王夢瑤

紅飄帶的形態(tài)美

近兩年，我作為清華大學美術學院空間設計博士生，參與了兩項重大設計任務。一是2019年慶祝中華人民共和國成立70周年慶典中，設計天安門廣場兩側大型景觀“紅飄帶”;二是清華大學建立110周年校史館展陳設計更新任務。

很巧，10年前國慶60周年慶典時，我作為北京一名高中生，在天安門廣場參加大型圖案翻花任務。從一個懵懂的中學生，到現(xiàn)在能和清華老師、同學一起解決社會重大需求問題，感到清華有強大的全方位塑造、培育人才的能量，讓我們能夠及時組建跨學科、跨專業(yè)的跨界團隊，隨時完成國家任務。

兩大主題舞動“紅飄帶”

2018年12月，清華美院設計團隊接到一個重大項目——在天安門廣場，為“慶祝中華人民共和國成立70周年慶典”開展專項設計，總主題是：天安門廣場布局要體現(xiàn)70周年國慶特有的定位，彰顯新時代國家形象和文化自信以及“人民的慶典”。從此，我們設計團隊的老師、同學開展了一場持續(xù)到2019年9月30日的爭分奪秒的設計賽跑。

首先是尋找以前廣場慶典設計中，需要完善之處。按照習慣設計思路，多是參考借鑒以前廣場慶典設計中的“亮點”，再錦上添花就行了。這次，清華老師帶領同學們研習海內(nèi)外不同國家的慶典儀式和相關公共藝術作品的經(jīng)典案例，回顧我國歷次大典的視頻及圖文資料，加上實地考察和綜合要素研討等設計調(diào)研，提出“搭建廣場垂直元素，圍繞兩大主題”的設計思路。

“搭建廣場垂直元素”就是搭建幾個LED大屏幕，除了播放慶典視頻外，還增強廣場立體感，讓平面廣場像巨人一樣站起來?！皟纱笾黝}”就是“為廣大人民開辟遼闊的狂歡天地”和“紅色基因的傳承”，把“國家形象、文化自信、人民慶典”等慶典總主題具體化。兩大主題得到慶典指揮部高度贊同。

如何把兩大主題從抽象概念，變成高度凝練和概括的視覺化符號？我們設計團隊率先想到了“長征之路”的概念。著名作家魏巍在《地球的紅飄帶》卷首語中，將中國英雄們的長征比喻為中國人民和中國共產(chǎn)黨人，用自己的腳步和鮮血鐫刻在這個星球上的“紅飄帶”。同時，新時代“兩個一百年”宏偉戰(zhàn)略目標的確立，也意味著我們要在未來繼續(xù)走一條新的“長征路”，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。以上兩點正是“紅飄帶”內(nèi)涵寓意的起點，它從英雄紀念碑兩側“飄”出，代表紅色基因的傳承，并逐漸“飄”向遠方，寓意中國夢必將實現(xiàn)。

“紅飄帶”最終造型經(jīng)歷了反復修改，有的修改甚至肉眼難以分辨，但背后卻隱藏深意和緣由，不但考慮到對廣場及周圍各建筑元素的聯(lián)動，把多個LED大屏幕有機的結合起來，還要保證廣場有足夠的面積容納演職人員和相應的功能要求。經(jīng)過反復考慮和相關專家領導的論證會，最終敲定了在人們?nèi)粘c典中，用最常使用的紅色飄帶這一具有吉祥寓意的動態(tài)元素，作為主要的設計形態(tài)。

如何把圖紙變成廣場上的作品？建成后的“紅飄帶”總長為212米，最高處16米，在中間70多米懸挑部分沒用一根柱子支撐，懸挑最高點距地高度超過7米，起拱的同時還向外飄10米，除了LED大屏幕外的部分均為雙曲面。

為了解決飄帶承重、結構安全以及不能破壞廣場地面等嚴峻困難，我們設計團隊與工程團隊優(yōu)化飄帶曲線結構，利用模塊化全裝配解決現(xiàn)場安裝問題。為了減少飄帶重量和增加中國美學的設計特點，我們在飄帶的立面通過計算機技術，實現(xiàn)了利用打孔技術結合燈光設計，呈現(xiàn)了一副壯美的中國山水畫卷。為了解決刮風形成的“音哨”等聲學問題，專家們在藝術和聲學專業(yè)的平衡下，找出了適宜的打孔距離，即在每個小孔后方2～3厘米的位置，安裝隔音板可極大地阻隔聲音，并把這些第二層表皮統(tǒng)一刷成暗紅色，與第一層表皮的紅色形成對比，極大地豐富了飄帶表面的層次感。最終“紅飄帶”在藝術與科學的結合下成功亮相。

用設計語言述說清華歷史文化

“紅飄帶”任務剛完成，又接到了參與清華建校110周年的校史館展陳設計更新的任務，最大難點是從設計的角度尋找校史館的核心文化內(nèi)核。設計團隊結合了校史館展陳設計和建筑基礎，提出了基礎建造的改進意見，通過研讀校史、提煉不同歷史時期的建筑元素，提出校史館兩層展陳空間，需要不同的展示語言和主題。

一層設計上，我們將校園中“紅磚”“灰磚”“拱形”這三個富有中西文化結合的元素設計在空間中，力圖還原清華古典、沉穩(wěn)、大氣的風貌，并通過如電子屏幕浮現(xiàn)“梁啟超君子演講”、西南聯(lián)大“風雨雷電中的土屋教學”以及多層次多設計手法的“體育清華”，這些清華固有的特色風貌，豐富了觀眾的空間體驗。

在二層設計上，主要是克服兩個難點。一是展陳大綱中“多是合影留念以及表格整理”等平鋪直敘的歷史內(nèi)容，二是展陳空間極為高挑，造成強烈的自然光源，使新媒體的展陳方式受到限制，同時設計版面垂直方向難以把控內(nèi)容。

二層主要展示內(nèi)容是清華從20世紀末至今的歷史時段。設計團隊選擇在垂直空間利用如模擬電視播放窗口、卷起的書卷形態(tài)等多種空間設計，破解了高挑空間帶來難題，并在校史館老師的幫助下，從校友手里收集不少不同歷史時期和季節(jié)里，為清華拍攝的風景、建筑特寫等照片，保證了垂直空間背景設計的豐滿。我們還利用清華紫荊花的元素，設計了二層圓形天花的玻璃覆膜，尤其是以清華顏色紫色為主的玻璃覆膜，在自然光的照射下，讓室內(nèi)空間色彩豐富多樣。

針對“院士林”和杰出校友展示墻，設計團隊也進行了改造。在一層“院士林”改造中，選擇設計語言是充滿人文氣息的書本和書架，搭載清華不同領域和不同時代的人文名家的照片和信息，并通過閉合的書本，預留未來幾十年間，清華新增的人文名家的擺放位置，提高這個區(qū)域展陳設計的可持續(xù)性。

在二層杰出校友展示中，結合二層更加具有現(xiàn)代氣息的設計方式，用純白、簡潔以及觸及心靈的設計手法，展現(xiàn)清華多年來不同領域的杰出校友。我們曾遇到“攔路虎”：最開始選用的玻璃材質(zhì)和“拱門”設計，因有結構搭建、雕刻較難等安全、技術等難題而難以推進。我們立即和工程團隊商討、摸索，最后選定用透光性好、材質(zhì)可塑性強的磨砂亞克力作為替代材料，并通過中心甬道展墻的形式呈現(xiàn)。

成長感言

參與“紅飄帶”和校史館新設計任務，讓我們的專業(yè)能力快速提升，像是一塊生鐵放進清華這個熔爐里，千百次錘煉成鋼，完成階段性量到質(zhì)的飛躍。

我們要感謝老師的耐心指導。多少個深夜，他們與我們探討方案到凌晨時分，陪我們發(fā)散思維發(fā)掘創(chuàng)意，即使想法不成熟也鼓勵我們繼續(xù)前行;多少次項目進展不如意時，給我們溫暖、安慰和勸解;多少次在前去匯報的路上，為了讓我們能有片刻休息而輕言細語，即使下了車就要開始匯報，看著熟睡的我們也盡可能不打擾。

我們還要感謝團隊伙伴們毫無保留的互相幫助和奮勇拼搏。校史館項目開始沒多久，就突然遭遇疫情，同學們即使宅家也爭分奪秒與時間賽跑，一周四五次的線上會議，平均每次4小時左右，經(jīng)常是開會時還沒吃晚飯，完會時父母已睡下。相比于國慶60周年在天安門廣場翻花的高中生自己，相信如今通過這些鍛煉，我已成為具有更多社會責任感和更明確人生目標的學術人、設計師。

責任編輯：王新偉