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        翻過那座山

        2021-07-09 02:06:32王金娣
        作文周刊·七年級版 2021年6期
        關(guān)鍵詞:習(xí)作美麗作文

        王金娣

        文題亮相

        山那邊有美麗的風(fēng)景,山那邊有未知的美好……翻過那座山,你將擁有不一樣的心境,收獲一份獨(dú)特的體驗(yàn)。然而,生活中你所遭遇的挫折和磨難,你無法丟棄的懶惰和懈怠、自私和冷漠,又何嘗不是人生中一座座隱形的山?

        請以“翻過那座山”為題,寫一篇作文。

        要求:(1)立意自定,角度自選,文體不限,詩歌除外;(2)表達(dá)自己的真情實(shí)感;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

        思路點(diǎn)撥

        這是一道命題作文,看起來難度并不大,但如果把握不好題目中的關(guān)鍵詞,就很容易偏離主題,在中心的把控上出現(xiàn)偏差。因此,構(gòu)思時(shí)一定要做到幾下幾點(diǎn):

        一要緊抓題眼巧構(gòu)思。認(rèn)真閱讀導(dǎo)語,搞清楚“山”的定義??梢允乾F(xiàn)實(shí)中的山,也可以是人生中阻礙我們前進(jìn)、成長的“挫折和磨難”“懶惰和懈怠”“自私和冷漠”等隱形的障礙……也就是說,既可以實(shí)寫一次爬山的經(jīng)歷,也可以虛寫自己遭遇挫折的經(jīng)歷,還可以寫如何克服性格上的弱點(diǎn),從而讓自己變得更加完美。

        二是把握關(guān)鍵繪重點(diǎn)。在確定了寫作方向后,就需要細(xì)細(xì)考量習(xí)作的重點(diǎn)該如何呈現(xiàn)。細(xì)品題目可以看出,無論選擇實(shí)寫還是虛寫,習(xí)作最終的走向都必須是翻過了那座“山”,那么,你究竟是如何翻過那座山的呢?這個(gè)過程是否順利?翻過那座“山”后,你又有怎樣的收獲呢?

        經(jīng)過分析,基本可以將“翻山的過程”和“翻山的收獲”作為寫作重點(diǎn),尤其是對翻山的過程應(yīng)作細(xì)細(xì)描繪。千萬不可用大量篇幅贅述翻山之前的種種,那樣只能寫出一篇頭重腳輕的習(xí)作,此舉必須杜絕。

        三是注重語言顯文采。一篇優(yōu)秀的習(xí)作除了應(yīng)立意準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出外,還必須有精彩的語言。再好的立意和構(gòu)思,如果沒有好的語言,就如同只有骨骼而沒有血肉的人,習(xí)作必將蒼白且沒有感染力。

        寫作時(shí),同學(xué)們必須重視描寫手法的綜合運(yùn)用,考慮表達(dá)上的創(chuàng)新,只有這樣,才能使習(xí)作熠熠生輝。

        【作文一】

        翻過那座山

        ◎王 紫

        它是一朵花,很普通,但又讓我覺著有一股力量在它那淡白色的花瓣里涌動(dòng)。

        我只見過它三次,但它每一次都給我留下了深深的震撼——盡管我還不知道它的名字。

        初次見面,是在外婆還沒有搬家時(shí),老院一角的一個(gè)小花壇中。它孤零零地在那一小塊干裂的土地上生長著,孤獨(dú)又渺小,但它仍不顧一切地長著,并將嫩綠色的莖努力向上伸著,企圖打破那片四角天空,直到它的花瓣成為土地的養(yǎng)料。

        此后,每當(dāng)路過花叢,我都會(huì)下意識地去尋找它的身影,只是春去秋來,接下來的幾年中,我再?zèng)]有尋到過那些可愛的白色身影。

        第二次見面是一次外出旅游,在不算高的小山丘上,它傲然挺立著。一陣寒風(fēng)吹過,它輕輕擺動(dòng)自己的身子,片刻后又恢復(fù)原樣。我暗自為這場重逢歡喜著,彎下腰,像孩提那般端詳起它來。

        它的花瓣分三層,每層都是淡淡的白色,一片片花瓣不是單薄的,而是立在花蕊上,像一個(gè)小三角?;ò晟戏路鹩斜蛔蛞购高^的溫潤感。它并不茂盛,只是東一朵西一朵地長著,從遠(yuǎn)處望去,整個(gè)小丘都是潔白的??刺焐淹?,我急急忙忙摘下一朵揣進(jìn)懷中便下了山,回家后將它插進(jìn)花瓶中,沒過幾天,它就蔫兒了。

        最后一次見面是在兩天前傍晚路過濱河公園時(shí),夕陽染紅了整片天,一旁的月亮雖已升起,但在夕陽的映照下并不顯眼。斑斕的晚霞斜織在天空中,落日下歸鳥掠過火紅的云彩,偶然的一瞥,我看見了它,一片白色的花迎風(fēng)綻放,為夏末譜寫著一首搖滾曲。

        春已過,但它們的風(fēng)采仍如初春般毫無凋謝之意,用高昂的歌聲將自己的靈魂帶到夏天的蟬鳴,帶到秋天的落葉,帶到冬天的凜冽,翻越生命的大山,在來年的春天,吐露新芽。到那時(shí),漫山遍野都會(huì)是它的身影。

        此時(shí),它已不再是一朵花,而是一種開在淡白色夢里的信仰。

        (河南沁陽市第二中學(xué))

        【作文二】

        翻過那座山

        ◎燕恒熙

        晚上放學(xué)后,我穿過川流不息的馬路,獨(dú)自走在一條偏僻的小路上。

        這條路異常安靜,靜得只有鳴蟬的叫聲以及我走路時(shí)鞋子與土地摩擦的聲音。我小心地從口袋里翻出一張沉甸甸的卷子,看著鮮紅的對號和叉號,不禁有些失落。

        我捫心自問:為什么會(huì)考成這樣?我感覺自己平時(shí)上課狀態(tài)很好啊,寫作業(yè)也很認(rèn)真。可我的考試成績雖然很好,卻總是與優(yōu)秀沾不了一點(diǎn)邊兒,到底是我學(xué)習(xí)不夠努力,還是考試時(shí)發(fā)揮失?!?/p>

        我瞪著雙眼,仔細(xì)地審視著試卷上的錯(cuò)題,生怕漏掉一個(gè)。我手里緊攥著的試卷被汗水浸得越來越濕,心里也越來越郁悶,感覺慢慢長出了一顆沉重的石頭,很是難堪。此時(shí),我感覺路過的人都在嘲笑我,連吹過的風(fēng)中都帶有一絲凜冽。

        不知怎的,樹上的蟬奏起了歡樂頌,我漸漸扔掉沉重的心情,平靜下來,陶醉在蟬聲中。風(fēng)躍過我的肩頭,我心中的石塊在不知不覺中被吹倒了,心里頓時(shí)松快了許多。

        月光輕盈地附在樹上,每一片葉子都閃著淡淡的光亮,灑在我身上,洗去我心中的雜念。沐浴著溶溶的月光,我自由地穿行在小路上。

        回到家,我認(rèn)真地改著試卷上的錯(cuò)題,卷子上又出現(xiàn)了一大片一大片鮮紅的字跡……改完后,我合上卷子,關(guān)上燈,在一片寂靜中睡去。

        此時(shí),我的心情已經(jīng)從郁悶中完全解放出來了,變得格外舒暢。

        (河南沁陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué))

        對比點(diǎn)評

        兩篇習(xí)作都虛寫了“山”,描寫都很細(xì)膩,主題也很鮮明,不同之處在于——

        第一篇習(xí)作選擇普通但生命力極強(qiáng)的“白花”作為寫作對象,通過細(xì)膩描繪三次遇見、三次欣喜、三次震撼的情景,巧妙地彰顯了白花不畏艱難、努力綻放的執(zhí)著,從而突出“有信仰才能成就自己”的主旨。習(xí)作構(gòu)思巧妙,讀來感染力極強(qiáng)。

        第二篇習(xí)作雖然也是虛寫,但小作者選擇了一次考試失利作為寫作素材,重點(diǎn)描寫了自己從無比郁悶到拋卻失落、振作起來的過程。

        習(xí)作篇幅不長,卻如行云流水,讓美好的夜景在無聲無息中“醫(yī)治”了自己的郁悶,從而找到消除郁悶的方法——勇敢面對現(xiàn)實(shí)。

        寫作訓(xùn)練

        “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的秋千上,只有蝴蝶兒停在上面。黑板上,老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停,等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年……”

        童年,一段美麗的歲月;童年,一首成長的歌謠。美麗的歲月里,有多少美麗的故事;成長的歌曲中,吟唱著多少美麗的情懷。

        閱讀上面的文字,請以“童年故事”為話題,寫一篇作文。

        要求:(1)題目自擬,角度自選,文體不限,詩歌除外;(2)表達(dá)自己的真情實(shí)感;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

        思路點(diǎn)撥:本次寫作訓(xùn)練是對自身生活的關(guān)注,應(yīng)該有許多美好的回憶和感觸,即使是傷感的,也能讓人感到欣慰。我們所寫的不應(yīng)只是一個(gè)靜止的回憶,而應(yīng)是一次動(dòng)態(tài)的思考,是對我們精神家園和靈魂棲息地的一次訪問,是一次甜蜜的回憶,更是一場心靈的慰藉。

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