王鈺?shū)P

（淮北師范大學(xué) 文學(xué)院，安徽 淮北 235000）

引言

“一M又一M”與“一M一M”是現(xiàn)代漢語(yǔ)中兩種比較常見(jiàn)的量詞重疊格式，其中“一”和“又”是不變的常項(xiàng)；“M”是兩個(gè)格式中的變項(xiàng)，可以在量詞范圍內(nèi)填充，既可是名量詞，也可是動(dòng)量詞。常見(jiàn)的有“一個(gè)又一個(gè)”“一個(gè)一個(gè)”“一次又一次”“一次一次”等。

根據(jù)Adele E.Goldberg對(duì)構(gòu)式的定義：“任何語(yǔ)言格式，只要其形式或功能的某些方面不能從其組成部分或其他已經(jīng)存在的格式中得到完全預(yù)測(cè)，就應(yīng)該被看作是一個(gè)構(gòu)式。此外，即使有些語(yǔ)言格式可以得到完全預(yù)測(cè)，只要它們的出現(xiàn)頻率很高，這些格式仍然會(huì)被語(yǔ)言使用者儲(chǔ)存為構(gòu)式?！盵1]因此認(rèn)為，“一M又一M”與“一M一M”都可稱(chēng)之為構(gòu)式，且屬于“圖式構(gòu)式”[2]，因?yàn)椤耙籑又一M”與“一M一M”的詞匯部分都是半開(kāi)放的狀態(tài)。

李文浩指出“當(dāng)量詞重疊進(jìn)入構(gòu)式后，由于句位的不同，基本義中的不同成分或關(guān)系分別被側(cè)重”[3]，他從構(gòu)式與構(gòu)件互動(dòng)的角度闡釋了量詞重疊格式中語(yǔ)義的特點(diǎn)。顧倩論述了“一M又一M”與“一M一M”二者在句法功能和語(yǔ)義功能上的差異，二者在現(xiàn)代漢語(yǔ)中都主要作定語(yǔ)和狀語(yǔ)，語(yǔ)義方面主要闡釋了兩者都有周遍、逐量、多量三種語(yǔ)法意義，并說(shuō)明了各自的側(cè)重點(diǎn)[4]，但對(duì)造成二者差異的原因并沒(méi)有進(jìn)行分析且沒(méi)有涉及語(yǔ)用差異。

語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)性原則告訴我們，語(yǔ)言中不經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)構(gòu)式表達(dá)完全相同的意義或功能，因此“一M又一M”與“一M一M”能夠長(zhǎng)期共存于語(yǔ)言環(huán)境中，二者必然存在不可替代的特點(diǎn)。

一、語(yǔ)義差異

盡管構(gòu)式“一M又一M”與“一M一M”都有周遍、逐量和多量的語(yǔ)義，但在離散性、次序性方面的側(cè)重還有差異，在引申義方面也存在不同。

（一）離散性比較

“一M又一M”與“一M一M”都有離散性的語(yǔ)義特征，相比較而言，表現(xiàn)為前者的離散性較強(qiáng)，后者離散性較弱。

（1）隨著九年制義務(wù)教育積極而有步驟的實(shí)施，初級(jí)中等學(xué)校將向社會(huì)輸送一代又一代的新成員，這直接關(guān)系到全民族的素質(zhì)和綜合國(guó)力，在很大程度上決定著富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化社會(huì)主義國(guó)家宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。①

（2）如此一行一行地逐格進(jìn)行,最后對(duì)方便可得到一個(gè)相同的“戰(zhàn)”字,也就把原先不知道的字圖重新顯出來(lái)了。

（3）在李敖的二千多呎屋里，除了四壁皆書(shū)外，還有一幅又一幅的裸女掛畫(huà)。

（4）偵訊房是一間一間房間，忽然從隔壁傳來(lái)一個(gè)小本子，寫(xiě)著一行字。

例（1）、例（2）中的“一代又一代”“一行一行”都有逐量義的語(yǔ)義，例（3）、例（4）中的“一幅又一幅”“一間一間”都有多量義的語(yǔ)義，但兩個(gè)構(gòu)式在存在共同特征的基礎(chǔ)上還有自身不同的意義，表現(xiàn)在二者的離散性強(qiáng)度不同。在“一M又一M”與“一M一M”所構(gòu)成的語(yǔ)義環(huán)境中，一般情況下都會(huì)關(guān)聯(lián)一個(gè)VP和一個(gè)NP，當(dāng)VP的動(dòng)作性較強(qiáng)，表示動(dòng)態(tài)的語(yǔ)義特征時(shí)，即凸顯時(shí)間上的連續(xù)義，如例（1）、例（2）；當(dāng)VP的動(dòng)作性較弱，只表示靜態(tài)的語(yǔ)義特征時(shí)，即描繪的是空間狀態(tài)，如例（3）、例（4）。

例（1）中所關(guān)聯(lián)的NP是“新成員”，VP是“輸送”，“一代又一代”使得“輸送”在語(yǔ)義上有停頓感，這種“輸送”可能不是連續(xù)的，而是間隔時(shí)間較長(zhǎng)的，將其換成“一代一代”（′為例句變體）。

（1）′隨著九年制義務(wù)教育積極而有步驟的實(shí)施，初級(jí)中等學(xué)校將向社會(huì)輸送一代一代的新成員，這直接關(guān)系到全民族的素質(zhì)和綜合國(guó)力，在很大程度上決定著富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化社會(huì)主義國(guó)家宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

通過(guò)變換可以看出，例（1）′的語(yǔ)義使得“輸送”的動(dòng)作連續(xù)性更強(qiáng)，每代之間的離散性減弱。例（2）同理，“一行一行”必是接連進(jìn)行的，時(shí)間上的離散性較弱。

例（3）中所關(guān)聯(lián)的VP是“有”，NP是“掛畫(huà)”，“一幅又一幅”不管是語(yǔ)氣上還是視覺(jué)上都沒(méi)有較強(qiáng)的連續(xù)性，給人的感覺(jué)是這兒一幅、那兒又一幅，掛畫(huà)隨著視線的轉(zhuǎn)移而不斷出現(xiàn)。

（3）′在李敖的二千多呎屋里，除了四壁皆書(shū)外，還有一幅一幅的裸女掛畫(huà)。

例（3）′雖然在句法意義上成立，但已經(jīng)偏離了句子的原義，如果說(shuō)原句的情形是在一個(gè)房間里分散著掛許多掛畫(huà)，那例（3）′的情形就成了好幾幅畫(huà)緊密相連而掛了。同理，例（4）中的“一間一間”描繪出的就是好幾個(gè)房間相毗鄰的畫(huà)面，若換成“一間又一間”所要表達(dá)的語(yǔ)義就相差甚遠(yuǎn)了。

另外，“一M又一M”與“一M一M”也可能與AP搭配。其中，“一M一M”可直接跟AP，而“一M又一M”則需要加助詞“地”。

（5）總之，人們?cè)谀切┴毨У娜兆樱?、信用和道德，同樣的一天一天壞下?lái)了。

（5）′總之，人們?cè)谀切┴毨У娜兆?，脾氣、信用和道德，同樣的一天又一天地壞下?lái)了。

例（5）中兩個(gè)量詞之間連續(xù)性較強(qiáng)，整句話更強(qiáng)調(diào)“壞下去”的事實(shí)；而例（5）′中所表達(dá)的狀態(tài)是有階段性的，更強(qiáng)調(diào)變壞的過(guò)程，其狀態(tài)變化的離散性是更強(qiáng)的。

（二）次序性比較

“一M又一M”與“一M一M”所表現(xiàn)的次序性主要是時(shí)間上的次序性。

（6）當(dāng)一雙又一雙手松開(kāi)他，當(dāng)他立起身來(lái)時(shí)，就像瞬時(shí)的一種變臉，沮喪被翻過(guò)去了，他的臉上已面帶了接受眼前這局面的一種坦然。

例（6）中“一雙又一雙手”表示一種很強(qiáng)的順序性，即一雙手松開(kāi)后又松開(kāi)了另一雙手，更能突出“他”漸變的心境，每一雙手松開(kāi)都更“坦然”一些，也為“他”心理活動(dòng)的變化做出了解釋。

（6）′當(dāng)一雙一雙手松開(kāi)他，當(dāng)他立起身來(lái)時(shí)，就像瞬時(shí)的一種變臉，沮喪被翻過(guò)去了，他的臉上已面帶了接受眼前這局面的一種坦然。

“一雙一雙手”與“一雙又一雙手”都有[+多數(shù)]的語(yǔ)義特征，且相對(duì)“很多雙手”來(lái)說(shuō)都有[+次序性]的語(yǔ)義特征，但前者相對(duì)后者的次序性較弱。前者的語(yǔ)義更側(cè)重于數(shù)量，兼顧次序；而后者的語(yǔ)義特征是側(cè)重次序，兼顧數(shù)量。

（7）今年如此，今后也要如此，使人民的生活一年一年好起來(lái)。

（7）′今年如此，今后也要如此，使人民的生活一年又一年地好起來(lái)。

例（7）中“一年一年好起來(lái)”與例（7）′中“一年又一年地好起來(lái)”都有次序性，但前者的語(yǔ)義重點(diǎn)在“好起來(lái)”，而后者暗含的比較意味更濃，即“目標(biāo)要一年一年地實(shí)現(xiàn)，今年要比去年好”，其次序性也更強(qiáng)了。

（三）引申義比較

當(dāng)VP為強(qiáng)動(dòng)作時(shí)，“一M又一M”與“一M一M”都有[+費(fèi)力]的引申義，但相對(duì)而言，前者的費(fèi)力程度更強(qiáng)一些。這與其具有的離散性和次序性強(qiáng)弱也是有關(guān)聯(lián)的：離散性越強(qiáng)、所需的次序性越強(qiáng)，事情處理起來(lái)也就越費(fèi)力，因此“一M又一M”的引申義比“一M一M”更費(fèi)力。

（8）他打了很多電話都沒(méi)通。

（9）他打了一個(gè)一個(gè)電話都沒(méi)通。

（10）他打了一個(gè)又一個(gè)電話都沒(méi)通。

以上三句都有“幾個(gè)電話沒(méi)通”的意思，但具體語(yǔ)義又有差別。例（8）的“很多電話”把幾通電話作為了一個(gè)整體來(lái)闡述，沒(méi)有個(gè)體的參與；例（9）的“一個(gè)一個(gè)電話”有周遍義，不僅用構(gòu)式“一M一M”突出數(shù)量很多的含義，也強(qiáng)調(diào)了個(gè)體，即“電話需要一個(gè)一個(gè)打”，從而引申出“費(fèi)力”的語(yǔ)義特征；例（10）的“一個(gè)又一個(gè)電話”除了通過(guò)強(qiáng)調(diào)個(gè)體來(lái)引申出“費(fèi)力”之義外，“又”的存在使其更強(qiáng)調(diào)了打電話的過(guò)程性，也就更費(fèi)力一些。

當(dāng)“M”本身代表較強(qiáng)的次序性時(shí)，像年、次、日、代、輪等量詞，費(fèi)力與否的引申義就更明顯。

（11）一致同意規(guī)則的具體操作辦法是：首先確定一個(gè)主持人，他主持投票，不斷收集當(dāng)事人的信息，按既定規(guī)則處理這些信息以修改議案，并把它們反饋到下一輪投票中，經(jīng)過(guò)這樣一輪又一輪的投票，直到大家都投贊成票才結(jié)束。

例（11）中的“輪”是有次序性的，句中的“又”起到延長(zhǎng)行為時(shí)間、增加行為難度的語(yǔ)義，此處用來(lái)強(qiáng)調(diào)投票程序的嚴(yán)謹(jǐn)，即更費(fèi)力。相反，若換成“一輪一輪的投票”就會(huì)缺少一個(gè)“又”字的自然重音，對(duì)費(fèi)力程度的表達(dá)也就大大減少了。

綜上，“一M又一M”與“一M一M”的語(yǔ)義差異可以用下表來(lái)表示。

表1 “一M又一M”與“一M一M”語(yǔ)義比較

二、語(yǔ)用差異

“一M又一M”與“一M一M”的語(yǔ)用價(jià)值大致相同，但仍存在著細(xì)微差異，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。

（一）舒緩與緊張

舒緩與緊張是“一M又一M”與“一M一M”最基本的語(yǔ)用差異，主要表現(xiàn)在該構(gòu)式修飾動(dòng)詞時(shí)，用來(lái)表示動(dòng)作的快慢，從而烘托出或緊張或舒緩的氣氛。

（12）工業(yè)文明在帶給人類(lèi)空前繁榮的同時(shí)，也帶來(lái)了可怕的危險(xiǎn)甚至災(zāi)難，生存的危機(jī)在悄無(wú)聲息中一步一步逼近了：在人類(lèi)對(duì)自然資源無(wú)節(jié)制的掠奪和對(duì)工業(yè)廢棄物的肆意排放中，環(huán)境惡化的步伐不斷加快。

（13）被關(guān)到了看守所里的李小月，在許多個(gè)晚上徹夜不能入眠，她一遍又一遍地想起當(dāng)年的這一幕：是的，她的一生，就是在那樣的一刻，被劉招華如此的搞定了！

例（12）中“逼近”的動(dòng)作本身就具有很強(qiáng)烈的緊張性，用“一步一步”來(lái)修飾，動(dòng)作具有接續(xù)性，動(dòng)作節(jié)奏也是緊張的，增添了緊張氣氛。例（13）中“李小月”處在夜晚的看守所，環(huán)境是安靜舒緩的，因此用“一遍又一遍”來(lái)修飾其動(dòng)作，與緩和的氣氛相適應(yīng)。

（二）正式與非正式

“一M又一M”多用于正式的語(yǔ)境中，有慎重之感；而“一M一M”則多用于口語(yǔ)中，表示隨意的語(yǔ)用價(jià)值。

（14）在杭州的3個(gè)多月時(shí)間里，憲法起草小組從起草憲法草案到一次又一次的修改，一共完成了4稿，并提交中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議討論修改。

（15）把西蘭花洗凈，掰成一朵一朵的，瀝干水分。

例（14）中“一次又一次”表示出“修改”的慎重，程序的嚴(yán)格，與正式語(yǔ)體相得益彰；例（15）帶有明顯的口語(yǔ)色彩，用“一朵一朵”來(lái)修飾更能顯出其隨意性。

三、二者差異的原因闡釋

“一M又一M”與“一M一M”作為相似構(gòu)式，造成二者語(yǔ)義差異的原因可以用以下理論來(lái)解釋。

（一）“又”的增值語(yǔ)義

形式與意義總是有著深刻聯(lián)系，因此首先從兩者的形式差別入手分析，“一M又一M”與“一M一M”形式上的區(qū)別就在于“又”字的增加或刪減。

“又”在“一M又一M”格式中意為“重復(fù)或繼續(xù)”[5]。首先，“一M一M”本就有多量之義，加上“又”的重復(fù)之意，對(duì)數(shù)量加以強(qiáng)調(diào)，使其多量義增強(qiáng)。其次，由于“又”的繼續(xù)之義，使得“一M又一M”不管是在空間層面上的顯示次序，還是時(shí)間層面上的動(dòng)作次序，都因此增加了遞進(jìn)感和停頓感，因此語(yǔ)義上表現(xiàn)為強(qiáng)次序性。同時(shí)，由于這種停頓感，使其在句中增加了莊嚴(yán)肅穆的語(yǔ)用特征，并導(dǎo)致其引申出強(qiáng)費(fèi)力感。另外，“又”對(duì)“一M又一M”語(yǔ)義的影響還表現(xiàn)在為其增加了一個(gè)自然重音，說(shuō)話者在說(shuō)出“一次又一次”時(shí)，會(huì)自然地在“又”字上稍作停頓或延長(zhǎng)語(yǔ)氣，這種由于形式上的因素帶來(lái)的停頓，使該格式語(yǔ)義上表現(xiàn)出強(qiáng)離散性，這也說(shuō)明語(yǔ)言的形式和意義之間有著密切關(guān)系。

“又”字帶來(lái)的這種增值語(yǔ)義不是臨時(shí)的，而是作為一種固定格式中的意義組成成分始終存在的。

（二）象似性

象似性是指“語(yǔ)言符號(hào)相對(duì)人們的體驗(yàn)方式、經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)、概念框架、語(yǔ)義系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是有理可據(jù)的，是有其動(dòng)因的，不是任意的。”[6]而在象似性理論中，更能解釋“一M又一M”與“一M一M”兩者之間的語(yǔ)義差異是“距離象似性”，即“認(rèn)知或概念上相接近的實(shí)體，其語(yǔ)言形式在時(shí)間和空間上也相接近，也就是說(shuō)，概念之間的距離跟語(yǔ)言成分之間的距離相對(duì)應(yīng)”。[7]“一M又一M”具有強(qiáng)離散性和強(qiáng)次序性，并因此引申出了“更費(fèi)力”的語(yǔ)義，用距離象似性解釋就是因?yàn)槠湔Z(yǔ)言形式在空間上距離較遠(yuǎn)，即兩個(gè)“M”之間相隔兩個(gè)字符；“一M一M”具有弱離散性和弱次序性，以及引申出的“費(fèi)力”，可以解釋為其語(yǔ)言形式上距離相對(duì)較近。形式上的距離映射到認(rèn)知中，就體現(xiàn)為意義上的抽象距離。

象似性可以解釋很多語(yǔ)言現(xiàn)象，尤其在重疊差異中，有不少可以利用象似性理論來(lái)解釋?zhuān)缧细Ａx用該理論解釋了動(dòng)詞重疊形式“VV”和“V一V”[8]的差異。因此，用距離象似性理論來(lái)解釋構(gòu)式“一M又一M”和“一M一M”的差異是可行的。

（三）主觀性

“‘主觀性’（subjectivity）是指語(yǔ)言的這樣一種特性，即在話語(yǔ)中多多少少總是含有說(shuō)話人‘自我’的表現(xiàn)成分。也就是說(shuō)，說(shuō)話人在說(shuō)出一段話的同時(shí)表明自己對(duì)這段話的立場(chǎng)、態(tài)度和感情，從而在話語(yǔ)中留下自我的印記?！盵9]實(shí)際上，“又”字本身就是說(shuō)話者帶有主觀性的反映，首先表現(xiàn)在“又”字語(yǔ)義本身帶有的感情色彩?！坝帧钡摹爸貜?fù)或繼續(xù)”的語(yǔ)義在口語(yǔ)中很容易會(huì)帶上說(shuō)話者主觀上的不耐煩之意，如例（8）中的“一個(gè)又一個(gè)電話”便能感受到說(shuō)話者由于重復(fù)一個(gè)相同的動(dòng)作而產(chǎn)生的情緒變化。其次，相對(duì)“一M一M”，“一M又一M”格式有強(qiáng)調(diào)性，這種強(qiáng)調(diào)性就是說(shuō)話者想要表達(dá)的語(yǔ)義差異所在，當(dāng)說(shuō)話者認(rèn)為“一M一M”不足以表達(dá)其情感，就會(huì)加上“又”字以達(dá)到強(qiáng)調(diào)作用。另外，“一M又一M”與“一M一M”相比，前者的顯著度更高，也使其具有的主觀性更強(qiáng)。一般來(lái)說(shuō)，顯著度越高，主觀性越強(qiáng)，反之亦然，因?yàn)轱@著度本身就是根據(jù)人的感覺(jué)來(lái)確定的。

結(jié)語(yǔ)

作為僅有一字之差的兩個(gè)相似構(gòu)式，在離散性、次序性等語(yǔ)義特征方面都各有側(cè)重，因此產(chǎn)生了“更費(fèi)力”與“費(fèi)力”的引申義，語(yǔ)用價(jià)值也各不相同。通過(guò)用相關(guān)理論進(jìn)行驗(yàn)證分析，認(rèn)為二者差異主要受“又”的增值語(yǔ)義、象似性和主觀性的影響，同時(shí)二者差異的理論支撐對(duì)其他相似構(gòu)式是否同樣適用，還有待于進(jìn)一步驗(yàn)證。

注釋?zhuān)?/p>

①本文參考的例句均來(lái)自北京大學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)中心的CCL“現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)”。