劉成章

鄲城縣第一高級中學(xué)是河南省示范性普通高中。近年來，學(xué)校充分結(jié)合區(qū)域特點，強化黨建引領(lǐng)，把抓好黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，通過多種工作方法，充分發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員的引領(lǐng)作用，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面，推動學(xué)校持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。在近9年的高考中，我校有292名學(xué)生被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取，學(xué)校被68所知名高校授予優(yōu)質(zhì)生源基地稱號。

一、黨建工作抓“統(tǒng)領(lǐng)+引領(lǐng)”

我校黨委堅持以全面加強政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以基層黨建示范為帶領(lǐng)，拉高標桿，創(chuàng)新前行，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷擦亮“鄲城一高”教育品牌。學(xué)校黨委以強有力的思想政治工作凝聚人心，做到領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、制度保障教學(xué)、經(jīng)費優(yōu)先教學(xué)、師資保證教學(xué)、管理服務(wù)教學(xué)，切實把教學(xué)工作當作中心任務(wù)來抓。

同時，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校班子成員思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)高，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，尤其是黨委委員黨性強、思路清，使黨組織的政治核心作用和監(jiān)督作用發(fā)揮較好，形成了一支團結(jié)的富于戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子。不斷健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制，推進黨建工作特色發(fā)展，努力探索新時代學(xué)校黨建新路子。

二、隊伍建設(shè)抓“敬業(yè)+專業(yè)”

我校以師德師風(fēng)、專業(yè)素養(yǎng)、隊伍穩(wěn)定為抓手，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍。一方面遵循實干實惠、有為有位的理念，通過典型引領(lǐng)、示范帶動，增強教師的敬業(yè)意識。2018年，我校黨員教師張永華被評為全省“最美教師”，為教師們樹立了榜樣。

另一方面大力開展教職工培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，特別是加大對拔尖人才和青年教師的支持力度，通過走出去學(xué)、請進來教、消化吸收用等途徑，通過“創(chuàng)業(yè)杯”學(xué)科知識大賽、“燭光杯”教學(xué)比賽等活動，引導(dǎo)教師對高考考綱、高考動向、安全管理了然于心，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。在2020年鄲城縣教研室組織舉行的青年教師基本功大賽中，10名特等獎中我校獨占8席，彰顯了我校教師過硬的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、學(xué)生教育抓“刻苦+科學(xué)”

為讓更多農(nóng)村孩子成人、成才，考上理想大學(xué)，真正讓教育成為阻斷貧困代際傳遞的治本之策，我校樹立安全為前提、德育為首位、促進學(xué)生發(fā)展為根本的辦學(xué)思想，堅持“五育”并舉，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成，把立德樹人融入各類教育教學(xué)活動，讓社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進頭腦。我校通過加強思想政治課教學(xué)、建立心理咨詢中心、舉行成人禮儀式、開展勵志教育等措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情，增強德育實效。同時，我本人也以一個十九大代表的切身感受宣講黨的十九大精神，讓黨的方針政策在全體師生中入腦入心。

在教學(xué)工作中，我校堅持教學(xué)、科研并重，堅持校內(nèi)、校外資源齊用，通過備課組教研、學(xué)科教研、班級教研、專題教研和科研課題研究等全面推進“大教研”，增強科學(xué)備考能力，增強教育教學(xué)的針對性，全面提高高考成績。在備考工作中，我校樹立“一年高考三年備，高中三年一盤棋”的理念，做到“高一抓基礎(chǔ)，對接高考;高二抓提高，融入高考;高三抓沖刺，實戰(zhàn)高考”，促進學(xué)生全面發(fā)展、全面成才。

四、學(xué)校管理抓“實效+高效”

為全面提高辦學(xué)水平，我校以精細管理、高效服務(wù)為抓手，努力打造辦學(xué)品牌。校黨委提出“教育是良心活，要操心實干;教育是功夫活，要埋頭苦干;教育是技術(shù)活，要創(chuàng)新巧干;教育是團隊活，要協(xié)作共干”，引導(dǎo)全體教師以全面提高教學(xué)質(zhì)量、全面提升學(xué)生素質(zhì)為己任，奉行低調(diào)做人、高調(diào)做事的原則，在“嚴”字上做文章，在“細”字上下功夫，在“實”字上見效果，在“恒”字上使長勁，凡事不做則已，做就堅持到底，做出成效。

我校提出“大后勤觀”，運用“后勤促前勤”的工作方法，要求處室員工樹立教育服務(wù)觀，從校長到處室員工都樹立為教師服務(wù)、為學(xué)生及家長服務(wù)的意識，讓管理變服務(wù)，達到服務(wù)育人的目的;要求處室員工明確服務(wù)標準，提供“零缺陷”服務(wù)，只要服務(wù)對象有需求，不管什么情況，都要及時到位，絕不能說“不”;要求處室員工增強服務(wù)意識，培養(yǎng)主動服務(wù)習(xí)慣，養(yǎng)成“馬上辦，馬上到現(xiàn)場去辦，辦就爭取辦好”的作風(fēng)，讓師生稱心，讓師生感動。

五、脫貧攻堅抓“扶貧+扶智”

在脫貧攻堅工作中，我校以政策落實、精準扶貧、成績提升為抓手，用心扶貧，用情扶志，盡力讓每一名貧困學(xué)生上好學(xué)，通過教育改變一個家族的命運。為幫助家庭困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，讓品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生專心學(xué)習(xí)，我校制訂了脫貧攻堅工作計劃，從內(nèi)外兩個渠道著手，實行“四個結(jié)合”（既注重挖掘內(nèi)部潛力，也注重引進外部資源;既注重政策幫扶，也注重社會力量;既注重企業(yè)捐助，也注重個人愛心;既注重“輸血”，也注重“造血”），建立起多角度、全覆蓋、無死角的困難學(xué)生幫扶體系，確保困難學(xué)生無障礙完成高中學(xué)業(yè)。同時，實行“1+1”結(jié)對資助，發(fā)動每位黨員教師聯(lián)系一名困難學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活、思想一包到底，每月除幫助他們學(xué)習(xí)、資助生活費用及衣物外，還邀請他們到家吃飯、和他們談心，讓貧困學(xué)生能夠安心學(xué)、學(xué)得好。

六、學(xué)校發(fā)展抓“團結(jié)+團隊”

我校以黨建引領(lǐng)、招才引智、輻射共享為抓手，堅持“圍繞教學(xué)抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的辦學(xué)理念，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。校黨委把黨組織的優(yōu)勢和作用融入到學(xué)校發(fā)展的各項工作中，把提高教育教學(xué)質(zhì)量貫穿黨的建設(shè)始終，黨組織的核心作用、教職工的主人翁意識明顯增強，學(xué)校呈現(xiàn)出奮力創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。學(xué)校先后被授予全國巾幗文明崗、河南省教育系統(tǒng)先進集體、河南省“五好”基層黨組織、河南省中小學(xué)黨建工作示范校、河南省五四紅旗團委、河南省學(xué)雷鋒活動先進單位等榮譽稱號。

（作者系黨的十九大代表，鄲城縣第一高級中學(xué)黨委書記、校長）