葉子

目睹母親用盡力氣讓大山里的孩子，懂得積極向上，依靠知識(shí)改變命運(yùn)，我的心里是感慨、感動(dòng)、佩服母親的。

近半個(gè)世紀(jì)的農(nóng)村小學(xué)教師生涯，在母親心里是她鐘愛一生并為之奮斗的事業(yè)，也是母親充實(shí)溫馨的鄉(xiāng)村生活里，精神的源泉和生活的全部。

母親溫柔和善，說起話來總是有條理有邏輯、不溫不火，一如她在講臺(tái)上的風(fēng)度學(xué)識(shí)，能讓你耐心地聽完她所講的有關(guān)天地萬物之中蘊(yùn)藏著做人做事的道理，盡管那時(shí)的我似懂非懂。

母親無比熱愛她的職業(yè)，也熱愛著她所教的每一個(gè)山里娃。她精心備課后生動(dòng)的教學(xué)方法，往往能讓學(xué)生在扎實(shí)掌握之后，還會(huì)舉一反三。每年的全公社統(tǒng)一考試，母親所帶班級(jí)名列前茅就是最好的證明。這一點(diǎn)，讓后來成為縣里重點(diǎn)高中高級(jí)教師的姐姐和姐夫都非常敬佩。

記得母親帶過的班里有一個(gè)叫小冰的學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)很好，但是學(xué)習(xí)不踏實(shí)，隔幾天如果不被母親“敲打”就會(huì)驕傲自滿，練習(xí)本上的數(shù)學(xué)題總是一錯(cuò)再錯(cuò)。由于當(dāng)時(shí)農(nóng)村的小學(xué)教師沒有自己的辦公室，母親就把學(xué)生的作業(yè)本抱回家批改。批改到小冰的作業(yè)時(shí)，母親常常一邊批改一邊自言自語：“這簡直就是個(gè)爛木車，幾天不修理就要散架?！钡鹊降诙焐险n，母親會(huì)當(dāng)著大家的面狠狠地教訓(xùn)他，教訓(xùn)完后再把小冰拉到講臺(tái)上給他講解每一道錯(cuò)題，然后再從辦公室里拿來新作業(yè)本給他，逼他重寫，直到他明白自己錯(cuò)在哪里。

多年后，已經(jīng)工作的小冰回到家鄉(xiāng)，總會(huì)提著好吃的禮盒，登門看望我的母親——讓他害怕、逼他成才、讓他內(nèi)心無比敬畏的農(nóng)村小學(xué)老師。在我家溫暖的農(nóng)家熱炕上，人到中年、事業(yè)有成的小冰總會(huì)親熱地拉著母親的手笑著說，當(dāng)年他這架全村有名的“爛木車”，經(jīng)過母親隔三差五的“修理”，改正了學(xué)習(xí)不踏實(shí)的毛病，終于養(yǎng)成了踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這已經(jīng)成為他一生享用不盡的財(cái)富。溫馨感人的畫面，中年人滄桑的話語，讓陪在一旁的我無比感慨和感動(dòng)。

工作中，母親也是有遺憾的。那一年，她班里一對(duì)親姐妹學(xué)生的姑姑從縣城來到學(xué)校，問母親姐妹倆的成績哪個(gè)比較好一點(diǎn)，母親就實(shí)話實(shí)說，說妹妹成績好一點(diǎn)。結(jié)果，姑姑就把學(xué)習(xí)好的妹妹接到縣城念書，讓姐姐繼續(xù)留在在農(nóng)村讀書。農(nóng)村農(nóng)活繁重，再加上大人不重視讀書，姐姐早早輟學(xué)在家干活，放棄了讀書。后來母親常常說起這件事，倆姐妹的命運(yùn)得失，成為她心中無法釋懷的遺憾。

言傳不如身教。母親一心撲在落后鄉(xiāng)村的教育事業(yè)上，為了生活也為了養(yǎng)活我們兄妹四人，全家六口人的土地和繁重的勞動(dòng)，只能依靠身體瘦弱的父親一個(gè)人耕種，每年秋天我家收獲的糧食總是少得可憐。盡管如此，母親熱愛教育事業(yè)的初心依然不改。父親寧愿一個(gè)人從事繁重的體力勞動(dòng)，也堅(jiān)決支持母親熱愛的教育工作。

目睹母親用盡力氣讓大山里的孩子，懂得積極向上，依靠知識(shí)改變命運(yùn)，我的心里是感慨、感動(dòng)、佩服母親的。她用實(shí)際行動(dòng)告訴我們“縱使疾風(fēng)起，人生不言棄”的積極向上的生活態(tài)度。

人生貴若朝露，時(shí)光何其匆匆。如今，那個(gè)天天抱著一摞摞學(xué)生作業(yè)本匆匆走上三尺講臺(tái)的身影，已到了古稀之年。此刻，我多么希望屬于母親的幸福時(shí)光能流逝得慢點(diǎn)、再慢點(diǎn)……

（責(zé)編? 宋行軍）