少年的li

什么有趣聊什么。

我們熱衷于關(guān)注生活中有意思的小細(xì)節(jié)，好吃的，好玩的，最新的網(wǎng)絡(luò)熱詞，有趣卻不太正經(jīng)的冷知識(shí)……只要你能想到的，這里都有！快來跟我一起揭秘那些奇奇怪怪的“日?！卑?！

大伙兒最近看《小舍得》了嗎？本來這個(gè)劇是想讓大家看到教育的焦慮，沒想到我媽看完后，更焦慮了，決定對我正在上小學(xué)的弟弟實(shí)施田雨嵐式雞娃教育。她現(xiàn)在每天對我說得最多的一句話是：“我當(dāng)年要是能有田雨嵐一半逼你，你也不至于混成今天這樣。夏歡歡的今天就是你的昨天！”聽完我背后一涼，幸虧我生得早??！

《小舍得》火了之后，“教育內(nèi)卷化”這個(gè)話題沖上了微博熱搜第一，大家開始熱烈地討論內(nèi)卷，“內(nèi)卷的龍卷風(fēng)已經(jīng)從社畜卷到小學(xué)生了！”仔細(xì)一看，這不就是我們之前常常說的 “劇場效應(yīng)”嗎？

“劇場效應(yīng)”就是說，當(dāng)一個(gè)劇場里，本來大家都可以看到表演，但是中間有個(gè)小矮人為了看得更清楚，便決定站起來，于是旁邊的人受其鼓動(dòng)也陸陸續(xù)續(xù)地站起來。而后面原本看得到的人，被擋住后也被迫站了起來，最后的結(jié)果就是大家都站了起來，可是誰也沒有認(rèn)真地看清楚前面的劇情。

考試也是，有人考第一，有人考第二、第十、倒數(shù)，本來也挺好的，突然間那個(gè)考第五的人奮發(fā)圖強(qiáng)，考了第一，第一那個(gè)為了證明自己更厲害，于是做了附加題。然后所有人都做了附加題。老師以為大家都變厲害了，最后試題變難了，在后面的人——例如夏歡歡這種中游的朋友，只能被迫往前跑，達(dá)到曾經(jīng)第一的水平才能不掉隊(duì)。

內(nèi)卷的提出也許并不是為了引起我們的焦慮，給我們打雞血，而是讓我們開始反思：當(dāng)我們所有人都開始希望自己更優(yōu)秀更特別，比別人更好，那么，最后的結(jié)果可能就是大家努力了很多又回到了原點(diǎn)，誰都不比誰特別。

彈幕說：田雨嵐不可憐，是她不知足，人心不足蛇吞象。其實(shí)她最可憐，因?yàn)樗龥]有自我，她努力的方向一直都是別人，以前是和南儷比，后來是孩子之間的比拼。所以，真正讓內(nèi)卷惡化的也不是這個(gè)焦慮的環(huán)境，而是每一個(gè)失去認(rèn)識(shí)自我并且熱烈地參與其中的人。想要不被卷，最好的方法就是找到自己的節(jié)奏。

我的后臺(tái)樹洞收到最多的問題是：“為什么我覺得無論我怎么努力好像都沒有進(jìn)步？”其實(shí)你進(jìn)步了，但是別人也在進(jìn)步。我們學(xué)物理的都知道，如果我們拿一個(gè)同樣速度的運(yùn)動(dòng)物體來作參照物，就會(huì)產(chǎn)生自己沒有動(dòng)的錯(cuò)覺。

既然我們既沒有卷別人的能力，也不想掉進(jìn)“被內(nèi)卷”的焦慮漩渦中，那么最好的辦法就是調(diào)整好自己的心態(tài)，定一個(gè)自己的目標(biāo)，找好自己的步伐節(jié)奏。每天睡覺前可以總結(jié)一下自己今天學(xué)的知識(shí)，哪些是新學(xué)會(huì)的，哪些是已經(jīng)鞏固了的，只要今天的我比昨天多學(xué)了一點(diǎn)，多進(jìn)步一點(diǎn)，那么我們就是離變好更進(jìn)一步了。

大家總說自己迷茫，努力地考上理想高中、理想大學(xué)，離開校園，卻不知道自己要繼續(xù)往哪走，喜歡什么。其實(shí)內(nèi)卷并不可怕，可怕的是在這場龍卷風(fēng)中我們失去了自我，一路被更厲害的人帶著跑，跑到最后，成為了“卷王”，卻不知道自己要成為什么樣的人。

所以，我們要努力變好，更要確定好自己的方向，有目標(biāo)的努力才能化被動(dòng)為主動(dòng)，跳出被卷的漩渦。

編輯/王語嫣