徐明華
莘縣中心希望小學(xué)以家校社共育,落實大調(diào)查活動,讓每一位家長進一步了解學(xué)校的教育理念及教育孩子的方式、方法,真正達到家校攜手、共同培養(yǎng)孩子的目的,學(xué)校組建了班級、年級、學(xué)校三級家長委員會,讓家長參與學(xué)校的教育與管理形成教育合力。
一、家校共育架起家?!斑B心橋”
(一)家校信息多渠道溝通
為了更好地讓家長了解學(xué)校情況,對于一般信息,學(xué)校通常在微信、釘釘班級群或班級助手通知;重要通知,學(xué)校用《給家長一封信》的形式告知;重大事件,一般刊登在校報上或通過家訪、微信公眾號宣傳。
(二)家長多形式參與學(xué)校管理
一是學(xué)校不定期發(fā)放征求意見表,征求家長意見,并裝訂成冊。對征集的意見,學(xué)校迅速組織討論并及時采納合理化建議。二是家長通過班級、年級、校級家委會,參與學(xué)校管理,共話學(xué)校發(fā)展。
(三)班級家長會促進家?;?/p>
學(xué)校不定期、分批次召開家長會。會前,班主任、教師做好準備工作:詳實的材料、家長簽到表、班主任發(fā)言稿、干凈的教室、溫馨的歡迎語等,充分展現(xiàn)學(xué)校的工作能力。孩子們也會準備一些小禮物:有精美的卡片,有帶著濃濃愛意的一封信,有令人感動的視頻等。
家長會上,看著孩子們準備的禮物很多家長都深受感動。同時,教師把學(xué)校教育教學(xué)管理的新舉措、新發(fā)展、新成績告知家長,取得家長的理解與支持。
(四)家校共育優(yōu)秀家長頒獎會
為了激發(fā)家長的參與意識,調(diào)動家長的主動性,學(xué)校定期召開“家校共育優(yōu)秀家長”表彰會,對在學(xué)年或?qū)W期家校共育方面做出貢獻的家長進行表揚。
每次表彰,除了給家長頒發(fā)證書,學(xué)校還會為孩子們準備一些禮物:書本、鋼筆、玩具等,家長與學(xué)生都將收獲物質(zhì)和精神上的雙重滿足。
二、社會實踐活動拓視野、育人心
學(xué)校整合利用社會資源,開展“走進燕塔廣場”“走進康寧敬老院”“情系雷鋒月,愛灑三月天”等豐富多彩的社會實踐活動。
(一)走進燕塔廣場
為提升學(xué)生的綜合素質(zhì),弘揚中華文化。莘縣中心希望小學(xué)五年級全體師生開展了“走進燕塔文化廣場”綜合實踐活動。在燕塔廣場,小小解說員依次介紹了《孔子周游列國》《孫臏學(xué)藝》《馬陵之戰(zhàn)》等8個故事。學(xué)生既了解了燕塔廣場雕像和石刻背后的故事,也體會到了其中蘊涵的為人處世、齊家治國的道理。
(二)雷鋒月主題活動
陽春三月,草長鶯飛。莘縣中心希望小學(xué)組織了以“情系雷鋒月,愛灑三月天”為主題的系列教育活動。利用音樂課唱響雷鋒之歌;利用主題班隊會講雷鋒故事、學(xué)雷鋒事跡;利用相關(guān)視頻、手抄報及黑板報傳承雷鋒精神。通過系列活動,讓同學(xué)們?nèi)嫔羁痰乩斫饫卒h同志的奉獻精神、“釘子”精神、艱苦奮斗精神。
家校社齊心共育,最大限度聽民聲、匯民意、聚民智,匯聚最大教育合力,讓素養(yǎng)之花在陽光、和諧、向上的教育環(huán)境中絢麗綻放!
(作者單位:莘縣實驗小學(xué)分校莘縣中心希望小學(xué))