正是那年,她在第二屆北京尼柯萊國(guó)際長(zhǎng)笛比賽中國(guó)區(qū)預(yù)選中獲得優(yōu)勝,并且和當(dāng)時(shí)作為大賽評(píng)委的戈德施密特(Maria Goldschmidt)教授結(jié)下了師徒緣分,從而踏上了留學(xué)之路。
“我很幸運(yùn),在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)階段中,老師們細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)讓我擁有了扎實(shí)的功底。而國(guó)外的教學(xué)方式更加開放、自由,鼓勵(lì)我們自己感受和思考,學(xué)會(huì)用自己的方式理解和處理音樂(lè),引導(dǎo)我們形成自己的風(fēng)格?!?/p>
在學(xué)習(xí)之余,張瑗芮常常帶著相機(jī)滿歐洲跑。“長(zhǎng)笛是一件西洋樂(lè)器,我希望不僅能到它成長(zhǎng)的土壤中去學(xué)習(xí),也希望能有更深入的文化體驗(yàn)?!辫蟮賹拇蠼烫?、普羅旺斯的紅土地、耶路撒冷的哭墻、伊斯坦布爾的清真寺等地方,都留下了她的足跡?!白匀?、歷史、人文、藝術(shù),這些點(diǎn)滴不斷地給予我養(yǎng)分與色彩。它們壯闊了我的生命格局,也滲透在我的音樂(lè)之中?!彼两穸荚谒押┛蜕媳A糁?dāng)年撰寫的旅游日志,生動(dòng)的圖片、優(yōu)美的文字記錄了一路的感悟和思考,也透露著她感性的內(nèi)心和豐富的情感。
張瑗芮在留學(xué)期間的另一重大收獲,便是遇見了生命中的另一半。她的先生是蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué)的博士,在一次華人學(xué)生聚會(huì)中,一個(gè)來(lái)自上海的藝術(shù)女,一個(gè)來(lái)自武漢的理工男,看似完全沒(méi)有交集的兩個(gè)人就這樣相遇了,從此一路相伴。2019年,他們迎來(lái)了可愛的寶寶。“我覺(jué)得藝術(shù)女和理工男沒(méi)有什么次元壁。我相信美的東西都有內(nèi)在的邏輯和規(guī)律,藝術(shù)的美最終都是科學(xué)的。就拿長(zhǎng)笛來(lái)說(shuō),它在交響樂(lè)隊(duì)中屬于木管組,因?yàn)樗臼悄举|(zhì)的,后來(lái)進(jìn)化為金屬材質(zhì)。我先生經(jīng)常拿著我的長(zhǎng)笛研究,贊嘆著復(fù)雜的制作工藝和精巧的機(jī)械構(gòu)造,其實(shí)這就是工業(yè)革命的智慧。而當(dāng)人的氣息灌入這件原本沒(méi)有溫度的樂(lè)器后,它的音色卻是溫暖的、充滿靈性的。從‘百煉鋼到‘繞指柔,這是科學(xué)與藝術(shù)的浪漫融合。”
在蘇黎世國(guó)立藝術(shù)大學(xué),張瑗芮相繼以“特別優(yōu)秀”的成績(jī)獲得了音樂(lè)表演樂(lè)隊(duì)碩士文憑和最高級(jí)別獨(dú)奏家文憑。學(xué)習(xí)期間,她受邀隨德國(guó)廣播室內(nèi)樂(lè)團(tuán)在日內(nèi)瓦聯(lián)合國(guó)萬(wàn)國(guó)宮獻(xiàn)演,同時(shí)受聘擔(dān)任廣州交響樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)笛聲部代理首席。2014年完成學(xué)業(yè)回國(guó)后,她加入了上海歌劇院交響樂(lè)團(tuán),擔(dān)任長(zhǎng)笛首席至今。作為一名樂(lè)團(tuán)首席,同時(shí)又要在很多藝術(shù)活動(dòng)展演中擔(dān)任獨(dú)奏,多重身份與不同角色擔(dān)當(dāng),令她別有一番演奏體會(huì):“獨(dú)奏讓我盡情綻放,樂(lè)團(tuán)演奏讓我懂得協(xié)作!”
首席是整個(gè)聲部的領(lǐng)頭羊,張瑗芮認(rèn)為精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)、個(gè)性、凝聚力、懂合作、會(huì)合作、責(zé)任感和穩(wěn)定的心理素質(zhì)是一個(gè)首席的必備要求?!敖豁憳?lè)是‘和的藝術(shù),演奏時(shí)我們要互相聆聽、互相‘成全。尤其要掌握長(zhǎng)笛與其他樂(lè)器配合時(shí)的主次關(guān)系,以及在演奏中及時(shí)領(lǐng)會(huì)指揮的意圖并做出迅速反應(yīng)等,首席要帶領(lǐng)整個(gè)聲部更好地完成樂(lè)隊(duì)中的協(xié)作。當(dāng)然,很多獨(dú)奏部分也是由聲部首席完成的。首席不僅要在C位亮相時(shí)做出最完美的呈現(xiàn),還要在遵循作曲家音樂(lè)風(fēng)格的基礎(chǔ)上給予個(gè)性化處理。所以,參與交響樂(lè)演奏是絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我更清晰地感受到從個(gè)體到整體、從微觀到宏觀的豐富變化,也讓我更接近音樂(lè)中‘和 的文化真諦?!?p>
說(shuō)到歌劇音樂(lè)中的長(zhǎng)笛,張瑗芮深有體會(huì):“歌劇中的長(zhǎng)笛真的十分消耗體力,我們不僅為歌唱家伴奏,同時(shí)還要完成獨(dú)立的樂(lè)隊(duì)片段,一部歌劇三個(gè)多小時(shí)下來(lái),簡(jiǎn)直是腦力和體力的雙重考驗(yàn)!”音樂(lè)是聽覺(jué)的藝術(shù),大多是抽象的,而歌劇中的音樂(lè)卻是具象的?!八袆?dòng)機(jī)都和劇情緊密聯(lián)系在一起,抒發(fā)歌詞意境,推動(dòng)情感表達(dá),營(yíng)造氛圍渲染,一切的融合讓演奏具有強(qiáng)烈的畫面感。”長(zhǎng)笛作為最接近人聲的樂(lè)器,常常被作曲家擬人化,在樂(lè)隊(duì)中充當(dāng)女高音角色,有時(shí)和女高音“唱”同樣的旋律,有時(shí)候還會(huì)與男聲對(duì)唱。“你發(fā)現(xiàn)嗎?歌劇院樂(lè)團(tuán)的樂(lè)手們大多非常善于表達(dá)旋律,演奏中特別注重歌唱性。這種長(zhǎng)時(shí)間的跟唱會(huì)使樂(lè)隊(duì)變得更加細(xì)膩敏感,隨時(shí)跟著歌唱家的情緒變化,在速度和力度等方面做細(xì)微變化。每個(gè)變化的瞬間都是音樂(lè)與情感的呼應(yīng),這也正是舞臺(tái)表演藝術(shù)的魅力所在?!?/p>
張瑗芮表示,無(wú)論是交響樂(lè)還是歌劇,每當(dāng)她和同事們齊心協(xié)力,共同呈現(xiàn)高質(zhì)量的演出時(shí),那種與音樂(lè)共振的感覺(jué),是一種無(wú)與倫比的幸福。
張瑗芮是個(gè)喜歡把創(chuàng)意融入藝術(shù)的人,留學(xué)期間她擔(dān)任過(guò)華人春晚的導(dǎo)演,盡情地施展了一把創(chuàng)策編導(dǎo)的才華?;貒?guó)后,在獨(dú)奏和樂(lè)團(tuán)工作之余,她還和朋友們?cè)诠诺湟魳?lè)的多元化風(fēng)格方面做了很多有意思的嘗試:長(zhǎng)笛與豎琴、小提琴、中提琴、鋼琴……各種不同搭配,探索近現(xiàn)代音樂(lè)作品的新表達(dá)。
她與朋友組建的“融組合”(Amber Ensemble)在堅(jiān)守古典音樂(lè)的同時(shí),融入了當(dāng)代年輕人的奇思妙想,一群穿牛仔戴“黑超”的古典達(dá)人,在網(wǎng)絡(luò)上圈了一波“粉”。
歐泊長(zhǎng)笛重奏組(Opal Flute Ensemble)由張瑗芮和幾位志同道合的職業(yè)樂(lè)手姐妹們組建。歐泊有“集寶石之美于一身”的意思,在一塊歐泊石上,往往可以看到紅寶石、紫水晶、祖母綠等寶石繽紛的色彩。張瑗芮和她的小伙伴們希望能夠通過(guò)長(zhǎng)笛、短笛、中低音長(zhǎng)笛等同族樂(lè)器的組合演奏,挖掘長(zhǎng)笛音樂(lè)的無(wú)限可能,如歐泊一樣折射出多彩的藝術(shù)魅力。
2021年6月18日,由張瑗芮策劃的歐泊長(zhǎng)笛室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)會(huì),將作為“歷史長(zhǎng)河中的中國(guó)音樂(lè)”系列之一,在凱迪拉克·上海音樂(lè)廳上演。這是一場(chǎng)用長(zhǎng)笛來(lái)展現(xiàn)中國(guó)韻律的音樂(lè)會(huì)?!伴L(zhǎng)笛的中國(guó)作品不多,重奏作品就更少了。這臺(tái)音樂(lè)會(huì)我們?cè)诰幣派匣瞬簧傩乃?,除了原有的?jīng)典重現(xiàn)外,我們特地邀請(qǐng)作曲家為長(zhǎng)笛重奏量身定制作品,當(dāng)耳熟能詳?shù)囊魳?lè)素材用新穎的創(chuàng)編全新呈現(xiàn)時(shí),相信會(huì)為大家?guī)?lái)耳目一新的感覺(jué)。從古典韻味到時(shí)代經(jīng)典,從民族風(fēng)情到跨界混搭,更有中國(guó)作品原創(chuàng)首演和外國(guó)作曲家的中國(guó)風(fēng)新作。不同風(fēng)格的音樂(lè)展現(xiàn)中國(guó)美的多彩多姿,也寄托著藝術(shù)家們對(duì)祖國(guó)的深情?!?p>
音樂(lè)會(huì)中,張瑗芮和她的朋友們將上演由上海音樂(lè)學(xué)院金塔教授創(chuàng)作的《阿里山的姑娘》。這首作品將傳統(tǒng)民歌以爵士風(fēng)格呈現(xiàn),觀眾可以感受到文化在碰撞與交融中煥發(fā)出的別樣風(fēng)采。此外,她還特別感謝她的父親張小平教授,他為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年特別創(chuàng)作了長(zhǎng)笛五重奏《映山紅》,這首作品將作為壓軸曲目在音樂(lè)會(huì)中首演。兩代音樂(lè)人在同一首作品中以各自的創(chuàng)作為黨送上誠(chéng)摯的祝福,這讓我們對(duì)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)更加期待。
“藝術(shù)創(chuàng)作最終需要送達(dá)至觀眾內(nèi)心,在精神的共情中引發(fā)大家的想象和感悟,這才不辜負(fù)藝術(shù)的使命。我希望自己的音樂(lè)傳遞給聽眾是真摯樸實(shí)的,以情動(dòng)人,以樂(lè)共鳴,傳遞愛與美好?!蔽覀円财诖@位可愛的吹笛人,能以更多精彩的演奏與我們?cè)谝魳?lè)中美好相遇!