[摘? 要：進(jìn)入21世紀(jì)，兒童劇劇本題材更加多樣，事業(yè)更加開闊，主題傳達(dá)多元化;在舞臺美術(shù)方面呈現(xiàn)大舞美、互動性和傳承傳統(tǒng)等特征。

關(guān)鍵詞：新時代;兒童劇;劇本;舞美]

兒童劇是一種將兒童作為受眾群體，在內(nèi)容創(chuàng)作與呈現(xiàn)方式上充分考量其思維方式與審美邏輯的戲劇藝術(shù)。進(jìn)入21世紀(jì)，兒童劇在創(chuàng)作理念、內(nèi)容主題、舞臺呈現(xiàn)等方面凸顯著新的特征。

一、兒童劇劇本特點(diǎn)

劇本是戲劇排演的基礎(chǔ)，承載著題材選擇、主題傳達(dá)、故事設(shè)計(jì)、人物塑造等戲劇的重要組成要素。

（一）題材更加多樣 視野更加開闊。

兒童劇創(chuàng)作者無論是對現(xiàn)有題材的立意處理，還是對新現(xiàn)題材的挖掘開創(chuàng)都有著獨(dú)特的視角，如《檸檬黃的味道》《青春跑道》，創(chuàng)作者將題材視野轉(zhuǎn)向深入刻畫青春的真實(shí)面貌，對美好青春的贊頌與對青春心理的全新解讀傳達(dá)了兒童成長所需的觀念。《山里的泥鰍》將視角對準(zhǔn)打工仔子女進(jìn)人城里后產(chǎn)生的種種碰撞，提供了一條由孩子的單純性靈承載的解決之路。新鮮事物的涌現(xiàn)使兒童戲劇題材領(lǐng)域愈益擴(kuò)展，如科學(xué)技術(shù)題材的劇目《能量密室》、《物理秀》、《夢想的翅膀》等。歷史題材的《紅纓》、《馬背搖籃》等。

（二）主題傳達(dá)的多元

兒童劇的主要價(jià)值在于以藝術(shù)審美的方式給少年兒童情感的熏陶、人格的提升和精神的培育。如改編自瑞典兒童文學(xué)作家阿斯特里德·林格倫的同名童話劇《長襪子皮皮》，主人公皮皮不同于中國傳統(tǒng)文化中的女孩子，她叛逆果敢、有自己的性格態(tài)度，并且充分意識到自身作為人的獨(dú)立性，要求成年人承認(rèn)其獨(dú)立地位。這一主題對中國兒童成長中缺乏的個體獨(dú)立意識是非常有益的補(bǔ)充，同時也啟發(fā)家長在家庭教育中要及早地引入人格獨(dú)立的觀念。

（三）經(jīng)典文本的二度創(chuàng)作

近年來國家強(qiáng)調(diào)樹立文化自信、講好中國故事，兒童劇作為面向兒童傳承民族文化的主要載體之一，必然會對本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出創(chuàng)造性的表達(dá)。因此兒童劇目中出現(xiàn)了一批優(yōu)質(zhì)的民族經(jīng)典文本的二度創(chuàng)作，如《西游記》系列劇、《鷸·蚌·魚》、《三個和尚》、《成語魔方》系列劇、《口袋里的中國故事》、《我們是秦俑》、《愚公移山》、《老鼠嫁女》等都是通過將傳說、傳統(tǒng)民族故事輔以當(dāng)代的兒童戲劇表達(dá)，實(shí)現(xiàn)民族經(jīng)典文本在當(dāng)下創(chuàng)意化的立場呈現(xiàn)，使兒童觀眾在接收到戲劇藝術(shù)審美傳達(dá)的同時，潛移默化地體會到本民族獨(dú)特的精神風(fēng)貌與文化底蘊(yùn)。

（四）優(yōu)質(zhì)外來文化的引入

21世紀(jì)初，中外合作創(chuàng)演劇目、各種各樣的中外戲劇節(jié)、國際兒童戲劇周等文化活動應(yīng)運(yùn)而生。中國兒童劇市場由此多了許多優(yōu)質(zhì)的國外劇目，如《草間物語》、《從前有個渾沌》、《悲慘世界》《巴黎圣母院》《泰坦尼克號》等，在開放、包容、多元文化氛圍下完成的藝術(shù)創(chuàng)作促進(jìn)兒童戲劇在不同維度的思考創(chuàng)新，呈現(xiàn)更多滿足兒童需求的優(yōu)質(zhì)佳作。

二、舞臺呈現(xiàn)特點(diǎn)

舞臺美術(shù)是戲劇等演出的重要敘事元素，其獨(dú)有的多類型、多層次的設(shè)計(jì)形式與語義結(jié)構(gòu)構(gòu)成了演出敘事文本與藝術(shù)話語的豐富性和延展性。

（一）大舞美概念 視聽語言的發(fā)展

在保證劇目質(zhì)量的基礎(chǔ)上，兒童劇舞美的創(chuàng)作中逐漸形成一種大舞美的概念，注重舞臺構(gòu)圖整體的飽滿性、音響設(shè)計(jì)的兒童流行度以及通過光電影像技術(shù)完成的氛圍感營造，追求視聽語言在兒童視角的最優(yōu)化表現(xiàn)力。如《想飛的孩子》，其舞美設(shè)計(jì)以大鵬關(guān)為幾何雛形，其后的飛機(jī)、屋頂、樹木、圓月、燈籠、長城垛子等元素設(shè)計(jì)非常符合兒童的審美視野，視聽語言的塑造又完美契合各部分所要表現(xiàn)的主題。AR， VR等科技手段的運(yùn)用，為兒童帶來更加新穎、更加強(qiáng)烈的試聽體驗(yàn)。如 VR兒童情景劇《小馬快跑》，裸眼3D兒童劇《海底兩萬里》《少年辛巴達(dá)之魚叉的秘密》等，這些結(jié)合當(dāng)下最新科學(xué)技術(shù)手段的兒童劇為兒童提供更好的視聽效果，滿足兒童對于臆想世界中種種事物的想象與期待。

（二）互動劇場 打破第四堵墻

當(dāng)下戲劇藝術(shù)的發(fā)展，劇場的“第四堵墻”被打破。在兒童劇領(lǐng)域在舞臺呈現(xiàn)中觀演的互動性漸漸增強(qiáng)，增加兒童在場的參與感和自我意識。獨(dú)角戲《長毛朱的衣想世界》是一場以“物品偶”為載體的戲劇演出。“全劇共有六段表演，分別為開場、調(diào)皮的手帕、遠(yuǎn)古怪獸、手帕布袋戲、孤獨(dú)的襯衫、衣物小紅帽”，每段演出的劇情設(shè)計(jì)都注重與兒童的互動，凸顯兒童的在場參與性。專屬于兒童的主題劇場在市場中涌現(xiàn)，如馬蘭花劇場、上海兒童藝術(shù)劇場等。

（三）戲劇類型的多元 傳承與交流

新世紀(jì)兒童戲劇的發(fā)展繁榮，引申出非常多元的戲劇類型。如《寶貝來看戲》的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化在兒童群體中傳承的新路徑，將“京、昆、滬、川”四大戲曲種類貫穿到演出當(dāng)中，從概念和形式上讓兒童了解中國的傳統(tǒng)戲曲文化。此外，國內(nèi)兒童劇目與皮影戲、木偶戲等經(jīng)典傳統(tǒng)藝術(shù)形式的結(jié)合亦受到廣泛的認(rèn)可，如湖南皮影兒童劇《人狼同舞》榮獲第21屆國際木偶節(jié)最高獎項(xiàng)“最佳劇目獎”等藝術(shù)獎項(xiàng)。

三、結(jié)語

20世紀(jì)初，馬克·吐溫預(yù)言：“兒童戲劇是20世紀(jì)最最偉大的創(chuàng)造之一?！边@句話說于一百多年前，卻仍能夠提醒我們應(yīng)該認(rèn)真對待兒童戲劇的存在價(jià)值，在平等的基礎(chǔ)上與兒童溝通，引導(dǎo)兒童健康成長。

參考文獻(xiàn)

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作者簡介

劉靖詩，沈陽廣播電視臺播音員。

沈陽廣播電視臺? 遼寧? 沈陽? 110004