文題亮相

每到年底，人們喜歡以盤點(diǎn)年度字詞的方式為過去的一年作結(jié)。2020年12月21日，國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)聯(lián)合主辦的“漢語(yǔ)盤點(diǎn)2020”揭曉儀式在北京舉行。“民”“脫貧攻堅(jiān)”“疫”“新冠疫情”分別當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字、國(guó)內(nèi)詞、國(guó)際字、國(guó)際詞。

歲末年初，我們每個(gè)人都可以用一個(gè)漢字或一個(gè)詞語(yǔ)來總結(jié)過去的一年中最大的感受，以及最值得回憶的往事、經(jīng)歷……

請(qǐng)以“我的年度漢字”為題，寫一篇作文。

要求：①?gòu)那猩眢w會(huì)出發(fā)，選擇一個(gè)字或一個(gè)詞作為自己的年度漢字，用一兩件具體的事講述其中的經(jīng)歷;②立意自定，角度自選，文體自選，表達(dá)自己的真情實(shí)感;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

1.提煉一個(gè)“字或詞語(yǔ)”。

考生要善于將過去一年的經(jīng)歷和體驗(yàn)，提煉成一個(gè)恰當(dāng)?shù)摹白只蛟~語(yǔ)”（只能一個(gè)），并且這個(gè)“字或詞語(yǔ)”能夠代表或概括“我”這一年的經(jīng)歷、體會(huì)、感悟、收獲、進(jìn)步等。比如，回顧過去的一年，課業(yè)很繁忙，很勞累，從中提煉出一個(gè)“累”字，這就是真情的表達(dá);如果提煉出“拼搏”，也很得體，很積極。但如果提煉出一個(gè)“夢(mèng)”字，來表達(dá)未來的希望，就不合邏輯，因?yàn)轭}目是對(duì)過去完成的事情的總結(jié)，而“夢(mèng)”表達(dá)的是虛幻的內(nèi)容，與題目沖突。

2.敘述主體是“我”。

這就要求內(nèi)容要有“我”，以“我”為主體來展開敘說。即必須寫“我”的所見所聞所感，即使是社會(huì)熱點(diǎn)事件，也要以“我”的視角來敘述，抒發(fā)“我”的感受或議論，定向突出所提煉的字詞。考生如果寫的是社會(huì)事件，與國(guó)家、社會(huì)有關(guān)，卻與“我”無關(guān)，這就是偏題。比如，同樣是寫“2020年抗擊新冠疫情的志愿者、醫(yī)生”，如果就此說“愛是我的年度漢字”，這就是偏題。因?yàn)椤皭邸笔侵驹刚吆歪t(yī)生精神的概括，與“我”無關(guān)，“我”沒有付出愛，故不能作為“我的年度漢字”。但是，如果增加“我”的感動(dòng)，再提煉出“感動(dòng)是我的年度漢字”，這就扣題了。

3.敘述緊扣“年度”。

考生寫作時(shí)，必須點(diǎn)明是2020年這一年度內(nèi)發(fā)生的事情，反復(fù)突出所寫的內(nèi)容是對(duì)2020年的回顧、感悟和總結(jié)。還要用所提煉的某個(gè)字詞來闡明“我”這一年中的經(jīng)歷、體會(huì)、感悟、收獲、進(jìn)步等，并強(qiáng)調(diào)用此字詞來總結(jié)過去的一年?？忌r明地闡釋“選擇某個(gè)字詞作為年度漢字的原因”，即突出因果關(guān)系——反復(fù)強(qiáng)調(diào)：因?yàn)?020年“我”最值得回憶、印象最深刻的事都可以用這個(gè)字來概括，所以，“我”選擇這個(gè)字詞作為“我的年度漢字”。如果沒有突出這種因果關(guān)系，那作文的內(nèi)容就缺少邏輯性，就沒有扣住“年度”。

4.選材充分圍繞中心。

考生要圍繞中心（所選的字詞）選材，選用一兩件具體的事，充分體現(xiàn)這個(gè)“字或詞語(yǔ)”與“我”的關(guān)系。即用具體事件來體現(xiàn)“我”這一年的經(jīng)歷、體會(huì)、感悟、收獲、進(jìn)步等，這樣寫出來的內(nèi)容才具體充實(shí)，避免了空泛地發(fā)議論而無實(shí)際內(nèi)容。

我的年度漢字——暖

◎萬(wàn)雙銓

暖，是一種心靈的觸動(dòng)。這一年中的一次次觸動(dòng)，使我心中充盈著暖意。暖，就是我的年度漢字。

猶記得2020年初，一場(chǎng)疫情突然來襲。我的家鄉(xiāng)武漢，生了一場(chǎng)“重病”。因?yàn)樾滦凸跔畈《荆菑垷艚Y(jié)彩的喜慶不復(fù)存在。天空灰暗，恐懼和不安的氣息籠罩在城市上空，生活似乎變得不再美好。

然而黑夜再漫長(zhǎng)，也阻擋不了曙光。1月27日晚，我百無聊賴地望著窗外，望著空蕩蕩的街頭。忽然，在這寂靜中出現(xiàn)了歌聲。漸漸地，跟唱的人越來越多，聲音變得愈發(fā)響亮。我仔細(xì)地聽著：“我和我的祖國(guó)/一刻也不能分割/無論我走到哪里/都流出一首贊歌……”這熟悉的旋律傳入我的耳中，敲在我的心上，溫暖頃刻間將我包裹，我仿佛看到了最美的曙光……

我站在窗前，看見對(duì)面樓下手電筒的光亮，雖然微弱卻劃破了黑暗。那光亮越來越強(qiáng)，匯聚在一起，驅(qū)散了人們心中的寒意，照亮了整個(gè)冬夜。

“起來，不愿做奴隸的人們……”人們又唱起激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》，一聲高過一聲，振奮人心！我被深深地觸動(dòng)了，跟著唱起來，“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”一曲唱罷，我的眼里飽含淚水，心情久久不能平復(fù)。

“武漢加油，中國(guó)加油！”不知是誰(shuí)喊了一聲，緊接著，夾雜著方言的“武漢加油”響徹了整個(gè)小區(qū)！我知道，那是人們對(duì)醫(yī)護(hù)人員的肯定，對(duì)黨和政府的信任，對(duì)美好生活的期盼。那一聲聲吶喊，是希望、是斗志，使我心中積蓄的煩躁不安煙消云散。暖意如洪流涌來，讓我的心熱血沸騰……

疫情之下，溫情涌動(dòng)。醫(yī)護(hù)人員從四面八方趕來，奔赴抗疫一線。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，武漢恢復(fù)了往日的生機(jī)。2020年的春天，我終于可以走出家門，不再拘束于狹小的一隅。在感受美好陽(yáng)光的同時(shí)，時(shí)刻佩戴的口罩也提醒著我，是每一個(gè)心系武漢、熱愛武漢的人負(fù)重前行，才使我有了如今的幸福。每當(dāng)回想起這些人、這些事，溫暖就會(huì)充盈我的心。

這一年太難忘，太驚心動(dòng)魄，也太溫暖人心了。“暖”成了我的年度漢字，這份暖意也將一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……

【湖北武漢市七一華源中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

考生巧妙地以“我”的視角展開敘述，以“我”的所見所聞所感來展現(xiàn)波瀾壯闊的抗疫場(chǎng)面，既突出了武漢市民和醫(yī)護(hù)人員的感人事跡，又抒發(fā)了自己的感動(dòng)之情，緊密扣題，文采斐然。作文內(nèi)容真實(shí)而感人，情感真切而深厚，是情文并茂的佳作。

我的年度漢字——書法

◎韓羽靚

回首過去的一年，映入眼簾的是那一個(gè)個(gè)方正的漢字。書法，陪伴我度過這一年。

疫情居家時(shí)，我時(shí)常攤開筆墨紙硯，提筆，蘸墨，揮毫?xí)鴮?。墨汁在紙上迅速暈染開來，留下或厚重或清淡的字跡。一筆一畫，行云流水，我沉醉在這墨香氤氳的世界中。

指尖筆墨留香，我的心中洋溢著幸福，眼中流露出歡樂?？粗慌灾饾u堆積起來的紙張，看著墻上掛著的一張張筆力遒勁、氣勢(shì)如虹的書法作品，我享受著這凝神書寫的時(shí)光。看著墨跡在筆尖綻開，我心中的那份甜蜜與幸福，也如花一般綻放。我在居家隔離的網(wǎng)課之外，終于找到了一處心靈的桃源。特別是在抗擊疫情征文中，我的書法作品“萬(wàn)眾一心，抗疫必勝”獲得了全市優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng)，更使我感受到了書法的魅力和力量。

開學(xué)后，學(xué)業(yè)繁忙，我很少再拿起毛筆。但當(dāng)我做完作業(yè)，忍不住拭去硯上那一層薄薄的灰塵，聞一聞那熟悉的墨香，鋪開微微泛黃的宣紙，深吸一口氣，以筆作劍，鋒芒向紙。雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，只能寫下寥寥幾字，但在一筆一畫，一撇一捺的勾勒中，書法伴我走過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。

一筆一畫，一張一頁(yè)，筆走龍蛇。書法之美，浸潤(rùn)了我的心田，美化了我的生活。桃花嬌，玫瑰艷，不如那行云流水的書法美。這一年里練習(xí)書法的時(shí)光，仿佛是清泉滋養(yǎng)花枝，慢慢地綻放出一樹萬(wàn)紫千紅，綻放出無限精彩……

這一年，我漫步于書法的世界，有濃黑的墨水，柔軟的毛筆，潔白的宣紙，厚重的硯臺(tái)，氤氳的墨香相伴。不知不覺中，它們和我一起寫下了我的年度漢字——書法。書法記錄了我一年的成長(zhǎng)，見證了我一年的拼搏。

【湖北武漢二中廣雅中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

作文緊扣題意，主旨鮮明?？忌鷩@“書法”這個(gè)中心選材，表現(xiàn)了過去的一年自己對(duì)書法的熱愛，以及書法給自己帶來的精神愉悅。作文語(yǔ)言優(yōu)美，心理描寫細(xì)膩真實(shí)，比喻生動(dòng)傳神。此外，考生還緊扣“抗疫”的時(shí)代背景，達(dá)到了個(gè)人與大時(shí)代的和諧統(tǒng)一。

【張慕元/供稿】