韓松

“數(shù)”發(fā)源于遠古時期人們對事物個數(shù)記錄的需要。比如，人們捕獲一個獵物，就在繩子上打個結(jié)，再捕獲一個，再打一個結(jié)……這就是結(jié)繩計數(shù)。就這樣，人們在“數(shù)數(shù)”的過程中，逐步發(fā)展出自然數(shù)的概念。

人類對數(shù)的認識是從1開始。在1的基礎上加1，再加1，再加1，不斷加1，只要有足夠的時間和耐心，就可以達到任何一個自然數(shù)，要多大有多大。

但是，較大的數(shù)怎么表示呢？比如要表示“百”“萬”這些大數(shù)，用我們祖先“打結(jié)”“畫道道”的方法就太麻煩了。于是，人們就想出了用“百”“萬”這些專用的字來表示，更大的數(shù)量單位還有億、兆、京……但是，文字畢竟是有限的，遇到再大的數(shù)又該怎么辦呢？于是就有了十進制的“位值記數(shù)法”。你可知道？人類從會記數(shù)到像今天這樣記數(shù)，經(jīng)歷了5000多年呢！

如果只是數(shù)數(shù)人、水果、動物的個數(shù)，自然數(shù)也就夠用了。但是實際生活還需要測量物體的長度、土地的面積、液體的體積等，有時還需要對物體進行平均分配，此時，自然數(shù)就不夠用了，就要用到分數(shù)、小數(shù)了。

從算術的運算來看，如果只有自然數(shù)，那么加法和乘法就夠用了。有了分數(shù)，除法就可以暢通無阻了。但想要讓減法通行無阻，就必須有負數(shù)，因為有時不夠減。當然，負數(shù)并不是數(shù)學家為了做減法而在頭腦中創(chuàng)造出來的。負數(shù)，最早是在貿(mào)易活動中被創(chuàng)造出來的，人們用它來記債務。在中國古代，正、負數(shù)分別用不同的顏色來記，用來表示相反意義的量。

有了正負整數(shù)、正負分數(shù)和0，加減乘除就可以暢通無阻了（只要0不作為除數(shù)），這些數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。一切似乎都很完美了。盡管有理數(shù)在實際生活中已經(jīng)足夠了，但是，從算術的范圍轉(zhuǎn)入幾何、代數(shù)的研究，人們發(fā)現(xiàn)有理數(shù)遠遠不夠用。

從代數(shù)的視角看，如果只承認有理數(shù)，許多方程就沒有根，例如x2=2就沒有有理根。方程可以不要根，但正方形不能沒有對角線吧？原來，邊長為1的正方形的對角線長就是方程x2=2的根。此時，有理數(shù)就不夠用了，有必要對有理數(shù)系進一步擴充，于是，無理數(shù)應運而生，進而建立起實數(shù)系。在實數(shù)系里，不但能進行四則運算，而且能進行“取極限”的運算，這是和有理數(shù)系不同的地方。

（作者單位：江蘇省濱海縣條港初級中學）