王燕艷 劉元玲

【活動(dòng)背景】

信息時(shí)代，媒體的發(fā)達(dá)帶來(lái)了娛樂(lè)業(yè)的繁榮，相應(yīng)的“追星族”人數(shù)越來(lái)越多，而在“追星族”中青少年成了主力軍，外形靚麗的明星往往成為青少年羨慕、模仿的對(duì)象。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，青少年崇拜什么樣的偶像？追求怎樣的生活？樹立怎樣的理想？其價(jià)值觀導(dǎo)向正是國(guó)家未來(lái)的方向。通過(guò)此次班會(huì)課活動(dòng)，引領(lǐng)孩子深度思考——誰(shuí)是最亮的“星”？誰(shuí)應(yīng)該是我們崇拜的人？我們應(yīng)該成為怎樣的人？

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，理解“追星”的真正意義，樹立正確的“追星觀”。

2.行為目標(biāo)：. 以此次班會(huì)活動(dòng)為契機(jī)，樹立“大國(guó)明星”“時(shí)代之星”在同學(xué)們心中的榜樣意識(shí)，從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

3.情感目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)“未來(lái)之星”的使命感、責(zé)任感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

追星現(xiàn)象調(diào)查表、“大國(guó)明星”視頻、智慧課堂備課庫(kù)、PPT課件

【活動(dòng)過(guò)程】

板塊一：初識(shí)心中“星”

設(shè)計(jì)意圖：

調(diào)查了解班級(jí)學(xué)生追星的現(xiàn)狀，探究學(xué)生追星現(xiàn)象背后的價(jià)值取向，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)偶像的認(rèn)識(shí)。暴露思想，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引發(fā)思考。

1、交流分享“追星現(xiàn)象調(diào)查表”，暴露學(xué)生在追星行為中對(duì)娛樂(lè)明星外在形象過(guò)度關(guān)注、模仿的問(wèn)題。

師：這段時(shí)間老師經(jīng)常聽到同學(xué)們?cè)谡n間談?wù)撟约合矚g的明星，課前我們也做了一個(gè)小調(diào)查?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家來(lái)分享分享。

師：劉老師發(fā)現(xiàn)咱們班孩子喜歡的大多都是娛樂(lè)明星。

師：追星，是內(nèi)心對(duì)美好的向往，我們追的明星往往是自己模仿的對(duì)象，成長(zhǎng)的榜樣。

師：劉老師想給大家分享一個(gè)小視頻。

師：看了這個(gè)視頻你有什么想說(shuō)的？

生：我發(fā)現(xiàn)這些大學(xué)生追的明星都是科學(xué)家。

師：你了解他們嗎？

生：……

師：科學(xué)大咖現(xiàn)身高校，大學(xué)校園秒變追星現(xiàn)場(chǎng)。

為什么像他們這樣的“科學(xué)大咖”成為了大學(xué)生們心中的明星？

生：他們?yōu)槲覀冏鎳?guó)、為人民做出了杰出的貢獻(xiàn)。

師：是的，這樣的人是中國(guó)人心中最亮的明星。在新中國(guó)70年奮斗史中，還有許許多多像他們一樣的科學(xué)家。

小結(jié)：人們并不盡知曉他們的貢獻(xiàn)，但他們卻聯(lián)手塑造了你我今日的世界。他們是民族的脊梁，為國(guó)家挺身而出的英雄，真正的大國(guó)明星。

板塊二：追星新定義

設(shè)計(jì)意圖：

通過(guò)“明星資料庫(kù)”中“時(shí)代明星”的鮮活事例，讓學(xué)生意識(shí)到什么是真正的偶像，理解偶像精神的真正含義，樹立正確的偶像觀，找到新時(shí)代少年追星的正確打開方式。

追星新主張——其實(shí)在追星的路上，你可以有更多的選擇。

1、學(xué)生在智慧課堂庫(kù)中，查看“時(shí)代明星”資料，了解“時(shí)代明星”——國(guó)家的建設(shè)者、守護(hù)者，民族文化的傳承人，尋找心中最欣賞的明星。

運(yùn)用資料單和平板電腦，開啟一場(chǎng)別樣的追星旅程。

2、完成資料單的填寫，找到自己的新偶像，在偶像事跡中汲取成長(zhǎng)的新能量。

3、組內(nèi)交流，全班分享，共學(xué)“明星”精神，樹立正確追星觀。

4、學(xué)生交流總結(jié)時(shí)代明星的特質(zhì)。

師：時(shí)代明星身上都有怎樣的特質(zhì)？

為民服務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展、艱苦奮斗……

（視頻）

師：中華民族把牛比作刻苦、踏實(shí)、堅(jiān)韌的象征，孺子牛、拓荒牛、老黃牛，是底蘊(yùn)深厚的文化意象，蘊(yùn)含中國(guó)人民自強(qiáng)不息、砥礪奮進(jìn)的精神密碼。學(xué)習(xí)大國(guó)明星、時(shí)代之星，就是要學(xué)習(xí)他們身上的三牛精神。

板塊三：學(xué)習(xí)“三牛精神”

設(shè)計(jì)意圖：

對(duì)標(biāo)時(shí)代明星特質(zhì)，學(xué)習(xí)三牛精神，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)拼搏、熱心公益、科技創(chuàng)新等班級(jí)榜樣明星。

師：或許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，我也想成為踐行發(fā)揚(yáng)三牛精神的人，我也想成為了不起的人，我們應(yīng)該怎么做呢？

生：……

師：我倡議用自己的行動(dòng)，向具有三牛精神的人靠攏。心懷祖國(guó)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，努力成為新時(shí)代最閃亮的星。

設(shè)計(jì)意圖：師生在歌聲中致敬偶像，升華情感。

師：孩子們，讓我們帶著這股“牛”勁，努力奮斗，為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！

【學(xué)生體會(huì)與感悟】

通過(guò)本次活動(dòng)，明白了自己所崇拜的偶像應(yīng)該是真正值得崇拜的，而不是徒有其表，更應(yīng)該有高尚的人品和超凡的氣度;自己所崇拜的偶像不僅僅只是吸引自己的目光，更應(yīng)該能震撼自己的心靈。并且我們要善于學(xué)習(xí)偶像所具有的特質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，為成為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者而努力拼搏。

【教后反思與建議】

本次班會(huì)效果良好，基本實(shí)現(xiàn)了班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)。以“大國(guó)明星”、“時(shí)代明星”為榜樣，讓學(xué)生感受偶像的人格魅力、精神力量，樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀; 并用身邊的偶像做價(jià)值引領(lǐng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)偶像身上的精神，并帶著這樣的精神，努力奮斗，為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！