李 莉

山東省東營市河口區(qū)疾病預(yù)防控制中心,山東 東營 257200

研究認(rèn)為，流動(dòng)兒童的免疫規(guī)劃疫苗查漏十分重要，需及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)種，由于多數(shù)流動(dòng)人員對(duì)于該方面的知識(shí)不了解，而實(shí)施一項(xiàng)健康教育工作，能將預(yù)防接種率顯著提高[1]。本文目的在于探究健康教育應(yīng)用在流動(dòng)兒童免疫規(guī)劃疫苗查漏補(bǔ)種中的價(jià)值，具體內(nèi)容見下文。

1 資料與方法

1.1基線資料

入選100例流動(dòng)兒童家長作為研究對(duì)象，實(shí)施健康教育方式，分析教育前后的各項(xiàng)指標(biāo)。納入標(biāo)準(zhǔn)：家長簽署知情同意書。排除標(biāo)準(zhǔn)：臨床資料不完整。

年齡21歲～60歲之間，年齡平均值(41.21±1.27)歲，其中男20例、女80例。

1.2方法

健康教育：在進(jìn)行健康教育前，應(yīng)召開查漏補(bǔ)種前的動(dòng)員會(huì)，并且強(qiáng)調(diào)健康宣教重要意義，同時(shí)預(yù)防接種人員需對(duì)健康教育的內(nèi)容進(jìn)行充分掌握，并在人流量較大的地方張貼有關(guān)預(yù)防接種的海報(bào)，內(nèi)容包括：預(yù)防接種的禁忌癥、預(yù)防接種的種類、預(yù)防接種的方法、預(yù)防接種的意義等，并在海報(bào)下方登記社區(qū)接種門診的相關(guān)聯(lián)系方式；制作宣傳手冊(cè)，內(nèi)容包括疫苗預(yù)防的疾病、可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)和處理措施、接種時(shí)間和次數(shù)等，注明社區(qū)聯(lián)系電話及地址。

問卷調(diào)查：采用統(tǒng)一制作的調(diào)查問卷，并派出調(diào)查人員對(duì)100名兒童家長進(jìn)行宣教前摸底調(diào)查，隨后在健康宣教完畢后進(jìn)行調(diào)查。

工作流程：預(yù)防接種人員需要深入社區(qū)進(jìn)行逐戶排查，入戶調(diào)查過程中應(yīng)保持和藹、熱情態(tài)度，并積極開展各項(xiàng)健康教育，為流動(dòng)人員發(fā)放健康教育手冊(cè)，并對(duì)家屬的問題進(jìn)行耐心解答，且查看兒童接種證有無漏種，對(duì)于漏管漏種的人群，應(yīng)發(fā)放補(bǔ)種通知單，告知其疫苗接種的時(shí)間和次數(shù)、種類、地點(diǎn)等等，并進(jìn)行詳細(xì)記錄，同時(shí)登記好家屬的聯(lián)系方式，在查漏接種工作結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)流動(dòng)兒童建卡建證及疫苗接種率。

1.3觀察指標(biāo)

分析流動(dòng)兒童家長預(yù)防接種知識(shí)知曉率。

分析健康教育前后建卡率建證率和八苗接種率

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

2 結(jié) 果

2.1流動(dòng)兒童家長預(yù)防接種知識(shí)知曉率 通過比較兩次調(diào)查知曉率，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。如表1:

表1 分析流動(dòng)兒童家長預(yù)防接種知識(shí)知曉率(n；%)

2.2分析健康教育前后建卡率建證率和八苗接種率 實(shí)施健康教育后，建證率、建卡率、八苗接種率均高于實(shí)施前，P<0.05。如表2：

表2 分析健康教育前后建卡率建證率和八苗接種率(n；%)

3 討 論

資料顯示，流動(dòng)兒童大多數(shù)均來自于外省，且居住時(shí)間較短、由母親看管[2]。研究發(fā)現(xiàn)，漏管漏種的原因較多，主要包括：家屬不重視免疫知識(shí)、家長文化程度低、人員反復(fù)流動(dòng)，而通過實(shí)施各種形式、方法開展健康宣傳，從而使家屬能夠?qū)乙?guī)劃疫苗的預(yù)防接種程序有充分了解，積極配合接種工作，使接種工作順利進(jìn)行[3]。

流動(dòng)兒童作為預(yù)防接種的重要人群，通過對(duì)兒童家屬進(jìn)行有關(guān)接種的健康宣教，能對(duì)流動(dòng)人員觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變，以此提高兒童家長預(yù)防接種相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知度，使流動(dòng)兒童預(yù)防接種率得以提高。而在摸底調(diào)查過程中實(shí)施健康宣教，應(yīng)結(jié)合家屬具體情況進(jìn)行，如對(duì)于文化程度較低家屬，應(yīng)實(shí)施簡單的教育方式，并對(duì)家屬提出的疑惑和問題進(jìn)行耐心解答，從而使工作人員的責(zé)任心得以提高，同時(shí)能夠使流動(dòng)人員充分了解計(jì)劃免疫知識(shí)，重視預(yù)防接種，同時(shí)能夠獲得家屬的信任感，促進(jìn)查漏補(bǔ)種工作順利開展，達(dá)到提高預(yù)防接種率的目的[4]。

綜上所述，家長知識(shí)的匱乏、不重視容易引起流動(dòng)兒童預(yù)防接種的遺漏，而實(shí)施健康宣教能使流動(dòng)兒童家屬對(duì)免疫規(guī)劃疫苗相關(guān)知識(shí)的了解更加全面，值得進(jìn)一步推廣與探究。