1999年參加工作以來，她始終以高尚的師德來規(guī)范言行，以勤勉的態(tài)度來對(duì)待工作，不斷提高政治素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處起到黨員的模范帶頭作用，多次被評(píng)為市、校級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

對(duì)教育，她有一顆仁愛心，始終將立德樹人想到遠(yuǎn)處，做到細(xì)處。堅(jiān)持做好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重學(xué)生心理健康教育，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。組織各學(xué)科認(rèn)真研讀教材，尋找德育契機(jī)，將德育滲透在每門課程之中；因地制宜開展校園文化建設(shè)，將德育潛移默化在環(huán)境之中；創(chuàng)新開展各種德育實(shí)踐，將德育形成在活動(dòng)之中；有效開展家校社三位一體活動(dòng)，將家校共育加深在溝通之中。無論是德育工作還是教學(xué)工作，她努力將愛的陽光灑向每一個(gè)孩子，讓學(xué)生在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中不斷健康成長，真正起到了立德樹人、以文化人的作用。先后榮獲“安康市師德標(biāo)兵”“安康市中小學(xué)德育工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，《鐵杵成針》被收錄為安康德育金課，《道德大講堂》被評(píng)為德育優(yōu)秀課例，參與主講《隊(duì)前教育系列》錄像課被評(píng)為市級(jí)一等獎(jiǎng)。

對(duì)教學(xué)，她有一顆工匠心，抓細(xì)節(jié)打牢基礎(chǔ)，重實(shí)踐拓展提升。課堂上努力創(chuàng)造“自主 合作 探究”的學(xué)習(xí)氛圍，教學(xué)中力爭體現(xiàn)“和諧語文”的教學(xué)主張，一是關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人；二是尊重每一個(gè)孩子，讓他們?cè)诓粩噙M(jìn)步中認(rèn)識(shí)自我；三是激發(fā)學(xué)生的潛力，在實(shí)踐中提升能力。她謙虛聽取家長的意見和建議，讓家長掌握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，參與到孩子的學(xué)習(xí)中，最終對(duì)教育達(dá)成共識(shí)。她喜歡在公開課中不斷挑戰(zhàn)自己，從低段到高段，從識(shí)字教學(xué)、讀繪本寫童話、閱讀拓展、閱讀教學(xué)到古詩文教學(xué)，每一次公開課都盡量挑戰(zhàn)新的課型，打造精品課堂。2014年獲得省“教學(xué)能手”稱號(hào)，2019年成為陜西省第六批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象。她有擔(dān)當(dāng)、有作為，與青年教師結(jié)對(duì)子，走進(jìn)縣區(qū)做示范，更是輻射到西藏普蘭縣，帶領(lǐng)更多的老師一起走在“三級(jí)三類骨干教師體系”的道路上，一起探尋教育真諦。

對(duì)教研，她有一顆進(jìn)取心，愛讀書，善反思，勤總結(jié)。論文《小學(xué)低段口語交際教學(xué)多元評(píng)價(jià)策略》《依托微課激活小學(xué)古詩文教學(xué)》《小學(xué)語文教學(xué)中弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略》等在省級(jí)刊物上發(fā)表；《繪本來引路 輕松寫童話》在市級(jí)刊物上發(fā)表；課件《操場上》獲全國三等獎(jiǎng)，課堂實(shí)錄《操場上》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，課例《口語交際》被評(píng)為市級(jí)優(yōu)課，課例《鐵杵成針》收錄為安康德育金課；設(shè)計(jì)制作的微課《“和大人一起讀”方法指導(dǎo)》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，《認(rèn)識(shí)足字旁》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；課題《在小學(xué)語文教學(xué)中弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略研究》被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀課題。曾擔(dān)任省能手比賽、省思政課大練兵、市級(jí)學(xué)科比賽、教師職稱評(píng)定等評(píng)委工作，承擔(dān)普通話測試工作，多次參加各級(jí)各類示范課、“名師大篷車”送教活動(dòng)，并多次承擔(dān)國培項(xiàng)目班主任、公開課及講座。

她謙虛好學(xué)，勤奮踏實(shí)，苦練基本功，扎實(shí)研業(yè)務(wù)，一專多能，以崇高的師德、良好的教育教學(xué)方法和優(yōu)秀的個(gè)人綜合素質(zhì)，成為領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生擁戴、家長信任、社會(huì)敬重的教師。