劉崟蕗

（新疆藝術(shù)學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830049）

色彩是我們?nèi)祟?lèi)在生活中的一種通用語(yǔ)言。動(dòng)畫(huà)，是一種集合了繪畫(huà)、數(shù)字媒體、攝影、音樂(lè)、文學(xué)、配音等于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式，能夠借助夸張的表現(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)作加工，將人們的一些在生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想通過(guò)這種藝術(shù)表現(xiàn)形式呈現(xiàn)出來(lái)，可以比較直觀(guān)地體現(xiàn)創(chuàng)作者的個(gè)人情感。在動(dòng)畫(huà)中，無(wú)論是對(duì)角色、場(chǎng)景的塑造，還是對(duì)人物情感的表達(dá)、氛圍的渲染，色彩都有著十分重要的作用，給予觀(guān)影者深刻的印象。所以說(shuō)，色彩是動(dòng)畫(huà)制作中十分重要的環(huán)節(jié)。

1 角色形象與色彩

1.1 在角色造型方面

色彩在動(dòng)畫(huà)中充當(dāng)一個(gè)媒介，而展現(xiàn)這個(gè)媒介主要是通過(guò)角色造型。而所謂的角色造型主要是對(duì)角色的外在形態(tài)的概括。在角色設(shè)計(jì)的過(guò)程中，不同的色彩搭配所產(chǎn)生的視覺(jué)效果給觀(guān)眾帶來(lái)的沖擊力是不一樣的。當(dāng)然色彩的搭配給動(dòng)畫(huà)所帶來(lái)的效益也是至關(guān)重要的。

動(dòng)畫(huà)分為動(dòng)畫(huà)片和動(dòng)畫(huà)電影，其受眾人群主要是兒童和成人，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)待兒童時(shí)，在動(dòng)畫(huà)片的角色設(shè)定過(guò)程中，考慮到兒童的接受和認(rèn)知能力，其在用色的搭配上主要采用簡(jiǎn)潔的搭配。例如動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》，大片地運(yùn)用了純色，設(shè)計(jì)者在佩奇角色設(shè)計(jì)用色上面主要用到了粉色、西瓜紅和少量的黑色。粉色代表著夢(mèng)幻般的世界，西瓜紅則代表積極樂(lè)觀(guān)。而對(duì)于佩奇的弟弟喬治則是用了粉色、藍(lán)色、黑色的搭配。這些配色更容易讓兒童接受。佩奇和喬治的用色上基本相似，幼兒階段，孩子對(duì)色彩的認(rèn)知?jiǎng)倓偯妊?，從這個(gè)角度來(lái)看，《小豬佩奇》簡(jiǎn)單的配色符合其受眾——幼兒的審美發(fā)展水平，能夠幫助幼兒更好地完成對(duì)色彩的認(rèn)知。根據(jù)相關(guān)研究，活潑、明快的色彩對(duì)幼兒智力發(fā)展有促進(jìn)作用，陰暗、消極地色彩則相反。動(dòng)畫(huà)《小豬佩奇》的暖色調(diào)配色符合幼兒的智力發(fā)展需求，有利于孩子的成長(zhǎng)。

動(dòng)畫(huà)受眾群體除了兒童以外，其另一受眾群體則是喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的成年人。這一動(dòng)畫(huà)受眾群體有一定文化積累，無(wú)論從外觀(guān)還是裝飾上，對(duì)色彩的情感有固定的認(rèn)知，在潛意識(shí)里會(huì)認(rèn)為某些色彩有著某種特定的寓意，例如在《大圣歸來(lái)中》，大圣（如圖1 所示）的著裝顏色的前后變化，從穿著褪色的黃色麻衣，到身披紅色的披風(fēng)，從側(cè)面體現(xiàn)了主角的心理情感的變化，無(wú)疑參考借鑒了中國(guó)傳統(tǒng)文化元素。在中國(guó)，紅色就是代表積極向上的心態(tài)，賦予生活的朝氣，在影片中主要體現(xiàn)出大圣萬(wàn)人敬仰的、高貴的身份；金黃色能夠給人一種興旺、亮麗、溫暖、崇高的感覺(jué)，讓人心生敬畏，是我們炎黃子孫特有之色。而對(duì)于大圣落魄潦倒時(shí)的著裝顏色搭配，淺米色更加貼近民眾生活。我們可以想像出麥子在初長(zhǎng)成時(shí)需要農(nóng)民辛勤勞作才能成熟，這里上衣的配色暗示著大圣需要經(jīng)歷磨練最終去除渾身的戾氣和對(duì)世俗的厭棄。淺藍(lán)紫的褲子配色中，藍(lán)色象征著大海，無(wú)邊無(wú)際的展望，是自由的象征，在中國(guó)傳統(tǒng)里，紫色是王者的顏色，如北京故宮又稱(chēng)為“紫禁城”，亦有所謂“紫氣東來(lái)”。這里傳遞出即使大圣流落民間，但本身的高貴依舊永存。通過(guò)著裝的變化、顏色的變換而展示出人物的魅力，由此我們可以看出色彩對(duì)動(dòng)畫(huà)人物的設(shè)定具有重要的作用。

圖1 大圣的形象對(duì)比

綜上所述，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)作品的色彩搭配時(shí)需要考慮作品受眾的年齡、喜好、文化積累等特點(diǎn)，根據(jù)作品受眾的不同需求進(jìn)行配色，從而優(yōu)化作品色彩搭配，使之為作品的傳播和發(fā)展助力。

1.2 在角色結(jié)構(gòu)方面

對(duì)于角色結(jié)構(gòu)，我們可以很清楚地了解在美術(shù)中，在寫(xiě)生頭像時(shí)，根據(jù)光影關(guān)系我們可以給所繪制的畫(huà)面增加立體效果，而我們只能通過(guò)手中的鉛筆來(lái)表現(xiàn)暗面、灰面、淺灰面、亮面、高光，這樣一來(lái)，呈現(xiàn)出來(lái)的作品具有多種色彩，有了立體效果。在動(dòng)畫(huà)中，我們需要板繪在電腦上合成整個(gè)動(dòng)作或者表情的系列動(dòng)畫(huà)，這里通過(guò)顏色的深淺變化就很容易地解決了我們的困擾。例如江流兒這個(gè)角色，角色的臉部輪廓就需要通過(guò)一個(gè)色系的顏色不同深淺來(lái)變現(xiàn)空間上的關(guān)系，我們可以清楚地看到臉上的顏色，肉色接近真實(shí)皮膚的顏色，對(duì)于臉頰用了輕微的又深于皮膚顏色的淺粉色，考慮到兒童臉上粉嘟嘟的樣子，這里對(duì)角色的臉頰部位又進(jìn)一步進(jìn)行顏色的加深，體現(xiàn)出臉部的彈性。對(duì)于動(dòng)畫(huà)中不同的角色設(shè)計(jì)，配色也是不同的，所給觀(guān)眾的效果自然不一樣。總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于色彩理論和實(shí)踐，我們必須把握其合理性和科學(xué)性，這樣我們才能取之不盡、用之不竭，同時(shí)在敘述影片的情節(jié)過(guò)程中更好的表達(dá)故事，展現(xiàn)內(nèi)心的活動(dòng)及審美。

2 場(chǎng)景與色彩

動(dòng)畫(huà)里的每一個(gè)場(chǎng)景無(wú)非就是交代故事的背景和當(dāng)時(shí)所處的生活狀態(tài)，而故事里的角色所做所為也僅僅受限于這個(gè)場(chǎng)景。場(chǎng)景與主體的關(guān)系是相互關(guān)聯(lián)的，場(chǎng)景服務(wù)主體，那么相反，主體自然也得烘托場(chǎng)景的氛圍。設(shè)計(jì)師可以根據(jù)色彩的搭配和運(yùn)用，將場(chǎng)景根據(jù)故事和角色設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行色彩搭配而最終增加了場(chǎng)景的代入感，這樣一來(lái)增加了藝術(shù)感。

動(dòng)畫(huà)片《螢火蟲(chóng)之墓》中，開(kāi)篇段落，是主人公帶著妹妹“節(jié)子”乘列車(chē)的場(chǎng)景。列車(chē)?yán)锏陌导t色的的燈光和列車(chē)地板上灰暗偏綠的顏色形成對(duì)比，將想象中的一切與現(xiàn)實(shí)中的場(chǎng)景作了明顯的區(qū)分，這種色彩的設(shè)定在一定出程度上烘托了當(dāng)時(shí)的壓抑糾心的氛圍，使得影片從開(kāi)始就籠罩在這樣的基調(diào)中，更加具有代入感，給觀(guān)眾的視覺(jué)印象也更加深刻，同時(shí)也會(huì)給予觀(guān)眾一定期待值。

在影片結(jié)尾，戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，四處都充滿(mǎn)朝氣、活力的明麗色彩。而妹妹離開(kāi)了主人公，主人公火化妹妹的場(chǎng)景，出現(xiàn)了豐富的色彩，主要是綠色和藍(lán)色，綠色象征著茂盛和生長(zhǎng)，藍(lán)色則象征著自由。這里并沒(méi)有過(guò)多地因主人公失去妹妹的心情而設(shè)計(jì)成冷色調(diào)。相對(duì)的，天空一片碧藍(lán)，周?chē)鷺?shù)葉草木一片蔥綠，這反而讓觀(guān)影者感受到戰(zhàn)爭(zhēng)與人世間的無(wú)情、冷漠觀(guān)賞者情感受到沉重的打擊，進(jìn)一步感受到影片想要傳達(dá)的悲哀壓抑的傷感。

3 敘事與色彩

動(dòng)畫(huà)中場(chǎng)景的色彩畫(huà)面可以認(rèn)為是一種靜態(tài)的敘事方式，因?yàn)樵谕粓?chǎng)景中的主體與畫(huà)面的色彩控制基本上是保持著某種微妙卻又讓人很舒心的狀態(tài)。但是，動(dòng)畫(huà)片，聞名必知其存在的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，所以影片中場(chǎng)景的變化往往是根據(jù)敘述的內(nèi)容來(lái)體現(xiàn)的，其敘述的情節(jié)給了場(chǎng)景定位，場(chǎng)景的色彩往往就是用來(lái)直抒胸臆的，直接地體現(xiàn)其意義，因此，就動(dòng)畫(huà)敘事的色彩運(yùn)用而言，它是不斷運(yùn)動(dòng)著的動(dòng)態(tài)的色彩，需要配合一定的內(nèi)容來(lái)觸發(fā)劇情或者推進(jìn)其情節(jié)的發(fā)展（如圖2 所示）。

圖2 《大魚(yú)海棠》場(chǎng)景截圖

在影片《大魚(yú)海棠》中椿為了彌補(bǔ)自己所犯下的錯(cuò)，犧牲自己而最終換回了所有人的生命，而自己卻變成了一棵大樹(shù)。在圖2 中我們可以看到一棵大樹(shù)，但又散發(fā)著柔光，這里色彩的設(shè)定都在暗示著會(huì)有希望發(fā)生，緊接著大魚(yú)的出現(xiàn)，接到落下的花瓣，又帶著大樹(shù)的枝干離去，最后在神婆的幫助下，椿的肉身得以重現(xiàn)，這幾組圖片的配色都暗示著后面劇情的發(fā)展。通過(guò)金黃色的光，給予觀(guān)眾期盼，畫(huà)面的色彩設(shè)計(jì)推動(dòng)了劇情的發(fā)展和故事情節(jié)的細(xì)分。

當(dāng)然，一個(gè)優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)自然離不開(kāi)故事情節(jié)，而動(dòng)畫(huà)的故事情節(jié)因色彩的設(shè)計(jì)而更加具有感染力和吸引力。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我們?nèi)粘Ｔ谏钪械拇┐钆渖彩侨绱?，每天不同的搭配反映出每天的心情狀態(tài)以及精神面貌，同樣的道理，令你開(kāi)心的畫(huà)面，會(huì)以暖色為主色調(diào)來(lái)渲染，反之，冷色調(diào)就會(huì)渲染出悲涼的氛圍。

4 結(jié)語(yǔ)

本文主要對(duì)造型設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)和劇情設(shè)計(jì)三個(gè)方面的色彩運(yùn)用問(wèn)題進(jìn)行了淺談和分析，從這我們可以看出，動(dòng)畫(huà)作品中所應(yīng)用到的每一種色彩都和我們?cè)谏钪械囊?jiàn)聞相關(guān)，是創(chuàng)作者根據(jù)劇本和設(shè)計(jì)相結(jié)合最終通過(guò)實(shí)踐呈現(xiàn)出來(lái)的效果和畫(huà)面，給予觀(guān)眾最好的視覺(jué)效果和深刻印象。動(dòng)畫(huà)色彩是經(jīng)過(guò)主客觀(guān)創(chuàng)作之后的、具有表達(dá)劇本和故事作用的色彩，而色彩的巧妙運(yùn)用主要體現(xiàn)在，設(shè)計(jì)師根據(jù)其設(shè)計(jì)角色的形象以及角色所處的環(huán)境合理設(shè)計(jì)色彩，使角色與環(huán)境更加契合，烘托在不同環(huán)境下色彩所體現(xiàn)的不同氛圍，并凸顯故事的主題。上述可見(jiàn)，色彩在動(dòng)畫(huà)影片中的運(yùn)用至關(guān)重要，它更直接地表明了一個(gè)動(dòng)畫(huà)作品的可觀(guān)賞性，及給觀(guān)眾的感染力乃至文化內(nèi)涵，所以在動(dòng)畫(huà)影片中色彩的巧妙運(yùn)用是一個(gè)非常重要的手法。