1.每個(gè)人的一生都有很多故事，每個(gè)故事的背后都有一段經(jīng)歷。每一次的足跡，就是人生的一次歷練;每一次的跌倒，就是人生的一次成長(zhǎng)。

細(xì)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往，其間有痛苦、有快樂(lè)、有憂(yōu)愁、有失去……回頭細(xì)想，所有的喜怒哀樂(lè)，都只不過(guò)是生活的調(diào)味劑而已。

你無(wú)須埋怨，無(wú)須氣餒，用心傾聽(tīng)生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來(lái)如此美麗。

閱讀上面的文字，請(qǐng)以“難忘的一次生活經(jīng)歷”為話題，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定，題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（3）做到文從字順;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

思路點(diǎn)撥：注意審題，緊扣題眼。拿到文題時(shí)，同學(xué)們要注意審題。如果對(duì)題目中的關(guān)鍵詞沒(méi)有進(jìn)行準(zhǔn)確的理解，就很可能會(huì)出現(xiàn)偏題或扣題不緊的問(wèn)題。如本次訓(xùn)練的題目中的關(guān)鍵詞——“難忘”指的是“印象深刻、難以忘懷”;限定詞“一次”決定了文中只能寫(xiě)一件事，而非多件;“生活經(jīng)歷”代表著必須是你親身經(jīng)歷的真實(shí)故事。抓住了這幾個(gè)關(guān)鍵詞，相信習(xí)作內(nèi)容就不會(huì)寫(xiě)偏了。

關(guān)注細(xì)節(jié)，平中見(jiàn)奇。有個(gè)成語(yǔ)叫“于細(xì)微處見(jiàn)精神”，同樣也適用于寫(xiě)作。對(duì)人、物、環(huán)境的細(xì)微之處進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)，往往能收到超乎尋常的表達(dá)效果。一個(gè)眼神、一聲嘆息、一次回頭、一種姿態(tài)，都能真切地反映人物的思想感情或精神品質(zhì)。如果缺乏具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)，習(xí)作就會(huì)平淡乏味，缺少表現(xiàn)力。

2.擦身而過(guò)的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘，放聲地笑一回，大膽地哭一場(chǎng)，要相信，時(shí)間可以改變一切！

因此，請(qǐng)不要說(shuō)眼淚只是軟弱的代名詞，要知道，眼淚流過(guò)，我們才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。

閱讀上面的文字，請(qǐng)以“眼淚”為話題，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定，題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（3）做到文從字順;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

思路點(diǎn)撥：立意深刻。很多同學(xué)由于受思維定勢(shì)的影響，看到這個(gè)話題時(shí)，腦海中首先蹦出的是自己經(jīng)歷過(guò)的一件傷心的往事，一次幸福的經(jīng)歷，一次戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，當(dāng)然，這樣的作文如果能寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)也未嘗不可，但可能會(huì)缺乏新意和深度。

大家完全可以從多角度入手，發(fā)散思維，構(gòu)思一個(gè)與“哭”有關(guān)的故事。這里的“哭”可以是一次考試的失敗，一次排名的落后;當(dāng)然，也可以是“喜極而泣”。

擬題新穎。俗話說(shuō)：“題好一半文?！睂?duì)話題作文而言，擬個(gè)新穎、別致的標(biāo)題，定能迅速吸引讀者眼球。如“幸福的淚水”“天使之淚”“淚水的重量”“淚水的顏色”“男兒有淚不輕彈”“怎一個(gè)‘愁字了得”等。

3.期待是一種寄托，就像我們靈魂的每一次遠(yuǎn)游，每一次都生出新的希望，而最終的歸屬，就在你驀然回首的地方。每個(gè)人對(duì)每個(gè)事物都會(huì)有期待，如父母期待兒女健康成長(zhǎng)，老師期待學(xué)生學(xué)業(yè)有成，朋友期待自己寬容大度……那么，你期待什么呢？是期待一件禮物，期待明天有個(gè)好天氣，期待放假？還是期待快點(diǎn)長(zhǎng)大，期待夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)？快拿起筆寫(xiě)一寫(xiě)“期待”背后的故事吧！

請(qǐng)以“期待”為話題，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定，題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（3）做到文從字順;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

思路點(diǎn)撥：尋常素材巧構(gòu)思。都說(shuō)生活是創(chuàng)作的源泉，任何一件親身經(jīng)歷的小事，任何一點(diǎn)值得回味的感悟，都可作為材料寫(xiě)進(jìn)作文。但如果不對(duì)素材進(jìn)行思考、提升，而是僅僅將其簡(jiǎn)單地“擺”在文里，必將失去深度、少了韻味。所以當(dāng)同學(xué)們選擇好素材后，必須進(jìn)行再創(chuàng)作，而創(chuàng)作的第一步就是要巧構(gòu)思。對(duì)初中生而言，就是要在素材和主題之間巧妙地搭建一座橋，唯有這樣，才能使作文言之有物、言之有理。

創(chuàng)新思維拒庸俗。很多同學(xué)寫(xiě)作文，總是在庸俗的圈子里打轉(zhuǎn)，主要原因是創(chuàng)新能力不足，視野不夠開(kāi)闊，不能在更加寬闊的思維空間里進(jìn)行思考，從而導(dǎo)致無(wú)話可說(shuō)或不能打動(dòng)人。面對(duì)“期待”這個(gè)話題，我們不妨創(chuàng)新構(gòu)思，比如讓自己化身為一棵樹(shù)、一條魚(yú)，表現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的主題;可以化身為一條狗，表現(xiàn)自然界動(dòng)物和諧相處的主題;還可以運(yùn)用自己的閱讀積累，將書(shū)中人物請(qǐng)出，呈現(xiàn)一個(gè)相對(duì)深刻但貼切的主題。