唐輝亮 施永

[提 要]通過構(gòu)建人均文化消費(fèi)支出系數(shù)、人均文化消費(fèi)實(shí)際增長率、文化消費(fèi)支出份額指數(shù)模型，以江西省1995-2019年間的文化消費(fèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為樣本，運(yùn)用以上三個(gè)指數(shù)對(duì)低收入、中低收入、中等收入、中高收入、高收入五等份不同收入特征組農(nóng)村居民的文化消費(fèi)進(jìn)行定量對(duì)比分析，結(jié)果表明：不同收入特征組的農(nóng)村居民家庭對(duì)文化消費(fèi)的需求增強(qiáng)，各收入組間的人均文化消費(fèi)支出率差距在不斷縮小，不同收入組家庭文化消費(fèi)支出份額逐漸向均衡化方向發(fā)展，但中低、低收入組家庭的文化消費(fèi)負(fù)擔(dān)率增加。

[關(guān)鍵詞]不同收入;農(nóng)村居民;文化消費(fèi);差異比較

[作者簡介]唐輝亮，宜春學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授，博士，研究方向?yàn)殚_放經(jīng)濟(jì)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展;施 永，宜春學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副教授，研究方向?yàn)殚_放經(jīng)濟(jì)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（江西宜春 336000）

[基金項(xiàng)目]江西省高校人文社科項(xiàng)目“新生代農(nóng)民工文化消費(fèi)社會(huì)認(rèn)同研究”（SH18105）

文化消費(fèi)是一個(gè)相對(duì)寬泛的概念，盡管學(xué)術(shù)界對(duì)文化消費(fèi)的概念存在一定的爭議，但總體上都贊成文化消費(fèi)是指對(duì)人們能帶來一定知識(shí)積累、認(rèn)知、文化娛樂、精神滿足等文化產(chǎn)品和文化服務(wù)的消費(fèi)行為。由于互聯(lián)網(wǎng)的普及，居民文化消費(fèi)模式由單一的實(shí)體空間消費(fèi)為主逐漸向線上、線下的網(wǎng)絡(luò)空間消費(fèi)轉(zhuǎn)變，具體主要包括教育與培訓(xùn)、書刊報(bào)紙訂閱、學(xué)習(xí)技能提升、信息獲取、影視音樂文化娛樂、旅游觀光、體育健身等方面，它與一般的物質(zhì)消費(fèi)區(qū)別在于其能夠給消費(fèi)者帶來一定的知識(shí)增長、認(rèn)知的提高、技能的提升和精神層面的滿足感，具有較長時(shí)間的持續(xù)增值性。因此，在當(dāng)前大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大背景下，研究不同收入特征組的農(nóng)村居民文化消費(fèi)差異，對(duì)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興、農(nóng)村文化消費(fèi)水平提升以及通過文化教育消費(fèi)的人力資本積累實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的社會(huì)身份認(rèn)同，具有較重要的意義。

一、農(nóng)村居民文化消費(fèi)文獻(xiàn)綜述

我國學(xué)者對(duì)文化消費(fèi)的研究始于上世紀(jì)80年代，對(duì)文化消費(fèi)研究主要集中在文化消費(fèi)的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵及其變遷、文化消費(fèi)的區(qū)域差異、文化消費(fèi)的影響因素、文化消費(fèi)與收入、經(jīng)濟(jì)增長的實(shí)證研究等方面?；谖幕M(fèi)研究的范式，部分學(xué)者拓展了農(nóng)村居民文化消費(fèi)的研究視角，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）農(nóng)村居民文化消費(fèi)現(xiàn)狀、趨勢及其主要問題研究。王亞南主編的《中國鄉(xiāng)村文化消費(fèi)需求景氣評(píng)價(jià)報(bào)告（2013）》分析了中國20年間鄉(xiāng)村文化消費(fèi)需求增長態(tài)勢;杜慧（2017）以許昌市為例分析了農(nóng)村文化消費(fèi)活動(dòng);徐望（2020）以江蘇農(nóng)村地區(qū)618個(gè)樣本數(shù)據(jù)為例，深度探析了農(nóng)村居民文化消費(fèi)現(xiàn)狀與問題。（2）農(nóng)村居民文化消費(fèi)影響因素及其區(qū)域差異研究。王俊杰（2012）基于面板數(shù)據(jù)，分析了河南省農(nóng)村文化消費(fèi)地區(qū)差異;金曉彤，崔宏靜（2015）分析了新生代農(nóng)民工應(yīng)將其文化消費(fèi)的重點(diǎn)由外顯符號(hào)意義的文化消費(fèi)轉(zhuǎn)移到教育型文化消費(fèi)上來，以通過積累文化資本來提升自我價(jià)值;陳廣等（2016）分析了農(nóng)村地區(qū)人口結(jié)構(gòu)對(duì)居民文化消費(fèi)的影響;張沖（2017）基于東中西部地區(qū)面板數(shù)據(jù)，分析了中國農(nóng)村居民文化消費(fèi)影響因素的地區(qū)差異。（3）農(nóng)村居民收入與文化消費(fèi)間的實(shí)證研究。葛繼紅（2012）以江蘇364份農(nóng)民文化消費(fèi)微觀調(diào)查數(shù)據(jù)為樣本，實(shí)證分析了不同收入組農(nóng)民對(duì)文化消費(fèi)支出的影響;方帥（2018）基于全國3000多農(nóng)戶連續(xù)三年的微觀調(diào)研數(shù)據(jù)，分析了文化消費(fèi)對(duì)農(nóng)戶平均消費(fèi)傾向的影響。以上研究對(duì)農(nóng)村居民文化消費(fèi)的動(dòng)因與困境、影響因素、區(qū)域差異、收入水平等方面進(jìn)行較系統(tǒng)的研究，但對(duì)于農(nóng)村低收入、中低收入、中等收入、中高收入、高收入等不同特征組的農(nóng)村居民文化消費(fèi)差異分析較少?；谶@一原因，本文以江西省統(tǒng)計(jì)局官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為例，從不同角度定量對(duì)比低、中低、中等、中高、高五等份不同收入特征組農(nóng)村居民文化消費(fèi)的差異，以分析不同收入組農(nóng)村家庭對(duì)文化消費(fèi)的變化特征。

二、農(nóng)村居民文化消費(fèi)差異模型的構(gòu)建

（一）人均文化消費(fèi)支出系數(shù)

德國統(tǒng)計(jì)與經(jīng)濟(jì)學(xué)家恩格爾通過對(duì)比利時(shí)不同收入家庭的消費(fèi)情況調(diào)查，研究了家庭收入對(duì)消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)的影響，揭示了居民收入和食品支出之間的相關(guān)關(guān)系，以恩格爾系數(shù)比例來說明了收入增加對(duì)生活消費(fèi)的影響程度。借鑒這一理論思想，通過構(gòu)建人均文化消費(fèi)支出系數(shù)，即農(nóng)村居民文化消費(fèi)占其收入的百分比，以此來對(duì)比分析不同收入組農(nóng)村居民的收入增加對(duì)文化消費(fèi)的影響程度，其計(jì)算公式如下：

（二）人均文化消費(fèi)實(shí)際增長率

人均文化消費(fèi)實(shí)際增長率可以較好地反映不同收入組居民對(duì)文化消費(fèi)支出的變化趨勢，人均文化消費(fèi)的增長率也可以大致反映出居民對(duì)文化消費(fèi)的重視程度。為剔除物價(jià)因素的影響，在構(gòu)建農(nóng)村居民人均文化消費(fèi)實(shí)際支出增長率指數(shù)時(shí)，設(shè)定一個(gè)基期，將各年的文化消費(fèi)支出轉(zhuǎn)化為實(shí)際值，其計(jì)算公式如下：

（三）文化消費(fèi)支出份額指數(shù)

文化消費(fèi)支出份額是指各個(gè)不同收入組的文化消費(fèi)支出占當(dāng)年總體文化消費(fèi)的份額，它可以反映出不同收入居民間文化消費(fèi)的均衡程度，為分析農(nóng)村低、中低、中等、中高、高五等份收入組居民對(duì)于文化消費(fèi)的均等程度及文化消費(fèi)的支出意愿，構(gòu)建農(nóng)村居民文化消費(fèi)支出份額指數(shù)，其計(jì)算方法如下：

（四）數(shù)據(jù)來源

以上構(gòu)建的三個(gè)指數(shù)可以從不同角度定量判斷不同收入組特征的農(nóng)村居民文化消費(fèi)差異。地處中部地區(qū)的江西省居民人均可支配收入居于全國中間水平，另據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局2019年農(nóng)民工監(jiān)測報(bào)告的數(shù)據(jù)顯示，40周歲以上的新生代農(nóng)民工所占比重為50.6%，而江西省屬于勞動(dòng)力輸出大省，其農(nóng)村居民的文化消費(fèi)具有一定的可比較性和代表性。因此，在進(jìn)行實(shí)證分析時(shí)所采用的數(shù)據(jù)樣本以江西省為例，且均來源于官方出版的各年《江西統(tǒng)計(jì)年鑒》（1996-2020），以農(nóng)村家庭平均每人文教娛樂用品及服務(wù)消費(fèi)支出來替代農(nóng)村居民人均文化消費(fèi)。由于統(tǒng)計(jì)口徑的變化，2013年之后人均常住人口指標(biāo)為人均家庭人口，人均純收入指標(biāo)為人均可支配收入，2013年之后所有數(shù)據(jù)為新口徑調(diào)查數(shù)據(jù)。為去除價(jià)格因素的影響，以（1995年=100）作為基期，并利用GDP平減指數(shù)法對(duì)農(nóng)村人均可支配收入、農(nóng)村居民消費(fèi)支出、人均教育文化娛樂消費(fèi)支出進(jìn)行調(diào)整，計(jì)算其實(shí)際支出值。

三、農(nóng)村居民文化消費(fèi)差異的實(shí)證分析

（一）人均文化消費(fèi)支出的總體概況

根據(jù)江西省近25年來的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，農(nóng)村居民人均文化消費(fèi)名義值由1995年的93.48元上升到2019年的1349.7元，人均文化消費(fèi)增長了近12.5倍，遠(yuǎn)高于農(nóng)村居民人均消費(fèi)支出增長8.95倍的速度，這一現(xiàn)象表明農(nóng)村居民對(duì)文化消費(fèi)支出的增長較其他消費(fèi)有相對(duì)較快的增長。如果剔除物價(jià)這一因素的影響，以1995年為基期，人均文化消費(fèi)實(shí)際支出增長呈持續(xù)增長趨勢，其實(shí)際增長則達(dá)到了7.34倍（如下圖1所示）。從人均文化消費(fèi)占家庭消費(fèi)的比例來看，則呈現(xiàn)出階段性的特征，從1995年-2006年基本處于一個(gè)持續(xù)增長的態(tài)勢，其增長率由1995年的7.44%增長到2006年的12.10%，在這之后的近七年內(nèi)人均文化消費(fèi)占比則呈現(xiàn)持續(xù)下降，這一時(shí)期的變化主要跟1996年后高校收費(fèi)并軌制、擴(kuò)招政策以及2006年之后農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)政策的實(shí)施有較大的相關(guān)性。進(jìn)入2013年后，人均文化消費(fèi)支出占比又開始上升，且一直維持在10%以上的水平，2019年這一比例為11.58%，文化消費(fèi)成為居食品煙酒、居住、交通通信之后的第四大消費(fèi)支出。這一現(xiàn)象表明，隨著農(nóng)村居民收入水平的提升和文化消費(fèi)產(chǎn)品供給的不斷豐富，農(nóng)村居民對(duì)文化消費(fèi)的投資意愿增強(qiáng)。

（二）人均文化消費(fèi)支出的差異比較

人均文化消費(fèi)支出系數(shù)反映了不同收入特征組居民的家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)，按上述公式（1）計(jì)算得到表1中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：（1）在2002-2006年，中等以上收入特征組家庭的人均文化消費(fèi)支出率相對(duì)較高，表明在這一歷史時(shí)期，中低、低收入家庭除基礎(chǔ)教育之外的文化消費(fèi)能力較低;（2）隨著2006年基礎(chǔ)義務(wù)教育免費(fèi)政策的實(shí)施，2007-2013年間不同收入組家庭的人均文化消費(fèi)支出率基本保持了呈下降趨勢，且各不同收入特征組家庭間的比例差異較小，這也一定程度上說明了教育均衡政策對(duì)保障中低收入家庭的文化教育起到了一定的支持作用;（3）2014年后，隨著收入水平的提升以及文化產(chǎn)品供給的不斷豐富，各收入組居民的人均文化消費(fèi)支出率又開始上升，特別是低收入和中低收入家庭的比例上升較快，這一現(xiàn)象表明低收入、中低收入家庭對(duì)文化消費(fèi)的意愿和能力得到提升。

（三）人均文化消費(fèi)實(shí)際增長率差異比較

由于國家統(tǒng)計(jì)局在2002年才開始有按收入高低五等份分組農(nóng)村居民家庭的收入與支出的明細(xì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，因此以2002年為基期，并利用GDP平減指數(shù)法對(duì)不同收入特征組家庭的人均文化消費(fèi)支出的實(shí)際值進(jìn)行調(diào)整，按公式（2）計(jì)算得到表2人均文化消費(fèi)支出的實(shí)際增長率，表中數(shù)據(jù)表明：（1）2003-2013年的十年間，不同收入組家庭的人均文化消費(fèi)支出的實(shí)際增長率基本均呈正負(fù)交替狀態(tài)，其中受2006年基礎(chǔ)義務(wù)教育全面減免政策的實(shí)施，2007-2008年大部分不同收入組的家庭文化消費(fèi)實(shí)際增長率均呈負(fù)增長，其中中等及中低收入家庭文化消費(fèi)實(shí)際支出負(fù)增長較明顯，這一現(xiàn)象也表明中低收入家庭文化消費(fèi)模式較單一;（2）2015年后的近五年來，各收入組家庭的文化消費(fèi)實(shí)際增長率呈現(xiàn)正增長趨勢，表明各收入組居民對(duì)文化消費(fèi)需求增長旺盛，其中低收入及中低收入家庭的文化消費(fèi)增長率較明顯，這一現(xiàn)象既表明了低及中低收入家庭的文化消費(fèi)意愿增強(qiáng)，也表明了在文化產(chǎn)品供給不斷豐富的情況下，低收入家庭的文化消費(fèi)負(fù)擔(dān)加重。

（四）文化消費(fèi)支出份額占比差異比較

文化消費(fèi)支出份額反映出各收入組在文化消費(fèi)中的均衡程度及地位，按公式（3）計(jì)算得到的表3中數(shù)據(jù)，從2003-2013年的10年間低收入和中低收入組居民的文化消費(fèi)份額占比一直在25%左右，但近五年來隨著低收入居民對(duì)文化消費(fèi)的投資意愿增強(qiáng)，支出份額占比不斷提升，低收入和中低收入組居民的這一份額比例已上升到35%左右，中等收入階層的文化消費(fèi)支出份額保持在較穩(wěn)定的20%左右，而中高、高收入階層居民文化消費(fèi)支出份額占比在2013年之前處于絕對(duì)的主導(dǎo)地位，一直占據(jù)文化消費(fèi)的近一半以上，2013年之后各收入組居民間的支出份額差異不斷縮小，各收入特征組家庭文化消費(fèi)嚴(yán)重不均衡的現(xiàn)象有所改善。這一現(xiàn)象表明，隨著新生代農(nóng)民工越來越占家庭主導(dǎo)的情況下，越來越認(rèn)識(shí)到文化對(duì)脫貧的重要性，低收入及中低收入家庭已逐漸意識(shí)到文化消費(fèi)投資對(duì)積累文化資本來提升自我價(jià)值的重要性。

四、結(jié)論及政策建議

（一）定量分析的結(jié)論

以上的定量分析從多角度論證了不同收入組農(nóng)村居民文化消費(fèi)的差異，揭示了在不同時(shí)期不同收入組家庭文化消費(fèi)的變化特征。主要有以下特征：（1）各收入組的農(nóng)村居民家庭對(duì)文化消費(fèi)的需求增強(qiáng)，文化消費(fèi)已占家庭八大消費(fèi)中的第四位;（2）各收入組居民間的人均文化消費(fèi)支出率的差距在不斷縮小，中低及低收入家庭的文化消費(fèi)需求、意愿、能力一方面被帶動(dòng)，另一方面其文化消費(fèi)的負(fù)擔(dān)率增加;（3）進(jìn)入“十三五時(shí)期”以來，各收入組居民的文化消費(fèi)呈現(xiàn)較快增長的勢頭，對(duì)文化消費(fèi)的模式、渠道、產(chǎn)品供給等呈現(xiàn)多元化特征;（4）不同收入組家庭的文化消費(fèi)支出份額逐漸向均衡化方向發(fā)展，中低等收入居民越來越意識(shí)到文化消費(fèi)投資對(duì)其擺脫貧困代際傳遞的重要性，明顯增強(qiáng)了對(duì)文化消費(fèi)的支出力度和意愿。

（二）政策建議

1.拓寬農(nóng)民增收的渠道，提高農(nóng)村居民的可支配收入

政府層面應(yīng)以《全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興 加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的實(shí)施意見》為指導(dǎo)，依托當(dāng)?shù)刭Y源，加快地方特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村開發(fā)轉(zhuǎn)型升級(jí)，并通過大力開發(fā)新型農(nóng)副產(chǎn)品，發(fā)展創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、新農(nóng)旅融合項(xiàng)目，挖掘鄉(xiāng)村非物質(zhì)遺產(chǎn)項(xiàng)目等渠道助力農(nóng)村居民增收致富。農(nóng)民個(gè)體層面可以通過技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、外出務(wù)工等方式來提高自身的創(chuàng)收能力。社會(huì)層面要加大對(duì)中低收入階層的幫扶，努力提高其收入能力。政府、社會(huì)和學(xué)校要為中低收入家庭提供助學(xué)貨款幫助，通過設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金來鼓勵(lì)農(nóng)村貧困家庭品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生獲得相對(duì)均等的文化消費(fèi)機(jī)會(huì)，以減輕中低及以下家庭的文化消費(fèi)負(fù)擔(dān)。

2.加大對(duì)農(nóng)村文化市場的精準(zhǔn)供給

當(dāng)前農(nóng)村文化消費(fèi)需求增長旺盛，但農(nóng)村文化消費(fèi)基礎(chǔ)設(shè)施硬件條件有限、文化產(chǎn)品和服務(wù)供給不足，文化消費(fèi)需求與供給之間的不均衡矛盾凸顯，文化消費(fèi)的有效需求無法得到較好的滿足。因此，一方面需要加大在農(nóng)村建設(shè)文化消費(fèi)場所和公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，打造諸如農(nóng)家書屋、電影院、戲臺(tái)、體育場館、文創(chuàng)商店等形式的文化消費(fèi)圈，對(duì)農(nóng)村學(xué)生開展普及美育與藝術(shù)教育;另一方面，加大對(duì)農(nóng)村文化經(jīng)營者扶持力度，降低文化產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)格，進(jìn)一步落實(shí)城鄉(xiāng)居民文化消費(fèi)試點(diǎn)項(xiàng)目，利用當(dāng)前新基建的利好時(shí)機(jī)，加大農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)村文化消費(fèi)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。

3.引導(dǎo)新生代農(nóng)民工進(jìn)行文化消費(fèi)模式的轉(zhuǎn)型

當(dāng)前，1980年及以后出生的新生代農(nóng)民工占據(jù)農(nóng)民工總量的一半以上，占農(nóng)村從業(yè)勞動(dòng)力的比重65.5%以上。他們受教育程度普遍較高，八成以上選擇外出從業(yè)，而且主要集中在東部地區(qū)及大中城市務(wù)工，因此他們的文化消費(fèi)意識(shí)更強(qiáng).應(yīng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)這些人群進(jìn)行文化教育消費(fèi)大轉(zhuǎn)型，使其家庭教育消費(fèi)投入由以前單一以子女為主逐步擴(kuò)大到家庭所有成員，尋求最大限度開發(fā)自身潛力的受教育途徑和“量身訂制”的個(gè)性化文化教育服務(wù)，從某一種文化教育形式轉(zhuǎn)向多樣性的組合文化娛樂投資模式，促進(jìn)其文化消費(fèi)需求向自主型、個(gè)性化、多元性轉(zhuǎn)型。

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[責(zé)任編輯：上官濤]