汪茂盛 李凰言

2020年初，距離除夕夜還有幾天，重慶市北濱路上紅澄澄的燈籠透著喜氣。一旁，重慶市教育委員會(huì)辦公樓424房間內(nèi)的氣氛卻略顯緊張。

“洪云，我們要不要現(xiàn)在制訂一份防疫指南？”體育衛(wèi)生藝術(shù)教育處黨支部書記、處長(zhǎng)，市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室常務(wù)副主任、指導(dǎo)組組長(zhǎng)程翔宇與同事黃洪云商量再三，選擇了暫緩。因?yàn)?，薄薄的一紙文件，將是全市師生和家長(zhǎng)的行動(dòng)指引，必須慎之又慎。

“但那時(shí)已有一種莫名的預(yù)感——這是一項(xiàng)早晚要做的工作。”有著豐富經(jīng)驗(yàn)的程翔宇敏銳地察覺(jué)到了事態(tài)的嚴(yán)重性。

疫情暴發(fā)后，程翔宇9個(gè)月未曾休息一天。他與防控辦全體成員一道，在新冠肺炎疫情防控的高峰期，交出了全市教育系統(tǒng)疫情防控的優(yōu)異答卷。

坐立難安的除夕夜

“叮叮……”工作群的消息又響了。程翔宇翻身而起，這一次他沒(méi)有再睡下。

“心焦，真的心焦?！背滔栌钣眠@個(gè)詞形容2020年的除夕夜。那時(shí)的他身在重慶南川老家，心在市教委臨時(shí)設(shè)立的疫情防控辦公室。

截至2020年1月24日，全國(guó)累計(jì)新冠肺炎確診病例已達(dá)1287例，其中重慶確診27例。確診病例的人數(shù)以肉眼可見(jiàn)的速度增長(zhǎng)著。一邊是新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，一邊是師生和家長(zhǎng)人心惶惶。

“程老師，現(xiàn)在學(xué)生在放假，我們下一步怎么做？”

“程處，有些學(xué)生可能不太好聯(lián)系?！?/p>

“程老師，我們還在外地過(guò)年，怎么辦？”

不僅是師生和家長(zhǎng)緊張，程翔宇也是頭一次面對(duì)如此兇猛的疫情。憑借從業(yè)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，他在電話里跟黃洪云說(shuō)：“不能等了，我們必須得做點(diǎn)什么?！?/p>

編寫校園疫情防控指南是第一要?jiǎng)?wù)，但指南的操作性與指導(dǎo)性強(qiáng)，每一條都需要仔細(xì)考量。正式文件的發(fā)布還需要層層審批，時(shí)間恐怕趕不上。

“我們等得起，他們等不起，先趕緊寫個(gè)通知發(fā)出去。”電話里程翔宇的聲音十分堅(jiān)定。經(jīng)過(guò)防控辦全體人員的共同努力，通宵達(dá)旦寫好了《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致全體學(xué)生和家長(zhǎng)的一封信》。

第二天，該封信一經(jīng)市教委官方網(wǎng)站和微信公眾號(hào)發(fā)出，關(guān)注度成倍上升。程翔宇意識(shí)到肩上的責(zé)任更重了，他決定放棄休假，立即動(dòng)身歸隊(duì)。

“吃了再走吧?！睗M頭銀絲的老母親把涼了的湯圓熱了熱端給程翔宇。程翔宇顧不上吃上一口就出發(fā)了，因?yàn)樗?，?zhàn)斗才剛剛開(kāi)始。人工“處理器”

“快點(diǎn)，快點(diǎn)?！?020年1月25日，市教委辦公樓內(nèi)，五六個(gè)人戴著口罩，懷里抱著電腦、數(shù)據(jù)線、鍵盤，正往一間房間里搬運(yùn)。

原來(lái)，每天下午4點(diǎn)，小組要將全市的校園防疫數(shù)據(jù)匯報(bào)至上級(jí)部門，程翔宇原本的424辦公室已無(wú)法滿足小組人員的工作需求，市教委便將隔壁423房間用作了臨時(shí)辦公室。辦公用品很快準(zhǔn)備妥當(dāng)，程翔宇剛登錄QQ和微信，各大工作群的信息便如潮水般涌來(lái)。全組人員拿出十二分精神備戰(zhàn)，超規(guī)模的數(shù)據(jù)量、不同的統(tǒng)計(jì)需求，不僅是年過(guò)50歲的程翔宇吃不消，整個(gè)防控辦都處于超負(fù)荷狀態(tài)。

“疫情防控最初那幾天，我們基本不能吃不能睡，好在領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)為我們?cè)雠淞巳耸??！背滔栌钫f(shuō)，即便人力充足了，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析也還是最棘手的問(wèn)題——全市超700萬(wàn)名學(xué)生，每個(gè)人都需要統(tǒng)計(jì)基本信息以及動(dòng)態(tài)信息，不僅需要從上到下溝通反饋到位，還要保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度。

中文拼寫的錯(cuò)誤、數(shù)字的換位、地區(qū)與時(shí)間的匹配度……疫情暴發(fā)的第一個(gè)月，各類問(wèn)題讓程翔宇所在團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)接不暇。由于涉及師生隱私的個(gè)人信息不能委托第三方數(shù)據(jù)公司協(xié)助，程翔宇思慮再三，采取了領(lǐng)導(dǎo)小組人工分析，各大學(xué)校自身平臺(tái)匯總，班級(jí)群、微信小程序填報(bào)數(shù)據(jù)相結(jié)合的方式。

“我們寧愿累一點(diǎn)，也不能讓小錯(cuò)誤被掩蓋，那樣可能釀成無(wú)法挽回的后果。”程翔宇說(shuō)。

隨著疫情防控對(duì)精確化的要求不斷提高，需要收集的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)的類別也更加多元化，但程翔宇仍舊選擇讓團(tuán)隊(duì)延用人工核實(shí)的方法，以保萬(wàn)無(wú)一失。

“‘基本信息全掌握，動(dòng)態(tài)信息全摸清。這一句話看似簡(jiǎn)單，要做好真的難?！币咔榉揽毓ぷ髦校滔栌蠲刻觳粌H要討論各類疫情方案的制訂，同時(shí)還要平衡學(xué)校、政府部門之間工作量的合理性，盡可能讓人力資源發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)。

截至今年3月，程翔宇帶領(lǐng)小組精準(zhǔn)匯總并統(tǒng)計(jì)上報(bào)師生健康信息超50億條。

時(shí)刻待命

2020年的元宵節(jié)，晚上7 點(diǎn)半，程翔宇拿出了備在辦公室的泡面。但轉(zhuǎn)念一想，他還是到食堂買了碗湯圓，以此彌補(bǔ)大年初一的遺憾。

次日凌晨2時(shí)8分，“8號(hào)文件”確認(rèn)無(wú)誤審核簽發(fā)，程翔宇才踏出辦公樓的大門，松了口氣?！澳莻€(gè)時(shí)候不僅是我，全小組成員都一樣，每天晚上10點(diǎn)下班都算早的。”他笑著說(shuō)。

在疫情常態(tài)化防控下，時(shí)刻待命成了程翔宇的家常便飯，他對(duì)此早有心理準(zhǔn)備。

“我妻子是兒童醫(yī)院的醫(yī)生，小組里有多位有著醫(yī)學(xué)背景的同事，同專家學(xué)者不斷交流，我更加清楚疫情常態(tài)化防控的重要性和難度?！背滔栌钫f(shuō)，當(dāng)延遲開(kāi)學(xué)和校園防疫成為必然后，他便在心里一直盤算著何時(shí)開(kāi)學(xué)、怎么開(kāi)學(xué)、開(kāi)學(xué)前后的校園疫情防控如何開(kāi)展等問(wèn)題。

在程翔宇看來(lái)，校園疫情防控，“防”極為關(guān)鍵。他拿出擺在辦公桌上的校歷，上面記載著各大學(xué)校的開(kāi)學(xué)日期和重要考試日期，每個(gè)人員流動(dòng)聚集的時(shí)期，都是校園疫情防控的難點(diǎn)。

關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)。從高三、初三和中職畢業(yè)年級(jí)首批開(kāi)學(xué)復(fù)課，到首先安排高校湖北等重點(diǎn)地區(qū)來(lái)渝返渝師生提前返校進(jìn)行集中隔離觀察、健康管理，再到中小學(xué)、高校其余年級(jí)分批次開(kāi)學(xué)，每一步，程翔宇和小組的同事都卡得很嚴(yán)。

“每到這些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們整組人都泡在辦公室里研究其他省市的經(jīng)驗(yàn)，提前制訂防疫計(jì)劃和方案，盡可能滿足最大部分人的需求?！背滔栌罟ぷ髦嘞矚g練毛筆字，他一邊說(shuō)，一邊拿起了放在書桌上的毛筆，“我們所有人就像這毛筆上的一根根細(xì)毛，如果勁不往一處使，就寫不出好字，校園疫情防控同樣如此”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至今年3月，程翔宇組織專家編印了《重慶市學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作指南》等指導(dǎo)性文件100余件，組織防控培訓(xùn)1600余期、應(yīng)急演練6500余次。

今年的春天來(lái)了，各大校園迎來(lái)了疫情寒冬之后的第二個(gè)春天，程翔宇手里攥著的“如椽大筆”，繼續(xù)書寫著校園防疫的新篇章。