你心目中的好老師是什么樣的？在本欄目中，我們將從教育專家、校長、一線教師等不同維度，通過暢談好老師發(fā)展理念，及好老師在教育教學過程中所涌現出來的實操案例，展示大家心目中的好老師。

河南省周口市紡織路小學校長

梁輝

每個人心目中的好老師都不太一樣，但有一點是相同的，那就是好老師一定是學生喜歡的，值得尊敬的。要做一個好老師，我覺得不僅需要知識的力量，還需要人格的力量。結合自己多年的教學經驗，我認為一個好老師還得知識淵博，博覽群書。一個上知天文，下知地理的老師往往是學生喜歡的老師。還要道德高尚，修養(yǎng)較好。老師要教書育人，教好書需要淵博的知識，育好人則離不開高尚的品德，良好的修養(yǎng)。再者，老師要關愛學生，平等對待每一個學生，這是一個合格老師必須具備的品質。 最后，好老師要熱愛教育，傳播正能量。學校是我們求知學習的地方，老師應該為學生提供一個積極、充滿正能量的環(huán)境。

淮陰師范學院附屬小學老壩口校區(qū)副校長? 毛菊紅

好老師首先要有理想和信念，教書育人者，理想是育人，信念就是要把每個孩子育好，這個“好”指向人的發(fā)展，這是作為老師最基本的東西。其次，對待孩子要有大愛，這表現在不僅僅關心所喜歡的學生，對于班級的每一個學生，都要去關心他的成長，對于調皮的學生，一定要看到他表現不理想背后的原因。擁有大愛的老師除了愛自己的孩子，還要愛班級的孩子、甚至年級的孩子，只要眼睛里看到了孩子，就把愛給予他。同時，作為一個老師，還要有較強的專業(yè)技能，在專業(yè)發(fā)展中一定要有過硬的本領。

郴州市第五中學教師? 鄒麗波

我心目中的好老師首先應該品德高尚，并具有良好的修養(yǎng)。教書育人，教好書需要淵博的知識，育好人則離不開高尚的品德，良好的修養(yǎng)。其次關愛學生，平等對待每一個學生是一個老師必須具備的品質，關愛學生、平等對待學生的老師往往深受學生的喜愛。最后我認為一個熱愛教育，滿身正能量的老師也是我們所不能拒絕的好老師，學校是我們求知學習的地方，在學校老師應該為學生提供一個積極、充滿正能量的環(huán)境。教師只有真正熱愛教育，才能用心去備好一堂課，才能面帶微笑地去上好每一節(jié)課。熱愛教育的老師在教育崗位上才能充滿正能量，才能給學生傳遞更多積極的信息。

昆明市官渡區(qū)云溪小學教師

楊亞萍

我心目中的好老師要有一顆仁愛之心，要平等對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，善于發(fā)現每一個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才。我心目中的好老師對待工作嚴謹、認真，有自己獨特的教學風格。上課時嚴肅認真、一絲不茍，不厭其煩地為孩子們答疑解問，有著良好的教學方法，下課后能與孩子們打成一片，搖身一變成為活潑友善的大朋友，讓孩子們度過愉快的課間十分鐘。我心目中的好老師一定要知識淵博，博覽群書。一個知識淵博，博覽群書的老師才能給予學生更多的知識，才能在學生心中播下興趣的種子，才能將難理解的、枯燥乏味的知識講活、講清楚，才能引領學生進入知識的殿堂，讓每個學生在學習上能得到最大化的發(fā)展。

甘肅省定西市通渭縣通和小學教師? 鄭北斗

一個好的教師，首先要愛教育，熱衷于自己的本職工作。其次，教師要熱愛學生，不能對學生有差別歧視，要平等地對待學生，全心全意地關心學生。再次，教師要根據教育與社會發(fā)展的變化而變化，不能只守舊于一個時代，教師要有學習精神、需要思考問題，包括課前課后的每個片段，當然創(chuàng)新很重要，這就需要具備一定的專業(yè)知識基礎的構建，需要時刻對課堂上出現的問題反思、梳理、歸納、總結，學生的問題就是自己的問題，只有這樣，才能有所產出。要跟得上時代的步伐，那樣才能更好地教書育人。