曹倚霖

那天，老師帶我們上了一節(jié)難忘的勞動教育課，美其名曰“體驗生活”，于是，我們就從明亮的教室來到了塵土飛揚的鄉(xiāng)下，給果園除草。

勞動？我每天在書桌前刷題讀書，不就是腦力勞動嗎？體力勞動又臟又累，況且現(xiàn)在科技發(fā)達，很多事情已經(jīng)不用人力了，勞動有什么用呢？

我這樣想著，厭惡地拎起那只手套沒有沾染泥土的一角，緩緩踱步到田壟上。

站在凸起的田壟上，濕潤的泥巴滑膩膩的，我腳下直打滑。向遠處眺望，那片郁郁蔥蔥的果林倒是鮮綠的一片，在我灰蒙蒙的眼神里點亮了幾分生機。黃澄澄的橘子藏匿在層層疊疊的葉子里，樹下架著一個梯子，一個因為太遠而顯得有點模糊的人影正踩在梯子上，從樹上摘下飽滿的果實放進竹筐里，依稀能看見他頭上戴著的一頂草編帽子，隨著他的動作而搖擺、轉(zhuǎn)動，映著陽光顯出金黃的顏色。

筐中漸滿，堆出一個頂尖兒。他麻利地收梯，背上竹筐，朝我的方向走過來。迎著明媚的陽光，我漸漸看清他的樣子：他的衣服不太能辨得出顏色，袖口往上擼著，背著筐，腳步卻很輕快。我聽見他哼著不知名的曲調(diào)，音符間充盈著快樂。他的臉是黝黑的，深深淺淺的皺紋勾畫著臉的輪廓，眉間是含笑的，眼角蕩起魚尾紋。他走過我身邊時，聽著他歡快幸福的歌兒，看見他滿滿一筐擠擠挨挨的飽滿的橘子，我心中也漾起一份別樣的感動。

他只是一個普普通通的果農(nóng)，卻仿佛生來就如此快樂。他似乎比那些城市里沉醉于燈紅酒綠、紙醉金迷的年輕人更快樂，也比我這樣埋頭讀書卻五谷不分的人更幸福。大概是那雙勞動的手帶給他滿溢的幸福吧。

“快過來！別偷懶！”同伴們的叫喊聲拉回我的思緒，我趕緊套上手套，躍進田里，和他們一起對付一叢雜草。手指發(fā)力，手臂繃緊，扯住靠近地面的部位使勁兒一拔，終于將草連根拔出。汗水潤濕了頭發(fā)，泥土粘上了衣服，可全身的酸痛卻讓我有了一種充實的滿足感?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！眲趧邮亲詈玫膶嵺`。烈日下的勞作讓我精疲力竭，卻教會我吃苦耐勞、咬牙堅持的道理。

幾個伯伯來看過后，都稱贊我們做得不錯，還拿來剛摘下來的橘子請我們吃。我第一次覺得橘子是那樣甜，也第一次感受到被別人認可是那樣幸福。

幸福是要靠勞動、靠雙手干出來的，而未來國家建設(shè)的責(zé)任，也擔(dān)在我們新青年的肩上。我們想要順利接過接力棒，就應(yīng)該勤勤懇懇勞動，用青春點亮?xí)r代。

我們的生活不僅需要琴棋書畫，墨香四溢，也需要鋤頭鐵鍬，泥土芬芳。畢竟詩書年華，需讓勞動引航。