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        人力資本社會網(wǎng)絡(luò)與農(nóng)村家庭創(chuàng)業(yè)
        ——基于農(nóng)戶數(shù)據(jù)的實證研究

        2021-07-02 08:59:46楊高月鄭熠
        農(nóng)業(yè)與技術(shù) 2021年12期
        關(guān)鍵詞:教育

        楊高月 鄭熠

        (成都信息工程大學統(tǒng)計學院,四川 成都 610225)

        1 問題的提出

        為了實現(xiàn)經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展,黨的十九大報告正式提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,把其作為新時代“三農(nóng)”工作的總抓手,并將產(chǎn)業(yè)興旺作為解決農(nóng)村一切問題的前提[1]。習近平總書記在十九大報告中也強調(diào),“要促進農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,支持和鼓勵農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè),拓寬增收渠道”。同時國務(wù)院常務(wù)會議指出,進一步支持農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè),是促進穩(wěn)就業(yè)和農(nóng)民增收的重要內(nèi)容。

        隨著農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)在我國發(fā)展布局中的地位不斷提升,2018年和2019年的中央一號文件進一步從“加強扶持引導服務(wù)”、“支持建立多種形式的創(chuàng)業(yè)支撐服務(wù)平臺,完善鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持服務(wù)體系”等方面提出促進鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的具體實施路徑。各地各部門也陸續(xù)出臺落實農(nóng)村“雙創(chuàng)”的一系列配套政策,不斷改善創(chuàng)業(yè)條件,吸引大批創(chuàng)業(yè)者返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)[2]。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,近年隨著國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略深入推進,2016—2019年返鄉(xiāng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年上升。截至2015年年底,創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工累計注冊個體工商戶2505萬個、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)40多萬家、休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體180萬家、農(nóng)民合作社147.9萬家,其中70%是由返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)辦的,這說明創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的主要引擎。

        創(chuàng)業(yè)過程必然伴隨著大量的前期決策和原始資本的投入。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出與實施,業(yè)界對于我國農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)的理論、實證研究結(jié)果不斷豐滿,體系日漸成熟。研究者們從農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀、農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)的類型、農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)的制約因素等方面進行了研究,從農(nóng)戶的創(chuàng)業(yè)資源角度出發(fā),學者們往往從農(nóng)戶自身資源與外界創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件等角度進行研究,前者包含了人力資本、社會資本、創(chuàng)業(yè)心理研究、創(chuàng)業(yè)技能培訓等因素,后者包括了政策支持、金融支持、社會支持、基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)限制、地區(qū)差距等。本文借助相關(guān)文獻和已有成果,從人力資本與社會資本這2個方面分析其對農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)決策的影響,同時利用中國家庭金融調(diào)查數(shù)據(jù)(2017)建立相關(guān)模型進行實證分析,根據(jù)結(jié)果提出針對性建議,助力我國鄉(xiāng)村振興。

        2 文獻綜述

        按照美國經(jīng)濟學家舒爾茨與貝克爾的觀點,人力資本是存在于勞動這種具有經(jīng)濟價值的知識、技能和體力等質(zhì)量因素之和。對于創(chuàng)業(yè)者,人力資本的規(guī)模和增幅在不同的創(chuàng)業(yè)階段中起到?jīng)Q定性作用,同時人力資本通過其自身的價值增值,以及資源的優(yōu)化配置,能夠顯著提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力,并進一步提升初創(chuàng)時的總體績效表現(xiàn)。如,王軼[3]基于返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的調(diào)查數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者的受教育程度、是否接受創(chuàng)業(yè)培訓、身體健康狀況,及其外出工作的選擇或創(chuàng)業(yè)職務(wù)對經(jīng)營績效都存在顯著的正影響。而人力資本積累的差異會導致農(nóng)民工具有不同強度的回流意愿[4]。也就是說,勞動者的基礎(chǔ)性能力、勞動技能、資源配置能力的高低不同,導致了人力資本對經(jīng)濟生產(chǎn)性作用的不同。

        社會資本是指創(chuàng)業(yè)者通過人際交往、工作關(guān)系網(wǎng)絡(luò)及相互信任獲得的無形資源,也有研究者把社會資本簡單地稱為“關(guān)系的價值”,主要包括關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以及通過關(guān)系網(wǎng)絡(luò)所能獲得和利用的資源[5]。社會資本代表性的定義主要有4種,社會結(jié)構(gòu)要素說[6]、組織特征說[7]、能力說[8]、關(guān)系(網(wǎng)絡(luò))資源說[9]。當前學術(shù)界普遍從創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)行為的角度、社會資本的作用效果及機制、社會資本對創(chuàng)業(yè)者能力內(nèi)生性影響等角度分析了社會資本對其創(chuàng)業(yè)能力所具有的驅(qū)動性作用。如,Adler和Kwon[10]認為社會資本的收益不僅體現(xiàn)在方便接觸到更寬廣的信息,也在于提高了信息的質(zhì)量,有利于活動順利高效的進行。而高娜[11]認為,社會資本通過作用于吸收能力,使創(chuàng)業(yè)能力顯著地提高。雖然社會資本運行機制不同,但都證明了創(chuàng)業(yè)者自身的社會資本規(guī)模能夠在很大程度上決定創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)成功率。

        通常學者將二者結(jié)合進行分析。在研究大學生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,多數(shù)研究表明大學生創(chuàng)業(yè)意愿較強,但往往被困于經(jīng)驗不足、資金籌措困難、無法合理解決學業(yè)與創(chuàng)業(yè)的沖突等困境[12]。所以,人力資本是大學生創(chuàng)業(yè)成功的基礎(chǔ),社會資本是大學生創(chuàng)業(yè)成功的保障,兩者共同構(gòu)成了個體可開發(fā)管理的人力資源內(nèi)容[13]。在農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)方面,研究表明,人力資本與社會資本都對創(chuàng)業(yè)選擇有正向影響[14],故加大農(nóng)村教育投入,改善農(nóng)戶健康狀況,注重農(nóng)戶社會資本積累,對農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)有著積極作用[15]??傮w來說,學者普遍認為人力資本和社會資本對潛在創(chuàng)業(yè)者具有強烈影響作用,能夠促進其產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意愿[16]。

        3 數(shù)據(jù)來源與變量選取

        3.1 數(shù)據(jù)來源

        本文數(shù)據(jù)來源于西南財經(jīng)大學2017年中國家庭金融調(diào)查的數(shù)據(jù)。該調(diào)查是專門針對中國家庭金融狀況進行的全面的、系統(tǒng)的大型入戶追蹤調(diào)查,旨在全國范圍內(nèi)收集有關(guān)中國家庭金融微觀層面的信息,主要包括家庭人口特征、資產(chǎn)與負債、收人與支出以及保險與保障等,全面追蹤家庭的動態(tài)金融行為。該調(diào)查采用3階段分層、與人口規(guī)模成比例的抽樣方法,通過與國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)進行對比分析,所抽樣本具有良好的全國代表性,數(shù)據(jù)質(zhì)量較高。

        3.2 變量選取

        根據(jù)研究需要,本文取“家庭創(chuàng)業(yè)”作為二元因變量。相關(guān)數(shù)據(jù)來源于問卷問題“目前,您家是否從事工商業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營項目,包括個體戶、租賃、運輸、網(wǎng)店、經(jīng)營企業(yè)等”。

        自變量包括人力資本和社會資本。在解釋人力資本這一變量時,考慮了身體健康狀況、受教育年限、工作經(jīng)歷、基礎(chǔ)金融知識等方面,其中個人的基礎(chǔ)金融知識,用問卷中基礎(chǔ)利率題目來衡量。在社會資本方面,主要通過個人社會地位以及社會能力來評估其社會網(wǎng)絡(luò),故選取家庭人口與親朋好友關(guān)系網(wǎng)絡(luò)進行評估,由于問卷中并沒有直接對個人的親朋好友關(guān)系進行調(diào)查,參考相關(guān)文獻后,認為在日常為維持社會關(guān)系而進行的交往中,會產(chǎn)生一定支出,所以選擇家庭人情禮支出作為代理變量,考慮到估計的準確性,對相關(guān)數(shù)據(jù)取對數(shù)值進行估計。

        同時在目前關(guān)于農(nóng)村家庭創(chuàng)業(yè)代表研究的基礎(chǔ)上,本文選取戶主信息(性別、婚姻狀況、政治面貌)、家庭經(jīng)濟(現(xiàn)金存款、借貸情況)等作為控制變量。由于部分數(shù)據(jù)數(shù)值較大,可能會對樣本估計產(chǎn)生一定影響,所以對收入等數(shù)據(jù)進行對數(shù)化處理。變量的描述性統(tǒng)計如表1所示。

        4 模型構(gòu)建

        本文選取人力資本、社會資本以及控制變量等因素構(gòu)建農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)選擇模型,在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建模型:

        Enteri=1(α1hci+α2sci+α3cti+μi>0)

        式中,Enteri是指家庭i的創(chuàng)業(yè)行為,當括號內(nèi)的表達式成立時,取值為1,認為家庭進行了創(chuàng)業(yè);hci為家庭i的人力資本解釋變量,包括身體健康狀況、受教育年限、工作經(jīng)歷、基礎(chǔ)金融知識4個變量;sci為家庭i的社會資本解釋變量,包括家庭人口與親朋好友關(guān)系網(wǎng)絡(luò)2個變量;此外,本文引入了性別、婚姻狀況、政治面貌、現(xiàn)金存款、借貸情況這5個變量作為控制變量,用cti表示;α1、α2、α3分別為相應(yīng)參數(shù)組;μi為隨機擾動項。

        表1 變量描述統(tǒng)計

        5 計量結(jié)果與異質(zhì)性分析

        5.1 計量結(jié)果

        表2為人力資本、社會資本以及相關(guān)控制變量與農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)關(guān)系的計量結(jié)果。第1列分析的是人力資本與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系。結(jié)果顯示,身體健康狀況對農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)選擇的邊際效應(yīng)為0.091,通過了1%的顯著性水平檢驗,說明身體健康狀況越好,越有利于農(nóng)戶創(chuàng)業(yè),也有利于農(nóng)戶在創(chuàng)業(yè)過程中進行體力及腦力勞動;工作經(jīng)歷對農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)選擇邊際效應(yīng)為0.031,有工作經(jīng)歷的農(nóng)戶往往在工作中會積累一定的物質(zhì)條件,掌握更多工作技能與工作經(jīng)驗,也會獲得一定的社會資源與人脈關(guān)系;接受教育年限對農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)的邊際效應(yīng)為0.006,教育的作用使農(nóng)戶更利于進行信息的獲取與識別,拓寬農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)選擇;基礎(chǔ)金融知識對農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)選擇的邊際效應(yīng)為0.024,掌握一定基礎(chǔ)金融知識,對農(nóng)戶風險識別能力、風險承擔能力都會有大幅提升,從而也減少農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)后顧之憂。

        第2列為社會資本對創(chuàng)業(yè)選擇的影響。結(jié)果顯示,家庭人口與家庭人情禮支出都對創(chuàng)業(yè)選擇有正向影響,即規(guī)模較大的家庭與完善的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)會使創(chuàng)業(yè)的可能性上升。其原因可能是在當今社會,復雜的社會網(wǎng)絡(luò)更有利于創(chuàng)業(yè)者多渠道獲取多方面創(chuàng)業(yè)信息,如創(chuàng)業(yè)平臺、創(chuàng)業(yè)補貼、創(chuàng)業(yè)技術(shù)支持等,從而促進創(chuàng)業(yè)者將創(chuàng)業(yè)想法轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)行動。

        第3列為引入控制變量后的關(guān)系分析。結(jié)果顯示,性別對創(chuàng)業(yè)選擇的影響并不顯著;婚姻對對農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)選擇的邊際效應(yīng)為0.017,這也側(cè)面映證了家庭結(jié)構(gòu)對創(chuàng)業(yè)選擇有顯著影響;政治面貌對農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)選擇邊際效應(yīng)為-0.017,存在負影響;存款對農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)選擇邊際效應(yīng)為0.001,銀行貸款為0.027,這也說明了經(jīng)濟條件對農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)的選擇影響顯著。

        表2 實證結(jié)果

        對預測結(jié)果進行檢驗,結(jié)果顯示正確預測百分比為87.84%?;诖藢嵶C分析,結(jié)果顯示,人力資本中身體健康狀況、工作經(jīng)歷、接受教育年限、基礎(chǔ)金融知識這4個變量對農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)選擇存在正向影響,社會資本中家庭人口與家庭人情禮支出都對創(chuàng)業(yè)選擇有正向影響,也就是說,人力資本存量與完善的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)會使創(chuàng)業(yè)的可能性上升。

        5.2 異質(zhì)性分析

        5.2.1 不同地區(qū)的農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)選擇分析

        表3 地區(qū)與農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)選擇

        從地區(qū)上看,健康狀況與家庭人口在東部地區(qū)、中部地區(qū)與西部地區(qū)的邊際效應(yīng)都十分顯著。西部相較于東部與中部,工作經(jīng)歷的邊際效應(yīng)更加顯著,原因可能是西部的農(nóng)戶更需要從工作經(jīng)歷中獲得經(jīng)驗與人脈關(guān)系。而在基礎(chǔ)金融知識、人情支出、貸款這3個因素上,邊際效應(yīng)表現(xiàn)并不顯著,這與西部經(jīng)濟發(fā)展相較于東部、中部更加緩慢有關(guān),相關(guān)的金融知識普及程度更低,同時農(nóng)戶也缺少創(chuàng)業(yè)時的試錯成本。東部地區(qū)在受教育年限與存款上并不顯著,這與東部地區(qū)普遍較為發(fā)達有關(guān),因為教育體系的完善與經(jīng)濟資本的雄厚,反而使其并不成為影響農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)的主要因素。

        5.2.2 受教育程度對農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)選擇的影響分析

        表4將受教育年限分為高中以下、高中及以上2個部分。從表4可以看出,隨著受教育年限的增加,工作經(jīng)歷、基礎(chǔ)金融知識、婚姻狀況與存款這4個因素的邊際效應(yīng)逐漸不顯著。這說明在總體趨勢上,受教育程度的增加會拓寬農(nóng)戶各個領(lǐng)域的知識水平,增加農(nóng)戶獲取信息的渠道,提升農(nóng)戶獲得資源的能力。

        表4 受教育程度與農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)選擇

        6 政策啟示

        本文基于CHFS2017調(diào)查結(jié)果,采用Probit模型,實證分析了人力資本與社會資本對農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)選擇的影響,并且得出以下結(jié)論。人力資本中身體健康狀況、工作經(jīng)歷、接受教育年限、基礎(chǔ)金融知識這4個變量對農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)選擇存在正向影響,社會資本中家庭人口與家庭人情禮支出都對創(chuàng)業(yè)選擇有正向影響,也就是說,人力資本存量與完善的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)會使創(chuàng)業(yè)的可能性上升。因此,為了提高農(nóng)民創(chuàng)業(yè)率,促進農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意向的實現(xiàn),本文提出以下建議。

        6.1 進一步加大對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入

        由于目前我國城鄉(xiāng)教育資源配置不均衡,導致農(nóng)村等不發(fā)達地區(qū)相較于城市存在一定教育差距。而進行創(chuàng)新創(chuàng)造活動,對創(chuàng)業(yè)者本身有一定的知識與技能要求,政府可探索建立農(nóng)村地區(qū)教育專項基金,減輕農(nóng)戶教育負擔,鼓勵組織機構(gòu)投身于農(nóng)村教育與技能培訓。同時,提升師資隊伍水平,完善農(nóng)村地區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施,保障農(nóng)村教師生活待遇,著力宣傳并培養(yǎng)創(chuàng)新能力,改善農(nóng)村教育環(huán)境。對農(nóng)村地區(qū)進行基礎(chǔ)金融知識普及,幫助創(chuàng)業(yè)者提高金融素養(yǎng)和風險管理意識,防范金融詐騙,減少因資金短缺而放棄創(chuàng)業(yè)活動的情況發(fā)生。此外,建立農(nóng)村就業(yè)平臺,提高對農(nóng)戶的創(chuàng)業(yè)幫扶,設(shè)立優(yōu)惠政策,吸引鼓勵人才回流,提升農(nóng)村創(chuàng)業(yè)活力。

        6.2 引導和協(xié)助構(gòu)建多元的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

        當今我國是一個關(guān)系型社會,個人和家庭往往都通過人情往來來構(gòu)建與維持社會關(guān)系。而完善的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò),有助于創(chuàng)業(yè)者挖掘信息,獲得資源,為創(chuàng)業(yè)活動提供支持與平臺。同時,在不同行業(yè)與不同領(lǐng)域間,也會產(chǎn)生不同的創(chuàng)業(yè)機會,不同行業(yè)間的交流可以為創(chuàng)業(yè)者提供有效的信息來源,便于創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)潛在市場,提高創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)效益。政府應(yīng)當搭建創(chuàng)業(yè)者交流平臺,引導良好信任關(guān)系,促進信息高效率高質(zhì)量傳播,擴展社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)邊界。

        6.3 加快縣域經(jīng)濟的發(fā)展

        通常來說,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,未形成特色經(jīng)濟,會使縣域經(jīng)濟實力薄弱,財政運轉(zhuǎn)較為困難。同時也會存在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)比例較小,當?shù)毓I(yè)企業(yè)現(xiàn)代化程度低,規(guī)模經(jīng)濟不明顯、后勁不足等問題。政府在引導人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的同時,應(yīng)當實事求是,結(jié)合當?shù)刭Y源,開發(fā)特色產(chǎn)品,以此打造特色產(chǎn)業(yè)鏈,減少人才流失。此外,創(chuàng)辦家庭農(nóng)場、專業(yè)合作社、手工作坊等,引導當?shù)佚堫^企業(yè)與農(nóng)村合作,鼓勵支持資本進鄉(xiāng),拓展農(nóng)村創(chuàng)新平臺。

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