邱煌明 鄧梓珺 陳美琳 張宏強

摘 ? 要： 本文以習(xí)近平同志出席第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式所作主旨演講為研究語料，基于社會文化語言學(xué)“指示性原則”，探究如何在“一帶一路”倡議下“講好中國故事”的語言分析和所得啟示，展現(xiàn)在當(dāng)今全球化發(fā)展潮流中，中國有信心、有能力在國內(nèi)和國際社會講述豐富多彩的“中國故事”，發(fā)揚中國文化。

關(guān)鍵詞： 一帶一路 ? 指示性原則 ? 中國故事 ? 習(xí)近平

一、引言

在經(jīng)濟全球化時代，由中國主導(dǎo)的“一帶一路”倡議，正逐步成為國家朝著結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展的核心力量。面對復(fù)雜多變的國際格局，“一帶一路”逐漸被更多國家認(rèn)可，特有的架構(gòu)模式讓150多個國家和國際組織從中受益。與此同時，習(xí)近平同志提出：“要著力打造融通中外的新概念新范疇新表述，講好中國故事，傳播好中國聲音?！盵1]作為中國偉大的世紀(jì)工程，“一帶一路”倡議的大背景為提升國際話語權(quán)、傳播別樣的中國故事，提供了新的路徑和方向。

社會文化語言學(xué)“指示性原則”，來自外國語言學(xué)家Bucholtz和Hall提出的有關(guān)身份建構(gòu)中的一個原則，具體包含直接標(biāo)識、隱含與預(yù)設(shè)、隱含文化或意識形態(tài)的經(jīng)典話語（簡稱經(jīng)典話語）、評價話語四個語言手段[2]。本文用“指示性原則”中的四個研究手段，對習(xí)近平同志的演講話語做進一步分析，旨在挖掘不同維度的中國故事，展示中國獨特的文化魅力，為中國更好地向世界講好“中國故事”做探討。

二、“一帶一路”倡議下“講好中國故事”語言分析

（一）第一主講人身份的直接標(biāo)識

直接標(biāo)識一般采用“X是Y”的表述方式[3]。語料中直接或間接地出現(xiàn)了具備標(biāo)識中國第一主講人身份的言論。比如，“中國既是‘世界工廠，又是‘世界市場”，這一語料中的“世界工廠”“世界市場”直接標(biāo)識了中國是世界上第一制造業(yè)大國和世界第一貿(mào)易大國的身份，表明中國的世界市場大門不斷敞開著，中國愿意同世界各國開展貿(mào)易，同時歡迎世界高質(zhì)量產(chǎn)品流入中國市場，向世界展現(xiàn)了一個更加包容開放的中國。

（二）語用策略中的隱含與預(yù)設(shè)

隱含與預(yù)設(shè)在語用策略中以人稱代詞的出現(xiàn)為顯要特征，具有為指示對象構(gòu)建某種形象的作用。在整個研究語料中，“我們”占據(jù)了人稱代詞的高頻榜單，共出現(xiàn)三十五次。如第十八段中“我們深知，盡管成就輝煌，但前方還有一座座山峰需要翻越……推動構(gòu)建人類命運共同體”，此處習(xí)近平同志向世界展示了中國“中華民族復(fù)興故事”與“中國發(fā)展道路故事”，表達(dá)了習(xí)近平同志對中國在70多年風(fēng)雨路程中披荊斬棘的致敬與贊揚，漫漫長路，中國應(yīng)繼續(xù)發(fā)展具有中國特色的社會主義道路，隱含與預(yù)示著唯有這樣中國才能更好地面對復(fù)雜多變的國際形勢，在磨煉中練就金剛不壞之身，在競爭中立于不敗之地。

第十二段中“我們要致力于加強國際發(fā)展合作，為發(fā)展中國家營造更多發(fā)展機遇和空間，幫助他們擺脫貧困，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”，其中“我們”直接隱含地指示出了包含中國在內(nèi)的發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家群體?！凹訌姟薄盃I造”“幫助”等動詞為中國塑造了一個助人者的大國形象，在“一帶一路”倡議的大布局下，“六廊六路多國多港”合作構(gòu)架的形成，多個合作項目的簽訂及順利結(jié)項，這些一一證明中國將落腳點放在解決實際的問題上，講述中國“互聯(lián)共通故事”，進一步預(yù)設(shè)中國將繼續(xù)攜手貿(mào)易伙伴共同制定符合各國發(fā)展利益且可持續(xù)發(fā)展的合作協(xié)議。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變，中國更應(yīng)該把握大勢，敞開大門，對外講述具有中國風(fēng)格的“世界全球化故事”，為縮小世界貧富差距、緩解世界發(fā)展不平衡等問題貢獻出獨特的力量。

（三）語料中對經(jīng)典話語的引用

貫穿研究語料，習(xí)近平同志多次引用經(jīng)典話語闡述中國特有的觀點理念。如首段開篇就出現(xiàn)了“春秋多佳日，登高賦新詩”，此出自東晉詩人陶淵明所作的《移居二首》，表達(dá)了在這生機勃勃、欣欣向榮的春天，習(xí)近平同志出席本屆國際合作高峰論壇開幕式的喜悅心情，以及對來自世界各國的合作伙伴積極加入“一帶一路”倡議的熱切期待。在第五段引用了“萬物得其本者生，百事得其道者成”，引用西漢文學(xué)家劉向所著的《說苑·談叢》，作為本段的開篇內(nèi)容，切入中國愿同世界各國“共商共建共享原則，倡導(dǎo)多邊主義”這一主題，順應(yīng)經(jīng)濟全球化的時代潮流主題。在第十段引用了“河海不擇細(xì)流，故能就其深”，此典出自戰(zhàn)國時期李斯的《諫逐客書》，此意為江河湖海不舍棄細(xì)流，正因如此才能成就它的深邃，意味著中國在“一帶一路”倡議下積極展現(xiàn)本國特有的包容萬象、海納百川的精神追求。此外，語料中還出現(xiàn)了多個成語，如第五段的“聚沙成塔”（出自《法華經(jīng)·方便品》）、“積水成淵”（出自《荀子·勸學(xué)》）;第七段的“善始善終”“善作善成”（均出自《史記·樂毅列傳》）;第八段的“齊心協(xié)力”（出自《墨子·尚賢》）、“守望相助”（出自《孟子·滕文公》）;第二十一段的“一諾千金”（出自《史記·季布欒布列傳》）。在合作上，中國與世界各國的合作講究的是坦誠相待，講究的是互幫互助，講究的是互利共贏，各國應(yīng)各展其才、各盡所能，為“一帶一路”倡議合作這個大背景下的建設(shè)添磚加瓦。作為“一帶一路”倡議的發(fā)起者，中國以“一諾千金”作為合作的最高標(biāo)準(zhǔn)，正面向世界各國的合作伙伴展現(xiàn)了堅定的毅力和恒心，“善始善終”“善作善成”強調(diào)做一件事在開頭時就下定決心將其做好，那么這件事在結(jié)束時也會有好的收獲，“聚沙成塔”“積水成淵”對應(yīng)了同為荀子《勸學(xué)》篇中的“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！边@一注重點滴積累的道理。以上這些成語清楚表明了中國作為當(dāng)今發(fā)展大國的做事原則與處世態(tài)度，由此可以看出習(xí)近平同志在宣傳合作理念的同時更熱衷于傳播中國獨特的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事”。

（四）語料中評價性話語的展現(xiàn)

評價性句式的出現(xiàn)能夠明確說話者的立場和觀點，在第六段中“我們要堅持開放、綠色、廉潔理念，不搞封閉排他的小圈子”，這里的“要……不搞……”祈使句式表達(dá)了中國在“一帶一路”倡議下，堅持對外資企業(yè)一視同仁的理念;第十段中“我們要促進貿(mào)易和投資自由化便利化，旗幟鮮明反對保護主義”這些話語都表明了習(xí)近平同志話語的主動性與創(chuàng)造性，中國堅持做國際秩序的維護者，中國將以身作則，傳播正義之聲，反對保護主義、個人主義，反對那些搞小圈子拉幫結(jié)派的國家并以實際行動維護世界和平穩(wěn)定發(fā)展，向世界各國講述“和平發(fā)展故事”，發(fā)揮世界大國的作用，展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)。此外，語料中第三段用到的“不僅為……，也為……”，第八段中用到的“即使……，也……”，第十八段中用到的“不僅是……，也是……”，第十九段中用到的“既是……，也是……”，這些引用到的關(guān)聯(lián)詞復(fù)句格式表達(dá)了習(xí)近平同志的主觀思想，指明了“一帶一路”倡議不僅為中國的發(fā)展開辟了新天地，為中國多元故事的展現(xiàn)提供了良好的平臺，還為世界提供了一個進一步認(rèn)識中國、了解中國的絕佳契機。

三、“講好中國故事”語言分析得出的啟示

（一）對國家層面的啟示

1.對國內(nèi)政府啟示

對于中國政府而言，共建“一帶一路”是繼承和發(fā)展古代絲綢之路的基礎(chǔ)上，順應(yīng)當(dāng)今經(jīng)濟全球化的歷史潮流，適應(yīng)全球治理體系變革的時代要求，順應(yīng)各國人民過上更好日子的強烈愿望，是溝通東西方之間經(jīng)濟、文化、交流的重要橋梁。一，中國政府要向世界講好中國故事，就要堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持用社會主義發(fā)展中國，從歷史與現(xiàn)實、國內(nèi)與國外的聯(lián)系比較中，充分體現(xiàn)只有中國特色社會主義制度才能發(fā)展中國，展示我國的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。講好中國故事，政府對內(nèi)要善于用中國理論闡釋中國實踐，堅持中國特色社會主義理論體系，弘揚民族精神，凝聚中國力量，并用中國實踐升華中國理論，積極引導(dǎo)中國人民踐行社會主義核心價值觀。價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會具有的文化內(nèi)涵?！吧鐣髁x核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求”[4]。價值觀對一個民族、一個國家思想上和行為上具有強大的引領(lǐng)作用。同時要加強對外話語體系建設(shè)，研究國外不同受眾的文化習(xí)氣與生活特點，了解他們的文化觀念、價值取向、接受心理，以國外受眾易于接納的思想方式和表達(dá)形式講好中國故事。立足全國高校、社科機構(gòu)，借助民間智庫研究力量，建設(shè)一批對外話語體系創(chuàng)新研究基地，設(shè)立優(yōu)秀翻譯人才培養(yǎng)項目，建立優(yōu)惠政策和獎金吸引海外人才投身參與。加強中外翻譯的人才培養(yǎng)，加強與外國翻譯機構(gòu)合作，吸引更多的外國優(yōu)秀翻譯人才參與中國話語譯介，以更好的機制、更寬松的環(huán)境和更優(yōu)惠的政策廣納人才，全面提升中國形象，使中國故事更多地為國際社會和海外受眾能聽懂、可接受、所認(rèn)同[5]（52-54）。

二，講好中國故事，中國政府應(yīng)積極開展中外文化交流、人文合作，在國外設(shè)立孔子學(xué)院和宣傳中國的教育體系，傳播中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，積極拓展形式多樣的平臺和渠道，例如繼續(xù)實施“絲綢之路”中國政府獎學(xué)金項目、舉辦“一帶一路”青年創(chuàng)意與遺產(chǎn)論壇、開展中外高校聯(lián)合舉辦的文化交流節(jié)、青年學(xué)生“漢語橋”夏令營等活動，吸引國外學(xué)生積極主動了解中國的傳統(tǒng)文化，感受中華文化的魅力。中國政府既要堅持用好已有渠道，又要推出新的平臺，設(shè)計新的載體，例如語料中提到的中國將設(shè)立共建“一帶一路”國際智庫合作委員會、新聞合作聯(lián)盟等機制，拓寬各方了解中國的平臺。作為國家層面，中國要用好中華傳統(tǒng)節(jié)日載體，通過春節(jié)、端午、中秋等一系列具有中國神話故事的節(jié)日講述給世界各地人民，表達(dá)中國人民對美好生活的祝愿。此外，用好海外華僑同胞匯聚的力量，通過多種文化形式，讓中國故事成為國際贊揚和討論的熱點話題。

2.對國外層面的啟示

中國夢是追求和平、發(fā)展、合作、共贏的夢，與世界各國人民的夢想息息相通，中國在實現(xiàn)自身發(fā)展的同時努力帶動和幫助其他國家特別是發(fā)展中國家和周邊國家發(fā)展，“一帶一路”充分體現(xiàn)中國的外交方針獨立自主、和平共處，展現(xiàn)可親可信的中國形象，促進發(fā)展中國家及發(fā)達(dá)國家積極參與該項建設(shè)，有利于傳播中國故事。當(dāng)今世界霸權(quán)主義和強權(quán)政治的現(xiàn)象仍然存在，中國倡導(dǎo)與世界各國共同建立人類命運共同體，有利于將正確的價值觀傳播出去，深入闡釋中華民族是愛好和平的民族，中國堅持貫徹和平共處五項原則，展現(xiàn)始終不渝走和平發(fā)展道路的決心。世界各國應(yīng)當(dāng)以平等、包容、互助的心態(tài)與中國合作，中國與各國的聯(lián)系愈加緊密相連，中國的發(fā)展離不開世界，中國將繼續(xù)把合作共贏、命運共同體、新型大國關(guān)系更好地傳播出去，積極展示中華文化魅力，對外講好中國故事，傳遞中國聲音。

（二）對中國當(dāng)代大學(xué)生的啟示

當(dāng)代大學(xué)生要立足于當(dāng)下國力強盛的祖國，放眼于世界，積極對外交流開闊視野和拓寬心境。李子柒在2019年度獲得文化傳播人物稱號，制作出一頓又一頓精致的傳統(tǒng)美食，向海內(nèi)外人們展示內(nèi)心向往追求的傳統(tǒng)恬靜的田園風(fēng)光。其中一則視頻制作“文房四寶”，期間她受邀訪問了馬來西亞的老國王，并將親手制作的中國文物贈予了老國王，充分展示了中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓外國人感受源遠(yuǎn)流長、博大進深的中華文化。李子柒收獲了海內(nèi)外一大批粉絲并成為中國青年們的榜樣，讓大學(xué)生懂得熱愛生活，更加積極向上，通過不同的渠道和平臺向國外傳播中華文化，促進文化交流，共同感受中國傳統(tǒng)文化的力量。大學(xué)生可以積極主動參加外國留學(xué)生志愿者組織，與留學(xué)生們分享中國的美食，共同慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，一起參觀中國的歷史建筑及了解中國發(fā)展的悠久歷史，等等。在文化自信的背景下，我們要更加響亮地講好中國故事，傳播好中國聲音，讓中國故事為國人所自豪，將中國力量傳遞到世界各地。

四、結(jié)語

本文從社會文化語言學(xué)的角度，以2019年第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式習(xí)近平演講稿為語料，運用“指示原則”理論，分析“一帶一路”倡議下如何講好中國故事。從直接標(biāo)識、隱含與預(yù)設(shè)、經(jīng)典話語的引用和評價性話語的展現(xiàn)，分析探究習(xí)近平同志的政論語言中體現(xiàn)的高度文化自信和“習(xí)式”語言的魅力，為在“一帶一路”倡議下怎樣優(yōu)化講好中國故事語言，展現(xiàn)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和語言自信，構(gòu)建具有中國風(fēng)格、中國文化氣派的“一帶一路”話語體系貢獻力量。以上分別從國家和個人層面，圍繞如何繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講好中國故事，傳播中國聲音展開討論，期望為在“一帶一路”倡議下講好中國故事提供一定的理論支撐。

參考文獻：

[1]中國外文局，國務(wù)院新聞辦公室會同中央黨史和文獻研究室.習(xí)近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2014.

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[3]馮丹陽.“指示原則”視角下國家形象構(gòu)建[J].馬克思主義文化理論，2018（14）.

[4]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 ? 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[R].北京：人民出版社，2017.

[5]周明偉.以國際眼光講好中國故事[J].求是，2014（3）.

廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院“2020年度省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目（省級）”“一帶一路”倡議下“講好中國故事”語言研究——基于文化自信視域下習(xí)近平政論語言分析”（項目編號：S202012620021）。

指導(dǎo)老師：鄭慶君