李傳鵬

議論文是以議論為主要表達(dá)方式，對(duì)某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。新課標(biāo)要求7～9年級(jí)的學(xué)生能閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料（道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等），發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，做出對(duì)觀點(diǎn)的判斷。這里的“簡(jiǎn)單的議論文”是指結(jié)構(gòu)清晰、便于理解的議論文。中考議論文的閱讀材料一般選自課外，內(nèi)容具有一定的人文性，側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念、人格修養(yǎng)、讀書學(xué)習(xí)等方面的教育，考試的題型往往以主觀題為主。

【考點(diǎn)透視】

1.正確把握文章的中心論點(diǎn)，能對(duì)論點(diǎn)加以辨析、提取和歸納。

2.準(zhǔn)確分析論據(jù)的類型（事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)）及其作用。

3.能辨識(shí)論證方法（舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證），并分析其作用。

4.能準(zhǔn)確把握議論文的結(jié)構(gòu)，正確理解和分析文章的論證過程。

5.理解議論文語言的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性、嚴(yán)密性特點(diǎn)。

6.理解文章的思想和內(nèi)容，并做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

【知識(shí)要點(diǎn)】

1.論點(diǎn)。論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。議論文的中心論點(diǎn)一般在文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾提出，有的文章在引述一段話或一件事后才提出論點(diǎn)，有的文章全文沒有明確的中心論點(diǎn)，需要讀者自己去歸納。

2.論據(jù)。論據(jù)是作者闡述或論證論點(diǎn)的依據(jù)，論據(jù)大體上有兩類：一類是事實(shí)論據(jù)（含史實(shí)、典型事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等）;一類是道理論據(jù)（馬列主義理論、名人名言、公認(rèn)事理、格言俗語、定理公式、自然科學(xué)原理等）。議論文中論證論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)必定是最能反映事物本質(zhì)的典型事例，證明論點(diǎn)的道理論據(jù)都是能正確地反映客觀現(xiàn)實(shí)的真理。

3.論證。論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系的紐帶，直接影響著議論的說服力。在運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程中，要使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，恰當(dāng)?shù)恼撟C方法論證得更有力、更生動(dòng)、更形象。

4.結(jié)構(gòu)。議論文最常見的結(jié)構(gòu)就是“總—分—總”結(jié)構(gòu)，即“引論—本論—結(jié)論”的基本結(jié)構(gòu)模式。也有的議論文是“總—分”或“分—總”結(jié)構(gòu)，這樣的議論文較為少見。還有一些特殊結(jié)構(gòu)，如“并列式”結(jié)構(gòu)，“起承轉(zhuǎn)合式”結(jié)構(gòu)，以表達(dá)方式的變化劃分為“記敘—議論”兩部分的結(jié)構(gòu)等。

5.語言。議論文語言最主要的特點(diǎn)就是準(zhǔn)確、嚴(yán)密，感情鮮明。要重視理解詞語在語境中的含義、指代性詞語所指代的內(nèi)容、修飾限制性詞語的作用。議論文的思想感情離不開中心論點(diǎn)，要注意字里行間所蘊(yùn)含的感情及反語、感嘆、祈使、反問、雙重否定等句式的表達(dá)作用。體會(huì)議論文的語言，更重要的還在于注意理解和分析句間、段間的聯(lián)系。