陸順紅

【摘要】初中英語(yǔ)對(duì)于學(xué)生們，以后學(xué)業(yè)或者是事業(yè)的發(fā)展都有一定的幫助。所以學(xué)生們，一定要在初中階段打好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。在新課改的要求下，初中英語(yǔ)老師也會(huì)在課堂當(dāng)中增強(qiáng)學(xué)生們的課外閱讀知識(shí)，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)去接觸英語(yǔ)課外閱讀內(nèi)容，這樣在英語(yǔ)考試的過(guò)程當(dāng)中，能夠提高學(xué)生們閱讀文章的速度，節(jié)省很多的考試時(shí)間。老師也改變了對(duì)英語(yǔ)的教學(xué)模式，這樣能夠讓學(xué)生們有一些課堂時(shí)間去接觸課外的閱讀。

【關(guān)鍵詞】新課改初中英語(yǔ)課外閱讀

【正文】很多初中老師在新課改的要求下，很努力的在改變之前的英語(yǔ)課堂教學(xué)內(nèi)容，能夠留出一小部分的時(shí)間，讓學(xué)生們獨(dú)自去閱讀一些有關(guān)英語(yǔ)的知識(shí)，這樣也能夠提高學(xué)生們的閱讀速率，增長(zhǎng)課外的知識(shí)內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是非常重視初中英語(yǔ)的課外閱讀情況的，并且在學(xué)校也建立了一個(gè)關(guān)于英語(yǔ)的課外閱讀區(qū)，這樣也能夠給學(xué)生們一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們?cè)谝恍┗钴S的氛圍當(dāng)中閱讀關(guān)于英語(yǔ)的課外知識(shí)，這樣也是給學(xué)生們提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

一、初中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)在國(guó)內(nèi)的現(xiàn)狀

初中英語(yǔ)老師也會(huì)在課堂當(dāng)中留出一小部分的時(shí)間讓學(xué)生們自行閱讀，如果在閱讀過(guò)程當(dāng)中遇到一些問(wèn)題，可以隨時(shí)的向老師進(jìn)行請(qǐng)教。這樣也節(jié)省了學(xué)生們很多的閱讀時(shí)間，讓他們能夠自身的提高英語(yǔ)綜合素養(yǎng)，這對(duì)于以后人生道路的發(fā)展有一定的意義。但是根據(jù)最新的社會(huì)調(diào)查報(bào)告顯示，部分初中英語(yǔ)老師在課堂當(dāng)中不支持學(xué)生們進(jìn)行課外閱讀，他們認(rèn)為這樣會(huì)浪費(fèi)很多的課堂時(shí)間，而且學(xué)生還沒(méi)有達(dá)到能夠獨(dú)立自己學(xué)習(xí)的地步，需要英語(yǔ)老師慢慢的去引導(dǎo)學(xué)生們。仍然一小部分英語(yǔ)老師仍然采用比較傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式，這樣是不利于學(xué)生們思想的得到進(jìn)步的，更不利于學(xué)生們跟上時(shí)代步伐的前進(jìn)。為了解決這些現(xiàn)狀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是非常重視英語(yǔ)老師的教學(xué)思路的。

二、促進(jìn)初中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)的措施

2.1改變教學(xué)模式，吸引學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)課外閱讀的興趣

英語(yǔ)老師開(kāi)始在課堂當(dāng)中關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)態(tài)變化，能夠根據(jù)學(xué)生們的需求，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。最重要的就是能夠留出一小部分的時(shí)間，讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂當(dāng)中進(jìn)行課外閱讀，這樣對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課文的內(nèi)容也是有一定幫助的。比如英語(yǔ)老師可以在課堂當(dāng)中那學(xué)生們進(jìn)行比賽課文閱讀，哪個(gè)同學(xué)用時(shí)最少，閱讀的最準(zhǔn)確，那么這些同學(xué)就可以勝出。要是可以獎(jiǎng)勵(lì)這些同學(xué)一些獎(jiǎng)勵(lì)或者是加分，這樣能夠激發(fā)學(xué)生們對(duì)于英語(yǔ)課外閱讀的興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)課外閱讀是非常有趣的，能夠讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)的英語(yǔ)世界當(dāng)中學(xué)習(xí)。

例如：在課本《Friends 》這一節(jié)內(nèi)容當(dāng)中，主要為學(xué)生們講解了關(guān)于友情的內(nèi)容，能夠讓學(xué)生們正確的認(rèn)識(shí)友情，對(duì)于學(xué)生們的健康發(fā)展也有一定的幫助。其中“I have a cake.Do you want some ？ What about some milk .”英語(yǔ)老師可以根據(jù)這個(gè)主題，讓學(xué)生們延伸到更多的內(nèi)容，這樣對(duì)于學(xué)生們大腦的思維發(fā)展有一定的幫助，并且能夠?qū)W會(huì)讓學(xué)生們的靈活運(yùn)用課外的知識(shí)內(nèi)容。

2.2靈活運(yùn)用多媒體與英語(yǔ)課堂相融合

英語(yǔ)老師要靈活的運(yùn)用多媒體在英語(yǔ)課堂當(dāng)中，這樣才會(huì)讓學(xué)生們感覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是非常新穎的。例如英語(yǔ)老師可以利用多媒體給學(xué)生們播放一些關(guān)于英語(yǔ)課外閱讀的視頻，這樣能夠開(kāi)闊學(xué)生們的學(xué)習(xí)視野。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)是非常不擅長(zhǎng)的，他們想要在中途當(dāng)中放棄學(xué)英語(yǔ)，但是在英語(yǔ)老師的慢慢引導(dǎo)下，他們開(kāi)始接觸英語(yǔ)。認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)是無(wú)限的。在多媒體當(dāng)中，課外閱讀知識(shí)是非常豐富的，老師一定要將這些技巧傳授給學(xué)生們。但是根據(jù)最新的社會(huì)調(diào)查報(bào)告顯示，部分初中英語(yǔ)老師不擅長(zhǎng)使用多媒體，與英語(yǔ)課堂相融合。他們認(rèn)為在課堂當(dāng)中使用多媒體是浪費(fèi)課堂當(dāng)中的寶貴時(shí)間，而且學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率也是非常低的。從這些老師中可以看出他們的思想比較頑固，不利于學(xué)生們的英語(yǔ)思想得到更多的進(jìn)步。為了改變這些現(xiàn)狀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是非常重視英語(yǔ)老師的教學(xué)計(jì)劃的，在每周的教師評(píng)課當(dāng)中，這是十分重視英語(yǔ)老師對(duì)于課堂紀(jì)律以及教學(xué)內(nèi)容的。學(xué)校也會(huì)每周進(jìn)行安排英語(yǔ)老師到外校進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣對(duì)于增長(zhǎng)老師的知識(shí)視野來(lái)說(shuō)，也是有一定幫助的。希望老師能夠以更加創(chuàng)新的英語(yǔ)型教學(xué)。

例如：在課本《School life 》這一節(jié)內(nèi)容當(dāng)中，主要講解了學(xué)生們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中的生活，老師可以在課堂當(dāng)中讓學(xué)生們閱讀關(guān)于學(xué)校的生活文章。其中“What is school like . It's like watching TV ，but there fewer advertisments .”用這個(gè)主題讓學(xué)生們閱讀關(guān)于生活的課文，這樣對(duì)于幫助學(xué)生們擴(kuò)展視野有一定的意義。

【結(jié)束語(yǔ)】在新課改的要求下，英語(yǔ)老師也開(kāi)始慢慢的讓學(xué)生們接觸關(guān)于課外的閱讀知識(shí)，這樣對(duì)于擴(kuò)展學(xué)生們的學(xué)習(xí)視野有一定的幫助。并且能夠提高學(xué)生們對(duì)于英語(yǔ)文章閱讀的速率，在考試的過(guò)程當(dāng)中，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有利的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是經(jīng)常鼓勵(lì)英語(yǔ)老師們要與學(xué)生們多進(jìn)行互動(dòng)，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。

【參考文獻(xiàn)】

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