樊未晨

錯位

“老師今天又找我了，你沒跟老師請假就擅自回家了，雖然是課后的自習(xí)時間，說嚴重了也是曠課，你能不能別總讓老師找家長！”爸爸說。

“別說了，我知道了?！焙⒆哟驍喟职值脑?，然后把房門緊緊關(guān)上。

這是15歲的劉子峰與爸爸劉暢日常溝通的狀態(tài)。

“我不明白家長怎么總也不能就事論事，一點兒小事就能引來一大套道理，而且總以為我不懂，其實這些道理我已經(jīng)聽了很多遍了?！眲⒆臃逭f。

每當(dāng)聽爸爸又要開始講道理，劉子峰從心里就會升起一種莫名的反感。

孩子反感，家長也不好受。很多家長在說到跟青春期的孩子相處時，總會提到一個詞：委屈。

“我已經(jīng)很注意了，現(xiàn)在跟兒子溝通之前，總要反復(fù)打幾遍腹稿。”劉暢說。

家長與青春期的孩子之間存在著一種錯位：家長想說的不是青春期的孩子想聽的。正是這種錯位，使得家長和青春期的孩子之間不能“有話好好說”，甚至“一說就崩”。

這一次，劉暢和劉子峰的溝通又錯位了。

2020年“十一”長假前，劉暢被老師叫到了學(xué)校，不僅是因為劉子峰沒請假就擅自回家，更是要提醒劉暢：以劉子峰目前的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)狀態(tài)，能考上一個好高中很難。班主任建議劉暢盡快找好退路，別等考試結(jié)束再著急。

在劉暢看來，老師提出的問題非常嚴峻，而劉子峰依然“逮著機會就玩手機”“看不出絲毫的緊迫感”。

劉暢認為，劉子峰之所以這樣，是因為沒有認識到中考在人生中的重要性，這其中的道理還是要再給劉子峰講講。

為了避免引起劉子峰的反感，劉暢進家門之前先在樓下打了腹稿：先說什么、后說什么、哪些多說、哪些少說，都進行了排列。“兒子不喜歡聽學(xué)習(xí)的事，就拿沒請假這件事作為開頭?！眲痴f。

沒想到才說了幾句話，劉子峰就煩了。

專家說，青春期的孩子最不喜歡家長嘮叨，而愛嘮叨的不僅是媽媽，爸爸的講道理也是讓青春期的孩子更煩的一種嘮叨。因為，在爸爸講道理之前，往往已經(jīng)在內(nèi)心認定了青春期的孩子是錯的。比如，爸爸講道理往往以“你能不能別……”“我早說過……”等開頭，這些詞帶有非常強的指責(zé)口吻，其背后的意思就是“你應(yīng)該做而沒做”。

指責(zé)、否定，再加上沒完沒了的講道理，根本無法給青春期的孩子真正的幫助。

“每次爸爸講完道理就完了，可那些問題還在。比如，我學(xué)習(xí)成績不好，爸爸除了“講大道理”外，就是給我報課外班，課外班多了又沒時間完成學(xué)校老師留的作業(yè)，沒時間消化學(xué)校老師講的內(nèi)容，成績也就更差了……”劉子峰說。但是當(dāng)劉子峰把這個問題提給家長后，家長也沒什么辦法，往往用一句“別的孩子怎么能做到”來結(jié)束。

“在人的發(fā)展過程中會發(fā)生兩次分離階段：一次發(fā)生在嬰幼兒時期，一次發(fā)生在青少年時期。”中國礦業(yè)大學(xué)（北京）心理健康教育咨詢中心主任劉海娟說?！霸诘诙畏蛛x階段，青少年會試圖擺脫嬰幼兒時期所內(nèi)化的家長形象，脫離對家長的情感依賴，重新建構(gòu)自我，成為真正心理上獨立自主的個體，在心理上與家長分離。在這個階段，青少年一方面害怕失去與家長的情感聯(lián)結(jié)，又期待與家長有緊密的關(guān)系，特別是在遇到困難時；另一方面又害怕被家長控制、失去自主性，從而竭力希望遠離家長，并保持一定的距離?！?/p>

在專家看來，家長與青春期的孩子之間的錯位，根源在家長。

更讓青春期的孩子難以接受的是，家長總要煞有介事地先從一個別的話題引入。

“不少青春期的孩子告訴我，最害怕剛考完試的那頓晚飯，家長總是假裝先問問‘今天中午在學(xué)校吃的什么呀，甚至從無關(guān)緊要的天氣聊起，但是最后總要落到‘考得怎么樣這個問題上?！北本┦泻５韰^(qū)某中學(xué)班主任董老師說。“十幾年的朝夕相處，青春期的孩子早就知道家長說出來的話背后的意思了”。

崩潰

其實，僅僅出現(xiàn)錯位并不可怕，可怕的是不正視這種錯位，并且在錯誤的道路上執(zhí)著前行，這種情況也往往發(fā)生在家長身上。

云惠正在上高一，跟別的孩子相比，云惠的青春期來得稍晚一些，正好碰上了新冠疫情。

“我突然覺得自己很容易煩躁，動不動就跟家長發(fā)脾氣，但是跟同學(xué)在一起就覺得很開心，可聊的話題也更多。但是因為新冠疫情，外出的機會就少了很多，好不容易盼來了跟同學(xué)一起出門的機會，我媽媽還總是要跟著?！痹苹菡f。

云惠為媽媽的行為煩惱，而云惠的媽媽盧錦同樣也很不適應(yīng)云惠的變化。

“女兒從小到大一直是自己的‘小棉襖，走到哪兒都要拉著我，現(xiàn)在她不僅總想單獨行動，而且跟我也沒什么話說?！北R錦說。

雖然盧錦也知道女兒進入青春期后更獨立、更愿意跟同伴在一起，但是她又擔(dān)心幾個十幾歲的孩子單獨外出會不安全。于是，每次云惠外出，盧錦都會提出要開車接送。

一個要送，一個不讓送，兩個人沒少為這個事爭執(zhí)，矛盾終于爆發(fā)。

某個周末清晨，盧錦聽到衛(wèi)生間里傳來云惠洗漱的聲音。沒過多久，便聽到了開關(guān)門的聲音。盧錦突然清醒了——這是云惠出門了！沖出臥室后，盧錦看到云惠留在餐桌上的紙條，說跟同學(xué)一起到一個購物中心逛街。

這個購物中心距離盧錦家大約20公里。盧錦立刻撥通了云惠的電話，表示要開車送她和同學(xué)，云惠答復(fù)要跟幾個同學(xué)一起打車過去。

盧錦還想繼續(xù)說服，云惠卻掛斷了電話。

“這女兒為了躲著我開始偷著往外跑了！”盧錦想到這里非常氣憤，緊跟著腦子里又蹦出“她們打不到車怎么辦”“司機是壞人怎么辦”等想法。于是，盧錦顧不上洗漱，隨便套了件衣服就出了門。