蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭以前說過：“兒童閱讀在孩子生活中起著重大的作用。童年讀的書能夠讓孩子記一輩子，影響孩子進(jìn)一步的發(fā)展?！币虼?，無論從世界觀、人生觀的培養(yǎng)，還是從知識(shí)的遷移、拓展來看，廣泛地開展課外閱讀，好處是很多的。

一、有助于提高學(xué)生的信息素養(yǎng)

傳統(tǒng)語文教學(xué)，一是強(qiáng)調(diào)語文的工具性，二是強(qiáng)調(diào)“文以載道”，但那里的“道”主要指思想教育。而大語文觀則強(qiáng)調(diào)語言文字是各種知識(shí)的載體，所有學(xué)科都要透過理解、運(yùn)用語言文字來領(lǐng)悟觀點(diǎn)、概念、內(nèi)涵、外延、邏輯、哲理……從這個(gè)好處上講，語文不僅僅是一科學(xué)問，還是所有人類文化的基石，是解開所有知識(shí)寶庫的金鑰匙。因此，學(xué)生對多種信息的收集、處理與掌握仍是語文潛力的延伸，語文教師亦應(yīng)以此為己任之一。他山之石，可以攻玉。

閱讀，一向都是一件讓人感到快樂的事情。它有時(shí)候，能夠讓人明白許許多多的事情。在人們不開心的時(shí)候，書往往會(huì)讓人們變得豁達(dá)開朗起來。能夠讓一個(gè)人的氣質(zhì)、修養(yǎng)提升許多。

二、有助于提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)質(zhì)量

既然說了是課外閱讀，也就是說能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多所沒有學(xué)過的知識(shí)，“書中自有黃金屋”，就學(xué)習(xí)一本語文書是沒有用的。因?yàn)橐槐菊Z文書里面，很多課文都需要查找課外的相關(guān)的資料，這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么，作者寫這篇文章的好處是什么。學(xué)多一點(diǎn)知識(shí)，讀多一些書，慢慢地累積下來，懂的道理也就多了，也就會(huì)變得成熟、穩(wěn)重和懂事一些。

另外，課外閱讀對寫作方面也是十分有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫作文時(shí)，能夠用上去，會(huì)令自己所寫的文章變得更生動(dòng)、形象、具體?；蛘咴谡n外閱讀時(shí)看到別人用過的寫作方法和修辭手法，也是能夠記下來，以便在寫作文時(shí)用上去的。

所謂“學(xué)海無涯”。知識(shí)是永久學(xué)不完的。課外閱讀不但能夠?qū)W到更多的課外知識(shí)，能夠提高自己的寫作水平，對學(xué)習(xí)課文有幫忙之外，還能夠遨游童話世界，尋找快樂，尋找樂趣，能夠明白名人的傳記故事，明白歷史。