設(shè)計(jì)意圖：

故事講述的是一頭小豬誤闖了狐貍家，小豬在危險(xiǎn)時(shí)刻，沉著冷靜，用自己的智慧逃離險(xiǎn)境，使貪婪狐貍幸運(yùn)的一天變成了小豬幸運(yùn)的一天。大班幼兒具有初步的推理、表達(dá)能力，在活動(dòng)中，運(yùn)用啟發(fā)式語言引導(dǎo)幼兒看看、想想、猜猜、說說，大膽推測(cè)故事情節(jié)，表達(dá)自己的想法，用動(dòng)靜結(jié)合來體驗(yàn)故事學(xué)習(xí)的寬松氛圍和樂趣，懂得在生活中提高安全意識(shí)，遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí)，不要慌張害怕，要勇敢面對(duì)，用自己的智慧戰(zhàn)勝敵人。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過猜猜、想想、說說等方式，理解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)變化的趣味性。

2.理解小豬不斷想辦法擺脫狐貍，使幸運(yùn)得到轉(zhuǎn)化的過程，體會(huì)小豬的聰明機(jī)智。知道在遇到危險(xiǎn)時(shí)沉著、冷靜，用智慧戰(zhàn)勝敵人。

3.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的想象力與語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的語言興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《我的幸運(yùn)一天》PPT課件

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣

1.出示封面，師：圖片上有誰？（狐貍和小豬）狐貍是一種什么樣的動(dòng)物，小豬又是一種什么樣的動(dòng)物，小豬和狐貍碰到一起會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？

2.引出故事名稱，請(qǐng)幼兒說一說什么是“幸運(yùn)”？（幼兒根據(jù)自己的理解說說）師小結(jié)：幸運(yùn)是好運(yùn)氣，就是意想不到的好事情。看圖猜一猜故事里講的可能會(huì)是誰的幸運(yùn)一天呢？（幼兒猜測(cè)）讓我們一起來看看吧。

二、教師邊出示PPT邊講述故事，引導(dǎo)幼兒了解故事情節(jié)

（一）大膽猜測(cè)

1.當(dāng)小豬看見開門的是狐貍，小豬是什么反應(yīng)？你從哪里看出來的？可憐的小豬會(huì)說些什么？

2.這時(shí)候狐貍是什么樣的心情？他的表情怎么樣？請(qǐng)幼兒說說并模仿。

（二）懸讀

1.狐貍為什么要給小豬洗澡？他是怎么給小豬洗澡的？猜猜小豬會(huì)說什么？

2.猜猜狐貍為什么要給小豬做午餐？小豬會(huì)說什么？幼兒討論后，教師可用生動(dòng)的語言，完整的講述畫面的內(nèi)容。

3.狐貍是怎么給小豬按摩的？推推這，拉拉那，全身上下又捏又敲，小豬感覺怎么樣？狐貍給小豬按摩后，他的感覺是什么樣的？你從哪里看出來的？

（三）答案揭曉

圍繞小豬能否逃脫展開討論、推測(cè)。請(qǐng)幼兒看最后一頁，揭示小豬有沒有逃脫這個(gè)結(jié)局，并設(shè)想，你覺得今天是誰的幸運(yùn)一天，為什么這么認(rèn)為？使幼兒感受到情節(jié)轉(zhuǎn)變的喜劇效果。

三、經(jīng)驗(yàn)遷移

1.你覺得故事里面哪里最好玩、最有趣？讓幼兒自己選擇喜歡的一頁進(jìn)行討論， 你從這頁看出小豬是一頭什么樣的小豬，狐貍又是一個(gè)什么樣的狐貍？

2.總結(jié)：經(jīng)過這次走錯(cuò)路、敲錯(cuò)門的教訓(xùn)，小豬回家后還做了一件什么樣重要的事？它為什么要畫地圖？地圖在我們生活當(dāng)中有什么用處？

3.孩子們，生活中你遇到過危險(xiǎn)嗎？假如你遇到了危險(xiǎn)或突發(fā)事件，你可能會(huì)怎么做？（讓幼兒知道在生活中要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，如果遇到困難和危險(xiǎn)也要像小豬一樣動(dòng)腦筋、想辦法。）

四、大膽想象，創(chuàng)編故事

小豬走后，狐貍醒來了，它很懊惱，接下來可能又會(huì)發(fā)生什么事呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編）

活動(dòng)延伸：

1.請(qǐng)有興趣的小朋友分區(qū)活動(dòng)時(shí)到語言區(qū)跟同伴一起講述故事內(nèi)容。

2.創(chuàng)編故事《我的幸運(yùn)一天》，并把它畫下來。

附故事內(nèi)容：

《我的幸運(yùn)一天》

一天，一只饑餓的狐貍正準(zhǔn)備出門找午餐。在他修爪子的時(shí)候，忽然門外傳來了一陣敲門聲。

“嗨，小兔子！”有人在門外喊：“你在家嗎？ ”兔子？狐貍想，如果這兒有什么兔子的話，我早就把他當(dāng)午餐了。

狐貍打開門——門外站著一只小肥豬?！鞍パ剑?我找錯(cuò)門了！”小豬尖叫起來。 “啊，沒錯(cuò)，”狐貍喊著，“你找的正是地方！”他一把夾住小豬，使勁地把他拖了進(jìn)來。“這真是我的幸運(yùn)的一天！”狐貍大聲叫道，“什么時(shí)候午餐竟然自己送上門來了！”

小豬一邊掙扎一邊尖叫：“放開我！ 讓我走！”“對(duì)不起，小子，”狐貍說，“這可不是一般的午餐吶，這是一頓烤豬肉——我的美味大餐！現(xiàn)在，就請(qǐng)你到烤鍋里去吧！”掙扎也沒有用了。“好吧， ”小豬嘆了口氣，“聽你的安排吧，可是，我有一件事情要說?！薄笆裁词拢俊焙偤鸬??！岸鳎阒?，我是一只豬，而且豬是非常臟的，難道你就不想給我洗洗澡嗎？想一想吧，狐貍先生?！岸?，”狐貍自言自語道，“他是很臟?！庇谑?，狐貍開始忙起來了：他撿樹枝，他生火，他拎水。然后，他給小豬痛痛快快地洗了個(gè)澡。

“你真是個(gè)令人害怕的家伙。”小豬說。狐貍說：“現(xiàn)在你是全村最干凈的小豬了，給我安靜地呆著！”“好吧，”小豬嘆了口氣，“聽你的安排吧，可是…… ”“可是什么？”狐貍吼道?！岸鳎阒?，我是一只非常小的豬，難道你就不想喂飽我，讓自己吃得更過癮一點(diǎn)嗎？想一想吧，狐貍先生?！薄岸?，狐貍自言自語道，“他確實(shí)小了點(diǎn)。”于是，狐貍開始忙起來了：他摘西紅柿，他做通心粉，他烤小甜餅。然后，他給小豬吃了一頓豐盛的午餐。

“你真是個(gè)令人害怕的廚師！”小豬說?！昂昧?，”狐貍說，“你現(xiàn)在是全村最肥的小豬了，給我進(jìn)烤鍋吧！”“好吧，”小豬嘆了口氣，“聽你的安排?？墒恰薄翱墒牵墒?，可是什么？”狐貍叫道。“恩，你知道，我是一只勤勞的豬，所以我的肉特別硬，難道你就沒有想過給我按摩一下，讓自己吃上更嫩一點(diǎn)的烤肉嗎？想一想吧，狐貍先生?！薄班?，”狐貍自言自語道，“肉嫩一點(diǎn)當(dāng)然更合我的口味啦！”于是，狐貍又開始忙起來，他先推推這兒，又拉拉那兒，他把小豬從頭到尾捏了又敲。

“這真是令人害怕的按摩?！毙∝i說?！安贿^，”小豬接著說，“這些日子我確實(shí)工作得很辛苦，我的背都僵硬了，你能再用點(diǎn)力氣嗎，狐貍先生？再多用一點(diǎn)點(diǎn)力氣就好了。哦，可以了，可以了，現(xiàn)在請(qǐng)往左邊用點(diǎn)力氣?！昂傁壬?，你在哪兒？”可是，狐貍先生再也聽不見了——他累昏過去了。連抬抬手指頭的力氣都沒有了，更別說烤豬肉啦！

可憐的狐貍先生，”小豬嘆口氣，“他忙了整整一天！”然后，村里最干凈、最肥、最嫩的小豬，拿著剩下的小甜餅飛快地跑回家去。“多么舒服的澡！多么豐盛的午餐！多么愜意的按摩！”小豬叫起來，“這真是我最幸運(yùn)的一天！”

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