溫伯陵

很多人對紅軍的印象基本是“沒文化的泥腿子”。但深入了解后會發(fā)現(xiàn)，紅軍其實是民國時期最有文化的軍隊。紅軍高級將領就不用說了，基本都是走的讀書參軍的路子。如朱德，20歲考中秀才，后又讀過云南講武堂;劉伯承畢業(yè)于蘇聯(lián)伏龍芝軍事學院;聶榮臻畢業(yè)于比利時沙格瓦勞動大學;陳毅曾就讀于中法大學文學院;葉劍英讀過云南講武堂和蘇聯(lián)勞動大學;林彪和徐向前是黃埔軍校的學生;彭德懷進過湖南講武堂;羅榮桓是青島大學和中山大學的學生。

紅軍中層干部也都是逐漸培訓出來的。朱毛會師不久，紅四軍就成立教導隊，除和敵人激戰(zhàn)外，紅軍大部分時間都用來學習。隨著紅軍規(guī)模擴張，各部隊都開設隨營學校，用來培訓干部。1931年11月，中革軍委把各部隊的學校整合起來，成立中央軍事政治學校，那些意志堅定、能力超群的干部，都會進學校接受現(xiàn)代軍事教育，成績合格以后，再分配到各部隊任職。哪怕是黑云壓城的長征時期，中央紅軍都有用來培訓的干部團。到陜北之后，還有中國工農(nóng)紅軍大學、抗日軍政大學等教育單位。

至于普通紅軍戰(zhàn)士，入伍的第一天起，就要進行掃盲，只要認識500個字，能寫信、讀文件就行。完成掃盲后，還要繼續(xù)學習語文、算術(shù)等課程。1936年斯諾進入陜北，發(fā)現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的識字率在70%以上，剩下30%是新招收的戰(zhàn)士，還沒來得及教育培訓。論軍隊的整體文化水平，紅軍超過民國時的所有軍隊。也只有這種有文化的軍隊，才能更好地領會革命道理，塑造起一支軍隊的信仰和靈魂。

紅軍真正的戰(zhàn)斗力來自人格覺醒。在紅軍戰(zhàn)士的意識里，他們不僅要追求解放中國的大事業(yè)，還要爭取個人尊嚴，在信仰與使命的驅(qū)動下，工作動力十足。