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北京市昌平區(qū)小湯山中學(xué)（以下簡稱小湯山中學(xué)）始建于1956年，現(xiàn)有12個教學(xué)班，88名教職工，其中8名體育教師（含1名中亞足聯(lián)C級教練員，1名亞足聯(lián)D級教練員，2名北京市E級教練員）。

學(xué)校秉承“一切為了師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，全力創(chuàng)建“人文和諧校園、師生成長樂園、科研成才家園”的辦學(xué)特色。近年來，學(xué)校開展各項校園足球活動，學(xué)生體質(zhì)明顯增強，學(xué)生足球知識普及率和運動技能水平大幅度提高，同時帶動了其他體育項目的普及與發(fā)展。2017年，學(xué)校被教育部命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保分工有序

為有序開展校園足球工作，小湯山中學(xué)成立了校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由學(xué)校校長擔(dān)任，負(fù)責(zé)校園足球活動開展的總體工作規(guī)劃，對校園足球工作全面負(fù)責(zé)，宏觀調(diào)控校園足球工作。小組副組長由副校長、工會主席擔(dān)任，負(fù)責(zé)開展校園足球各項活動，對各年級開展的校園足球活動工作進(jìn)行年度考核和評估。小組成員由德育主任、總務(wù)處主任、團委書記、體育組組長、體育教師、各班主任組成，其中教務(wù)處負(fù)責(zé)制訂校園足球工作招生、教學(xué)、訓(xùn)練、競賽、運動安全防范措施與保障、師資培訓(xùn)等一系列規(guī)章制度，落實上級部門關(guān)于足球進(jìn)課堂的相關(guān)制度，安排課程，征訂足球教材、資料等事宜;總務(wù)處負(fù)責(zé)制訂學(xué)校校園足球活動的配套經(jīng)費，編制每學(xué)期校園足球活動經(jīng)費預(yù)算，列入每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費預(yù)算，采購學(xué)生教學(xué)、訓(xùn)練所需器材;學(xué)生處負(fù)責(zé)開展校園足球活動宣傳動員工作，召開動員大會，鼓勵學(xué)生報名參加校園足球活動，編印宣傳資料，繪制校園足球活動宣傳欄，指導(dǎo)制作繪畫書法，收集校園足球文化相關(guān)資料;體育組負(fù)責(zé)制訂系統(tǒng)、合理的訓(xùn)練計劃，開展足球訓(xùn)練，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案，組織開展校園足球班級聯(lián)賽（包括編制校園聯(lián)賽規(guī)程、組織競賽、選調(diào)裁判員、發(fā)布成績，收集活動過程資料及開展校園足球安全教育與管理）;各班主任負(fù)責(zé)組建本班球隊，開展班級足球文化活動，組織比賽等。

二、加大投入力度，夯實基礎(chǔ)保障

（一）保障足球活動時間

小湯山中學(xué)嚴(yán)格按教學(xué)計劃，每周開設(shè)3節(jié)體育課，每班每周開設(shè)1節(jié)足球課，在滿足學(xué)生興趣愛好的同時，進(jìn)一步提升學(xué)生的足球運動水平。同時，堅持每天上、下午大課間活動，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間。

（二）提高教師待遇

小湯山中學(xué)將體育教師開展足球教學(xué)及訓(xùn)練工作納入日常工作量中，并保證其在評優(yōu)評先及工資待遇等方面與其他學(xué)科教師享受同等待遇。

（三）加大設(shè)施投入

小湯山中學(xué)堅持年年對體育投入相應(yīng)的經(jīng)費，用于場地、設(shè)施的維修改善，器材、教學(xué)用具的購置，基本保證了學(xué)校體育活動和校園足球活動的有序進(jìn)行。學(xué)校每年為足球隊隊員添置比賽服、球襪、球鞋、護腿板等裝備，并購買足球、標(biāo)志碟等訓(xùn)練器材，以保證訓(xùn)練和比賽的正常開展。在足球教學(xué)、訓(xùn)練和比賽期間，學(xué)校隨時備有冰袋、云南白藥氣霧劑、小醫(yī)藥箱等醫(yī)療用品，以保證學(xué)生在開展足球活動期間的安全。

目前，學(xué)校有1個300米塑膠田徑場，1塊八人制人工草地足球場和2個標(biāo)準(zhǔn)足球門、2個八人制足球門、8個小球門，球場四周還配備了4臺照明燈可供夜間訓(xùn)練，醫(yī)務(wù)室等輔助性配套設(shè)施齊全，功能突出。

三、加大普及力度，開展足球教學(xué)

（一）打造優(yōu)秀的師資隊伍

為進(jìn)一步加強體育教師業(yè)務(wù)能力，小湯山中學(xué)定期安排體育教師參加各類培訓(xùn)，鼓勵體育教師積極參加校園足球相關(guān)培訓(xùn)和專業(yè)講座，不斷提升體育教師的理論水平和教育教學(xué)能力。2017年9月，體育組教師韓明君參加了2017年中國校園足球教師（教練員）赴法留學(xué)項目。2018年7月，教師王海龍參加了北京市和全國校園足球骨干教師培訓(xùn)，為學(xué)校順利開展足球教學(xué)、訓(xùn)練工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

（二）開發(fā)足球校本課程資源

小湯山中學(xué)體育組教師以《全國青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》為理論依據(jù)，開展校園足球運動的教育教學(xué)工作，有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)和課余訓(xùn)練工作，開發(fā)了《校園足球》校本教材。初一年級以培養(yǎng)學(xué)生球感為主要教學(xué)目標(biāo)，主要開展腳內(nèi)側(cè)接傳球、運控球等技術(shù)練習(xí);初二年級以開展足球技能練習(xí)，加強小團隊的整體配合，強化足球技戰(zhàn)術(shù)水平為主要教學(xué)目標(biāo)，主要開展1VS1、2VS2、3VS3、2VS3、3VS4等比賽練習(xí);初三年級以結(jié)合實戰(zhàn)多人攻防戰(zhàn)術(shù)演練，完成比賽任務(wù)為主要教學(xué)目標(biāo)，主要開展5VS5攻防轉(zhuǎn)換、8VS8、11VS11陣型打法等比賽練習(xí)。

四、組建各級梯隊，合理開展訓(xùn)練

（一）成立足球社團

每學(xué)期，學(xué)校采用自愿報名的方式，面向全校范圍內(nèi)熱愛足球的學(xué)生進(jìn)行招募，鼓勵他們申請加入足球社團，并利用課后服務(wù)時間開展2～3次小記者、小裁判員培訓(xùn)活動。在對加入足球社團、有一定足球技術(shù)基礎(chǔ)且道德品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行考核后，可讓其加入學(xué)校足球隊。

（二）合理開展訓(xùn)練

小湯山中學(xué)成立了學(xué)校男、女足球隊，共有40名隊員，其中男子足球隊21名隊員，女子足球隊19名隊員。為確保訓(xùn)練合理進(jìn)行，教練員在訓(xùn)練前制訂了合理的訓(xùn)練計劃，在訓(xùn)練過程中做好訓(xùn)練考勤記錄，在訓(xùn)練結(jié)束后及時探討研究訓(xùn)練情況，以此提高訓(xùn)練質(zhì)量。訓(xùn)練在每周一至周五的16∶00～18∶00開展，每周末，還會開展校際交流賽，寒暑假期間還會進(jìn)行15～20天集中訓(xùn)練。同時，建立包含隊員個人基本信息、運動技能考核結(jié)果等內(nèi)容的隊員檔案，以保證資料的完整性。

為確保訓(xùn)練多樣化，教練員從3個方面開展訓(xùn)練。一是身體訓(xùn)練，即定時、定距進(jìn)行高抬腿跑、后蹬跑、跨球跑、曲線跑、蛙跳、快速挺舉、多級跳、自由跳等訓(xùn)練。二是技術(shù)訓(xùn)練，即進(jìn)行各種個人顛球、控球練習(xí)，多種連續(xù)傳射練習(xí)，各種1VS1攻守，2～3人跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)等。三是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，即進(jìn)行2VS1、2VS2、3VS2、4VS4攻守對抗、半場攻守訓(xùn)練和比賽。四是守門員訓(xùn)練，即進(jìn)行手型訓(xùn)練、自由訓(xùn)練、下手球和上手球接法訓(xùn)練、踢手拋球訓(xùn)練等。175EDC43-8018-43A4-BDBD-1A9B635F4862

五、開展各項比賽，提升競技水平

（一）舉辦班級足球聯(lián)賽

小湯山中學(xué)在每年4月（體育月中）舉辦1屆小湯山中學(xué)新秀杯五人制班級聯(lián)賽及足球文化節(jié)，賽制采用年級分男、女組別，循壞賽制，并設(shè)有“最佳球員獎”“最佳射手獎”“最佳守門員獎”“團體獎”等。如今，每屆比賽場次達(dá)到60多場，參與學(xué)生將近150人左右。賽前，學(xué)校還為各班級配備比賽裝備。通過開展班級聯(lián)賽，學(xué)生們增強了班級凝聚力，提升了身體素質(zhì)和體育運動水平，激發(fā)了體育鍛煉的積極性，同時，教練員還會通過班級聯(lián)賽選拔出身體素質(zhì)較好且競技性較強的學(xué)生補充到學(xué)校足球隊中，為學(xué)校足球隊的建設(shè)提供了人才基礎(chǔ)，以此促進(jìn)學(xué)校足球隊梯隊建設(shè)的完整性。

（二）舉辦“和諧杯”足球邀請賽

2014—2019年，小湯山中學(xué)每年10—11月舉辦1次校際間的“和諧杯”足球邀請賽，與昌平區(qū)第四中學(xué)、昌平區(qū)第五中學(xué)、昌平區(qū)長陵中學(xué)、昌平區(qū)大東流中學(xué)等學(xué)校的足球代表隊切磋技藝。賽制規(guī)則采用國際十一人制比賽規(guī)則，以小組賽、淘汰賽的形式開展。通過開展邀請賽，進(jìn)一步提升了學(xué)校男、女足球隊隊員的競技水平和足球技術(shù)。

六、加大宣傳力度，加強文化建設(shè)

（一）開展宣傳推廣

小湯山中學(xué)通過廣播站、教師群、班級群等宣傳學(xué)校開展校園足球活動的情況，并在每學(xué)期的體育月宣傳足球趣味賽、班級足球知識問答、板報、繪畫競賽等校園足球節(jié)活動。同時，利用國旗下講話、微信公眾號、宣傳櫥窗、版報等報道校園足球活動，交流校園足球工作經(jīng)驗，展示成果。此外，學(xué)校還組織教師和學(xué)生參加北京市校園足球通訊社小記者培訓(xùn)活動，并組織小記者撰寫校園足球比賽新聞稿件，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

（二）加大文化建設(shè)

小湯山中學(xué)每學(xué)期舉辦校園足球文化節(jié)和班級聯(lián)賽文化征集活動?；顒悠陂g，組織學(xué)生設(shè)計班級足球隊和學(xué)校足球隊的隊徽（標(biāo)）、隊旗、口號、標(biāo)語，并進(jìn)行相應(yīng)評選。同時，鼓勵學(xué)生、教師和學(xué)生家長觀看主場校園足球比賽，讓越來越多的學(xué)生和學(xué)生家庭關(guān)注足球運動，參與校園足球活動。

七、取得的成績

（一）足球競賽屢獲佳績

近年來，小湯山中學(xué)男、女足球隊在各級各類足球比賽中屢獲佳績。2015年9月，在昌平區(qū)陽光體育“和諧杯”足球邀請賽中，獲得初中男子組冠軍、初中女子組亞軍。2016年3月，在北京市中小學(xué)生冠軍杯比賽中，獲得初中男子組第四名;同年9月，在昌平區(qū)陽光體育“和諧杯”足球邀請賽中，獲得初中男子組冠軍;同年11月，在北京市中小學(xué)生錦標(biāo)賽中，獲得男子乙組第九名。2017年7月，在昌平區(qū)“陽光體育”中小學(xué)生足球聯(lián)賽中，獲得初中男子組、初中女子組冠軍;同年11月，在昌平區(qū)陽光體育“和諧杯”足球邀請賽中，獲得初中男子組季軍;同年12月，在北京市青少年足球錦標(biāo)賽中，獲得男子乙組第六名;同年12月，在2017—2018北京市中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，獲得初中男子組第九名。2018年1月，在2017—2018年北京市誰是球王“新時代”杯中小學(xué)生五人制足球賽中，獲得初中男子組亞軍;同年3月，在2018年北京市校園足球特色校（傳統(tǒng)校）聯(lián)賽中，入選初中男子組北京市八強（甲組），并在2018誰是球王“新時代”杯全國青少年校園足球大賽（沈陽賽區(qū)）中，獲得初中男子組季軍。2021年5—6月，在北京市校園足球精英賽中，獲得初中男子甲組第五名、初中女子甲組冠軍。

（二）人才輸送渠道暢通

在學(xué)生個性得到發(fā)展、特長得到培養(yǎng)的同時，小湯山中學(xué)積極搭建人才輸送平臺，不斷向上級全國青少年校園足球特色學(xué)校及各級各類足球優(yōu)秀運動隊輸送足球人才。2014年，學(xué)校向昌平區(qū)第一中學(xué)輸送崔博雅、劉巖洞、王達(dá)共3名隊員。2017年，向中國足球?qū)W院輸送韋毅、項博杰、許光輝、馬號號、孫子軒共5名應(yīng)屆足球畢業(yè)生;同年，隊員宋佳良代表北京市參加全國少年冠軍杯總決賽，獲得U12男子組一等獎，并入選中國足協(xié)U12國家男子少年隊。2018年，孫子軒、宋佳偉、紀(jì)永春、劉子豪共4名隊員參加北京市青少年校園足球后備人才梯隊建設(shè)冬訓(xùn)營。2021年，學(xué)校男、女足球隊分別代表昌平區(qū)參加北京市校園足球精英賽，并為區(qū)足球隊輸送9名男隊員、10名女隊員。

（三）學(xué)生體質(zhì)健康水平不斷提升

小湯山中學(xué)通過開展校園足球活動，讓學(xué)生們了解到了更多的足球知識、掌握了足球運動的基本技能、培養(yǎng)了良好的意志品質(zhì)，同時體質(zhì)健康水平不斷提升。2016—2020年，學(xué)生體質(zhì)健康測試成績優(yōu)良率分別為30%、35%、37.3%、38.0%和38.6%。同時，學(xué)校在體育中考中選擇足球項目的人數(shù)逐年遞增，2016—2018年，學(xué)校足球單項考試成績滿分率由54%上升至80%以上。

八、下一階段工作計劃

（一）進(jìn)一步加大硬件投入力度

為更好地開展校園足球運動，下一階段，小湯山中學(xué)將每年增添部分公用足球和校足球隊訓(xùn)練用球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要;及時修補損壞地面，確保學(xué)生安全開展足球活動;及時添置其他常用體育器材，進(jìn)一步統(tǒng)籌學(xué)校足球隊的訓(xùn)練和比賽時間，保證校園足球訓(xùn)練和比賽正常進(jìn)行。

（二）進(jìn)一步提升師資隊伍水平

1.組織足球教師參加培訓(xùn)

下一階段，學(xué)校每年將至少安排足球教師、教練員參加1～2次中國足球協(xié)會各級別（E市級、亞足聯(lián)D級、亞足聯(lián)C級、亞足聯(lián)B級、亞足聯(lián)A級等）培訓(xùn)，進(jìn)一步夯實學(xué)校的師資基礎(chǔ)建設(shè)。

2.落實足球教師待遇

下一階段，學(xué)校將逐步在體育教師考核及職稱聘任等方面出臺一系列政策，對于從事學(xué)校特色足球項目建設(shè)并為學(xué)校爭得榮譽的足球教師給與優(yōu)厚待遇。同時，確保教練員享有與體育教師相同的室外授課補助，訓(xùn)練服裝、訓(xùn)練鞋等費用，并按照學(xué)校績效工資的相關(guān)規(guī)定，在每次比賽后，按照相應(yīng)的成績發(fā)放獎金。

（執(zhí)筆：杜軍 夏寶成）175EDC43-8018-43A4-BDBD-1A9B635F4862