飛魚勸學(xué)

斬?cái)嘈Ｍ馀嘤?xùn)利益鏈條

2021年3月31日，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛表示，要對(duì)社會(huì)上違規(guī)舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)加大查處力度，嚴(yán)禁中小學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織中小學(xué)生參加社會(huì)上違規(guī)舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)，嚴(yán)禁將中小學(xué)校招生與社會(huì)上違規(guī)舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)掛鉤，堅(jiān)決斬?cái)嘈Ｍ馀嘤?xùn)的利益鏈條。

近幾年來，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過資本運(yùn)營(yíng)，“套路”實(shí)力不斷膨脹，一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“影響力”已經(jīng)超過了中小學(xué)校的吸引力，部分中小學(xué)校的教師紛紛跳槽到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教，部分中小學(xué)校的退休教師也加盟校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的虛假宣傳更增加了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的誘惑力，家長(zhǎng)拿了很多錢不說，學(xué)生并沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

教育部公開發(fā)聲整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和規(guī)范中小學(xué)校招生秩序，不但能夠獲得家長(zhǎng)的支持和好評(píng)，而且為我國(guó)計(jì)劃2035年建成具有世界水平的教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)注入了正能量。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“套路”

一是“騙”。 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要么告訴家長(zhǎng)說可以提高成績(jī)，要么告訴家長(zhǎng)說可以獲得加分，要么告訴家長(zhǎng)說可以拿到證書；無論是提高成績(jī)、獲得加分或拿到什么證書，都能夠幫助學(xué)生升到更好的學(xué)校。但是，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否都能達(dá)成這樣的承諾呢？當(dāng)然不能！校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是利用“概率”在賺取家長(zhǎng)的錢，因?yàn)榭傆袀€(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生能夠提高成績(jī)、獲得加分或拿到什么證書，于是個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生就成為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用的工具，而其他學(xué)生則成為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賺錢的工具。

二是“買”。家長(zhǎng)想要什么，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就想辦法買什么，比如“買證書” “買名額”“買成績(jī)”等等。這些“買”，其實(shí)也是一種“內(nèi)外勾結(jié)”的方式，因?yàn)樯鐣?huì)上違規(guī)舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)，總有“官方人員”或“內(nèi)部人士”參與其中。否則，沒有“途徑”的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想買也買不到。

有些家長(zhǎng)雖然識(shí)破了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“套路”，但由于中小學(xué)校的招生秩序不規(guī)范，家長(zhǎng)還是會(huì)急著拿錢，讓學(xué)生參加校外培訓(xùn)。

規(guī)范中小學(xué)校招生秩序

執(zhí)行公私分離，嚴(yán)禁“內(nèi)部人士”參與校外培訓(xùn)活動(dòng)，加大對(duì)違規(guī)人員的查處力度。如果沒有所謂的“內(nèi)部人士”的攛掇，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)即使想涉足中小學(xué)校也是很難的；中小學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須劃清界限，不能搞所謂的“合作辦學(xué)”。

打擊虛假宣傳，對(duì)違規(guī)宣傳的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行查處或關(guān)閉。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要是靠“騙”或“買”的方式來賺錢，而選擇參加校外培訓(xùn)的學(xué)生，有很大一部分并沒有獲得預(yù)期的效果。因此，要整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不僅要檢查辦學(xué)資質(zhì)，更要查處違規(guī)宣傳行為。

加大中小學(xué)校師資力量投入，讓中小學(xué)生就近接受良好的教育。家長(zhǎng)讓中小學(xué)生接受校外培訓(xùn)，或者是由于中小學(xué)校師資力量不夠，或者是由于中小學(xué)校師資力量太弱，或者是由于中小學(xué)校教師工資太低，優(yōu)秀教師大都流失到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賺錢去了。因此，只有加大中小學(xué)校師資力量投入，才能讓中小學(xué)生就近接受良好的教育。