張靖汶

河北美術(shù)學(xué)院

高校共青團(tuán)組織是共青團(tuán)組織的重要組成部分，這是一個(gè)先進(jìn)的青年組織， 它具有聯(lián)系和服務(wù)青年的重要職能和責(zé)任，也是聯(lián)系和服務(wù)青年的主陣地。高校共青團(tuán)組織有效履行職能，增強(qiáng)對(duì)青年的吸引力和凝聚力，把握青年思想引領(lǐng)，是高校共青團(tuán)組織的一項(xiàng)重要任務(wù)。所謂“新時(shí)代”，即指中國(guó)特色社會(huì)主義新的歷史方位。藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)要系統(tǒng)性地認(rèn)知到新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義向針對(duì)藝術(shù)生開(kāi)展的思想政治工作所提出的新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)把握當(dāng)代藝術(shù)生富有鮮明特點(diǎn)的思想狀況，通過(guò)具有時(shí)代性和靶向性的各項(xiàng)工作強(qiáng)化自身的教育和引領(lǐng)效能，切實(shí)提高、豐富履行思政職能的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和工作內(nèi)涵，促使藝術(shù)生不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人思想層次、覺(jué)悟水平和道德素質(zhì)的綜合提升。

一、新時(shí)代藝術(shù)生的特點(diǎn)

（一）無(wú)法準(zhǔn)確把握精神世界和現(xiàn)實(shí)生活的平衡

當(dāng)今社會(huì)處于信息技術(shù)高度發(fā)展的時(shí)代，各種思潮和觀念正以極快的速度蔓延于社會(huì)的各個(gè)角落，給廣大藝術(shù)生的思想觀念造成了相對(duì)巨大的影響；同時(shí)，藝術(shù)生的生活環(huán)境普遍比較優(yōu)越，有更充足的條件接觸新鮮事物和理念。在這些事實(shí)的作用下，藝術(shù)生對(duì)個(gè)性解放和思想自由的追求更加強(qiáng)烈。這雖然為藝術(shù)生的特色發(fā)展提供了良好的土壤，但也在一定程度上造成了藝術(shù)生迷信自我、脫離現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，使其對(duì)外界一系列變化的認(rèn)知不夠敏銳、深刻，比較缺乏理性思考能力，極易對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生偏激認(rèn)知[1]。這就要求藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部做好思想開(kāi)解和價(jià)值引導(dǎo)的工作，幫助藝術(shù)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人思想和社會(huì)理念的有機(jī)統(tǒng)一，營(yíng)造有利于藝術(shù)生正確認(rèn)知社會(huì)、看待發(fā)展、定位自我的積極環(huán)境。

（二）自我意識(shí)過(guò)度膨脹，缺乏對(duì)集體的認(rèn)同感和歸屬感

藝術(shù)講求對(duì)個(gè)性的承認(rèn)與尊重，藝術(shù)生的思想發(fā)展也很容易受到專(zhuān)業(yè)藝術(shù)特點(diǎn)的影響。很多藝術(shù)生在日常生活中過(guò)分追求特立獨(dú)行，在對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解領(lǐng)域也一味強(qiáng)調(diào)與眾不同，對(duì)主流思想和行為存在非理性的抵觸情緒。雖然這種現(xiàn)象在一定程度上對(duì)推進(jìn)藝術(shù)生的特色化發(fā)展和藝術(shù)的多樣性呈現(xiàn)起到了促進(jìn)作用，但也很可能導(dǎo)致藝術(shù)生過(guò)度關(guān)注自我而忽視他人感受，動(dòng)搖甚至喪失紀(jì)律觀念，對(duì)集體榮譽(yù)產(chǎn)生漠視心理[2]。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步拓展思想引領(lǐng)和學(xué)生服務(wù)渠道，有效地凝聚藝術(shù)生的思想和行動(dòng)與集體主義、大眾行為形成一股正向合力。

（三）片面理解藝術(shù)含義，忽視理念和信仰的藝術(shù)價(jià)值

藝術(shù)生在從事藝術(shù)創(chuàng)作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中更多關(guān)注的是專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)、發(fā)展，以及個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)作水準(zhǔn)的鞏固、提升，卻比較輕視對(duì)藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)[3]。此外，相當(dāng)一部分多藝術(shù)生對(duì)當(dāng)前國(guó)家和社會(huì)所取得的發(fā)展和建設(shè)成就缺乏必要的感知與認(rèn)同，更無(wú)法將這種感知和認(rèn)同體現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中，也就容易讓自己的作品和對(duì)藝術(shù)的理解失去吸引力和生命力，進(jìn)而無(wú)法在大眾的欣賞和社會(huì)的理解下獲得更大的發(fā)展空間和更正確的優(yōu)化方向。

（四）欠缺獨(dú)立思考能力

信息文化的發(fā)展是一把雙刃劍，它雖然豐富了藝術(shù)生獲取知識(shí)的途徑，卻也在更深程度上沖擊著藝術(shù)生的自我思考[4]。藝術(shù)類(lèi)院校學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)相對(duì)于其他高校學(xué)生要更頻繁，更容易受到網(wǎng)絡(luò)輿論的左右，且傾向于對(duì)某些刻意追求另類(lèi)的觀點(diǎn)表現(xiàn)出較大興趣，缺少基于現(xiàn)實(shí)和自我的判斷。

二、新時(shí)代藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部提升思想引領(lǐng)實(shí)效性的意義

（一）強(qiáng)化思政工作靶向性和效果性的意義

藝術(shù)年各種特點(diǎn)的出現(xiàn)有著比較復(fù)雜的原因，這些原因的存在說(shuō)明藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部必須要讓自身的工作真正作用于學(xué)生的精神世界，從而讓廣大藝術(shù)生擁有更加昂揚(yáng)的精神面貌和專(zhuān)業(yè)斗志，并以這種良好狀態(tài)投入到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和社會(huì)建設(shè)中。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部必須要以更近的距離貼近藝術(shù)生生活、了解藝術(shù)生訴求，實(shí)現(xiàn)其個(gè)人意志和國(guó)家意志的實(shí)質(zhì)統(tǒng)一，引導(dǎo)他們更深刻地感知社會(huì)狀態(tài)，以更強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感從事為人民和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)的藝術(shù)創(chuàng)作[5]。

（二）推進(jìn)社會(huì)主義文化發(fā)展的意義

作為未來(lái)藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的主要推動(dòng)者，藝術(shù)生擔(dān)負(fù)實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化持續(xù)優(yōu)化的重要使命。藝術(shù)生是否具有過(guò)硬的政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)直接影響到中國(guó)特色社會(huì)主義文化事業(yè)的成敗。意識(shí)到這一層的意義后，藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部務(wù)必要樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的正確認(rèn)識(shí)，持續(xù)強(qiáng)化思政育人職能，始終保證先進(jìn)文化的生命力和活躍性，才能持續(xù)引導(dǎo)藝術(shù)生以堅(jiān)定的信仰和遠(yuǎn)大的理想創(chuàng)作出更符合人民需求的藝術(shù)作品，并更好地承擔(dān)起弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化、增強(qiáng)民族自信心的歷史使命。

三、新時(shí)代藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部提升思想引領(lǐng)實(shí)效性的方法

（一）夯實(shí)自身理論基礎(chǔ)，樹(shù)立以身作則觀念

中國(guó)共青團(tuán)最新團(tuán)章明確指出：“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校?！彼囆g(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部要時(shí)刻注重常態(tài)化的自我思想改造和認(rèn)知提升，使自己具備較強(qiáng)的引導(dǎo)藝術(shù)生學(xué)習(xí)、認(rèn)同正確思想理論的能力[6]。這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的根本前提，是藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部要首先堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信仰，強(qiáng)化對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)、理解和把握，認(rèn)清高等院校思想政治理論知識(shí)在藝術(shù)生的生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)當(dāng)中所能發(fā)揮的巨大作用及這種作用的發(fā)揮途徑、方式、方向，主動(dòng)探究理論學(xué)習(xí)、傳播和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律與外在條件。對(duì)于這一方面，團(tuán)章中也對(duì)共青團(tuán)干部提出了具體的要求：“政治上要堅(jiān)強(qiáng)……要帶頭貫徹落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，高揚(yáng)理想旗幟”。在總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想被提出和黨的十九大精神被逐步落實(shí)的大背景、大環(huán)境下，藝術(shù)類(lèi)院校高校共青團(tuán)干部要深入剖析當(dāng)前的社會(huì)局勢(shì)，結(jié)合藝術(shù)生的實(shí)際狀況和發(fā)展預(yù)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記針對(duì)青年群體提出的主張、要求和建議，能動(dòng)地從各項(xiàng)理論中探索、發(fā)掘出與藝術(shù)生息息相關(guān)的指導(dǎo)性和建設(shè)性內(nèi)容，吃透、學(xué)通總書(shū)記在文藝工作者座談會(huì)上的講話內(nèi)容和精神，強(qiáng)調(diào)對(duì)藝術(shù)生的精神導(dǎo)向和思想塑造，讓藝術(shù)生的個(gè)人成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展始終以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指引，并使后者成為開(kāi)展思政教育工作的強(qiáng)大武器、可靠憑賴和不竭源泉。

（二）營(yíng)造務(wù)實(shí)、真實(shí)、切實(shí)的育人氛圍

藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部要深入了解、正確看待、積極利用藝術(shù)生的總體特點(diǎn)和個(gè)體特色，重視專(zhuān)業(yè)教職工隊(duì)伍所蘊(yùn)含的巨大思政能量和豐富育人契機(jī)，不斷開(kāi)發(fā)、利用寓于藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程中的思政資源和平臺(tái)。藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部要樹(shù)立務(wù)實(shí)、真實(shí)、切實(shí)的育人氛圍營(yíng)造意識(shí)，將思政育人工作效果強(qiáng)化的著力點(diǎn)定位于不斷優(yōu)化與專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)相統(tǒng)一、相補(bǔ)充、相促進(jìn)的層位上[7]。藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部的思想改造和引領(lǐng)能力的增強(qiáng)要實(shí)現(xiàn)與各方面人員、環(huán)節(jié)、過(guò)程的默契配合和科學(xué)協(xié)同，要從全面、多層、立體、復(fù)合的角度不斷促進(jìn)藝術(shù)類(lèi)院校思政教育工作綜合開(kāi)展、集體參與、系統(tǒng)推進(jìn)的良好局面。

（三）重視網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)手段的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和推廣

隨著網(wǎng)絡(luò)科技和自媒體的蓬勃發(fā)展，優(yōu)化藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部針對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的思政工作能力已成為當(dāng)務(wù)之急。藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部要學(xué)會(huì)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，形成、鞏固、提高思想教育利用網(wǎng)絡(luò)、面向網(wǎng)絡(luò)、回歸網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際素養(yǎng)[8]。換而言之，共青團(tuán)干部應(yīng)該尊重并深入研究網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代給藝術(shù)生的思想教育所提出的全新挑戰(zhàn)，積極塑造個(gè)人可靠的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力并在實(shí)踐中動(dòng)態(tài)強(qiáng)化這種能力，學(xué)會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和手段與藝術(shù)生實(shí)現(xiàn)同向交流和交際溝通，建立自身和藝術(shù)生之間的良性感情與話題基點(diǎn)，將全新挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為全新機(jī)遇、全新成就。

藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部要掌握以網(wǎng)絡(luò)理念、信息邏輯貫穿思想引領(lǐng)工作的方式方法，懂得依靠網(wǎng)絡(luò)去認(rèn)識(shí)藝術(shù)生、融入藝術(shù)生、改造藝術(shù)生、服務(wù)藝術(shù)生，使網(wǎng)絡(luò)空間成為藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部帶領(lǐng)藝術(shù)生實(shí)現(xiàn)思想升華、意志強(qiáng)化、精神突破和認(rèn)知發(fā)展的廣闊舞臺(tái)。與此同時(shí)，藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部還要積極幫助、引導(dǎo)青年學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展有利于專(zhuān)業(yè)提升的多彩活動(dòng)，開(kāi)辟借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳國(guó)家思想、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化、傳播正確理念的可靠渠道。

（四）讓思想引領(lǐng)工作立足于現(xiàn)實(shí)生活

藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部要對(duì)社會(huì)實(shí)踐對(duì)于藝術(shù)生的健康成長(zhǎng)所具有的重要作用產(chǎn)生正確認(rèn)識(shí)，努力引導(dǎo)藝術(shù)生憑借自己的專(zhuān)業(yè)技能為人民和社會(huì)服務(wù)，讓藝術(shù)教育的成果在藝術(shù)生們深入開(kāi)展的各種社會(huì)活動(dòng)中轉(zhuǎn)化為具有“正能量”的精神財(cái)富。

藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部還應(yīng)注重在結(jié)合各種藝術(shù)的知識(shí)內(nèi)容和專(zhuān)業(yè)特色的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)更多的弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體形式，大力引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)社會(huì)主義優(yōu)秀文化，為國(guó)家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，并為豐富科學(xué)社會(huì)主義理論成果提供必要而高質(zhì)的精神養(yǎng)分和藝術(shù)素材[9]。藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部必須在充分考量各種具體情況的前提下，切實(shí)提高理論聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)實(shí)際、回歸實(shí)際的能力，嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)章中“向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)”的要求規(guī)范自身工作和意識(shí)，在理論和實(shí)踐之間建設(shè)一條基于藝術(shù)生客觀條件、主觀訴求和外圍環(huán)境的堅(jiān)固橋梁，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播打開(kāi)條條通道。

（五）加強(qiáng)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提高共青團(tuán)干部實(shí)踐能力

共青團(tuán)在高校開(kāi)展思想引領(lǐng)工作，是通過(guò)培養(yǎng)青年思想建設(shè)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才的活動(dòng)。所以，要真正發(fā)揮思想引領(lǐng)的作用，將其落實(shí)是關(guān)鍵。要積極組織各類(lèi)團(tuán)學(xué)活動(dòng)，讓青年在實(shí)踐中鍛煉、在實(shí)踐中成長(zhǎng)、培養(yǎng)其實(shí)踐能力。要積極建設(shè)共青團(tuán)為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)，通過(guò)發(fā)展體現(xiàn)社會(huì)功能的志愿服務(wù)，體現(xiàn)人才培養(yǎng)和教育實(shí)踐的有效延伸[10]。如，開(kāi)發(fā)校地共青團(tuán)合作模式。學(xué)校共青團(tuán)與駐地政府共青團(tuán)組織通過(guò)整合雙方現(xiàn)有資源，建立志愿者專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)協(xié)調(diào)機(jī)制，共同完成區(qū)域內(nèi)的志愿服務(wù)合作項(xiàng)目。積極拓展高校共青團(tuán)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工作。通過(guò)“雙創(chuàng)”活動(dòng)，形成了形式豐富、渠道多樣的特色實(shí)踐活動(dòng)體系，讓學(xué)生不斷深化知識(shí)、提升才干，滿足青年人在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的多樣化需求。通過(guò)各級(jí)各類(lèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在比賽中，激發(fā)了自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力，提高了獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)比賽，學(xué)生可以有效地實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，發(fā)揮實(shí)踐育人的作用。

四、結(jié)語(yǔ)

藝術(shù)類(lèi)院校共青團(tuán)干部作為面向廣大藝術(shù)生開(kāi)展思想政治教育工作的主力軍，必須要努力適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)的新現(xiàn)象、出現(xiàn)的新問(wèn)題和提出的新任務(wù)，準(zhǔn)確把握藝術(shù)生的思想動(dòng)態(tài)和精神脈搏，在更大程度上有效引領(lǐng)藝術(shù)生關(guān)注社會(huì)、報(bào)效社會(huì)、發(fā)展社會(huì)，并最終成長(zhǎng)馬克思列寧主義和中國(guó)特色社會(huì)主義正確理論的傳播者和弘揚(yáng)者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的力量。