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        氯氮平聯(lián)合認(rèn)知行為治療精神分裂癥患者的效果觀察

        2021-06-29 06:35:22吳海燕通訊作者
        醫(yī)藥前沿 2021年13期
        關(guān)鍵詞:氯氮精神病例數(shù)

        吳海燕,岳 英(通訊作者)

        (上海市黃浦區(qū)精神衛(wèi)生中心 上海 200003)

        現(xiàn)如今,雖然抗精神藥物在治療精神疾病方面的療效不斷精進(jìn),但依然有一部分患者的治療效果不佳[1]。對(duì)于患有精神分裂的患者來說,在傳統(tǒng)的臨床治療中,通常采用氯氮平為患者進(jìn)行治療,雖然療效確切,但也會(huì)產(chǎn)生比較多的副作用,所以氯氮平并不是治療該疾病的首選藥物,通常用于難治性的分裂癥的治療中。在近些年有相關(guān)的研究學(xué)者經(jīng)過研究表明,在為患者使用氯氮平進(jìn)行治療的基礎(chǔ)上,聯(lián)合應(yīng)用認(rèn)知行為療法為患者進(jìn)行治療,可以幫助患者改善認(rèn)知,提高患者的依從性,為此,選擇我院在2017年9月—2018年9月期間收治的60例精神分裂患者,重點(diǎn)研究氯氮平聯(lián)合認(rèn)知行為治療對(duì)精神分裂患者的臨床價(jià)值,報(bào)告如下。

        1.資料與方法

        1.1 一般資料

        選擇我院在2017年9月—2018年9月期間收治的60例精神分裂患者,隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組,每組各有30例患者。對(duì)照組中,男性患者和女性患者的人數(shù)分別為17例和13例,患者年齡在25~75歲,平均年齡(63.58±2.67)歲;觀察組中,男性患者和女性患者的人數(shù)分別為18例和12例,患者年齡在25~75歲,平均年齡(64.58±2.52)歲。納入標(biāo)準(zhǔn):(1)符合《中國(guó)精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)于慢性精神分裂癥診斷標(biāo)準(zhǔn)者;(2)患有持續(xù)的妄想或幻覺癥狀者;(3)病情處于穩(wěn)定期,且無暴力傾向者。(4)全部患者知曉且簽署知情同意書。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)合并患有嚴(yán)重腦器質(zhì)性疾病或軀體疾病者;(2)處于哺乳期或妊娠期的婦女;(3)藥物過敏者。兩組一般資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。

        1.2 方法

        1.2.1對(duì)照組 對(duì)照組的患者使用氯氮平進(jìn)行治療,具體做法如下:最初劑量為50 mg/d,在2~4周內(nèi),逐漸將劑量增加到200~300 mg/d,而后根據(jù)患者的病情適當(dāng)增加藥物的使用劑量,但最大藥量不得超過600 mg/d,每日分3~4次服用,在患者治療的過程中,禁止使用其他抗精神病藥物。

        1.2.2觀察組 在對(duì)照組患者治療的基礎(chǔ)上,為觀察組內(nèi)患者實(shí)施認(rèn)知療法進(jìn)行治療。結(jié)合認(rèn)知的理論原則制定認(rèn)知治療的具體內(nèi)容和實(shí)施過程,具體做法如下:(1)第一周,深入了解患者的疾病史,掌握患者的日常生活習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn),然后對(duì)患者進(jìn)行全面的評(píng)估,同時(shí)應(yīng)該為患者介紹有關(guān)精神分裂疾病的相關(guān)知識(shí),并告知患者患有相同疾病,患者的康復(fù)過程幫助患者樹立治療疾病的信心,醫(yī)護(hù)人員需要每日與患者進(jìn)行交談,耐心傾聽患者的傾訴。在交談過程中,大多數(shù)患者都會(huì)出現(xiàn)不良的自我認(rèn)知,在這種情況下,醫(yī)護(hù)人員與患者進(jìn)行交流時(shí),應(yīng)注重與患者日常生活和病情的交流[2],比如患者自身對(duì)病情的看法、悶悶不樂的原因、患病后周圍人對(duì)患者的態(tài)度是否發(fā)生改變等,根據(jù)患者的回答指出患者的錯(cuò)誤觀念和錯(cuò)誤認(rèn)知,同時(shí)也要告知患者,在病情康復(fù)后可以繼續(xù)工作和學(xué)習(xí),向患者闡明精神分裂癥狀恢復(fù)期出現(xiàn)情緒障礙的原因[3];(2)在接下來的三周,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)每周與患者交談2次,主動(dòng)幫助患者分析病情,為患者識(shí)別錯(cuò)誤的認(rèn)知和觀念,并為患者樹立正確認(rèn)知和觀念,以此幫助患者使用正確認(rèn)知替代錯(cuò)誤認(rèn)知。同時(shí)也可以為患者布置作業(yè),每日布置一次,讓患者寫出從認(rèn)識(shí)到情景、到自動(dòng)聯(lián)想,再到情感反應(yīng)之間的關(guān)系,找出患者的情緒錯(cuò)覺,幫助患者保持治療疾病的信心;(3)在最后兩周,應(yīng)每周與患者交談兩次,幫助患者加強(qiáng)正確認(rèn)知,鞏固治療效果,在具體的治療過程中,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該為患者制定日?;顒?dòng)表,讓患者自己填寫活動(dòng)的成功率和預(yù)期的滿意度比較二者前后差距,同時(shí)應(yīng)該給予患者積極的鼓勵(lì),消除患者內(nèi)疚和顧慮的心理,從而盡早幫助患者回歸社會(huì)和家庭。

        1.3 觀察指標(biāo)

        (1)評(píng)價(jià)兩組患者治療后的療效,采用BPRS簡(jiǎn)明精神病量表進(jìn)行評(píng)價(jià),在該量表中包括異常思維和幻覺兩個(gè)方面內(nèi)容,顯著進(jìn)步:簡(jiǎn)明精神病量表分?jǐn)?shù)降低率高于75%;改善:簡(jiǎn)明精神病量表分?jǐn)?shù)降低率高于50%;好轉(zhuǎn):簡(jiǎn)明精神病量表分?jǐn)?shù)降低率高于25%;無效:簡(jiǎn)明精神病量表分?jǐn)?shù)降低率低于25%??傆行?(痊愈例數(shù)+改善例數(shù)+好轉(zhuǎn)例數(shù))/總例數(shù)×100%。(2)采用焦慮評(píng)分(SAS)、生活質(zhì)量評(píng)分(SF-12)、自尊評(píng)分(SES)和自卑感評(píng)分(FIS)量表對(duì)兩組患者治療前與治療后的焦慮評(píng)分(SAS)、抑郁評(píng)分(SDS)、自尊評(píng)分(SES)和自卑感評(píng)分(FIS)進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)意義

        采用SPSS 23.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。正態(tài)分布的計(jì)量資料采用(± s)表示,組間比較采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料用頻數(shù)和百分比(%)表示,組間比較采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2.結(jié)果

        2.1 兩組患者治療效果比較

        觀察組患者經(jīng)過治療后,有效率高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。

        表1 兩組患者治療效果比較(例)

        2.2 兩組患者治療前與治療后的各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分比較

        治療后,觀察組患者的焦慮評(píng)分(SAS)、生活質(zhì)量評(píng)分(SF-12)、自尊評(píng)分(SES)和自卑感評(píng)分(FIS)優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。

        表2 兩組患者治療前與治療后的各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分比較( ± s,分)

        表2 兩組患者治療前與治療后的各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分比較( ± s,分)

        SF-12治療前 治療后 治療前 治療后觀察組 30 46.14±6.2540.24±6.1232.55±5.1756.02±6.62對(duì)照組 30 47.47±5.8443.05±4.6831.68±5.2244.27±5.38 t 0.852 1.998 0.649 7.544 P>0.05 <0.05 >0.05 <0.05組別 例數(shù)SAS

        表2(續(xù))

        3.討論

        為精神分裂患者進(jìn)行治療時(shí),單純地采用藥物為患者進(jìn)行治療,很容易引發(fā)患者出現(xiàn)其他不良反應(yīng)和副作用,在此基礎(chǔ)上采用認(rèn)知行為療法為患者進(jìn)行治療[4],不僅可以有效地提高疾病的臨床治療效果,而且也能夠幫助患者改善各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分,降低不良反應(yīng)和副作用的發(fā)生率。對(duì)于認(rèn)知行為療法來說,該方法將矯正行為和矯正認(rèn)知進(jìn)行結(jié)合,幫助患者改善認(rèn)知功能障礙,糾正患者的錯(cuò)誤認(rèn)知和錯(cuò)誤思維方式,從而達(dá)到治療疾病的效果[5]。

        結(jié)果表明,觀察組患者經(jīng)過治療后,有效率顯著高于對(duì)照組,兩組比較有顯著差異(P<0.05);經(jīng)治療后,觀察組患者的焦慮評(píng)分(SAS)、生活質(zhì)量評(píng)分(SF-12)、自尊評(píng)分(SES)和自卑感評(píng)分(FIS)顯著優(yōu)于對(duì)照組,兩組比較有顯著差異(P<0.05)。由此可見,為精神分裂患者使用氯氮平進(jìn)行治療的基礎(chǔ)上,聯(lián)合應(yīng)用認(rèn)知行為療法進(jìn)行治療,可以有效的提高疾病的治療效果,幫助患者緩解臨床癥狀,臨床應(yīng)用價(jià)值顯著。

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