王叁倫

閱讀能夠以記憶的形式伴隨一個(gè)人的終生。探尋和求索是每個(gè)人終生的課題，而閱讀之所以被稱為人類進(jìn)步的階梯，是因?yàn)樗鼡碛幸龑?dǎo)人們向真、善、美一步步靠近的磅礴力量。

這很大程度上有賴于我們?nèi)绾卫煤卯?dāng)下的每一個(gè)此刻：當(dāng)書本被重新拿起，閱讀回歸到人們的生活，作者們的創(chuàng)作熱情能因此激發(fā)，下一代的閱讀習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，我們此刻種下的小小種子，終會(huì)在未來某天搭建起綠色的屏障。

閱讀，是我們可以帶給這個(gè)世界的平靜，一切終將過去。閱讀一本書，就是閱讀那些此時(shí)此刻、跨越時(shí)間空間、與我們相互呼應(yīng)的生命。在書中，遇見歷史，遇見經(jīng)驗(yàn)，遇見智者。

閱讀，讓幸福之人愈加幸福;使承受心靈之苦的人擁有第二生命;讓孤獨(dú)之人有力量抵御內(nèi)心的孤獨(dú)，調(diào)和情緒上的震蕩與創(chuàng)傷;讓紛擾的心靈回歸寧?kù)o，審視自身，不斷成長(zhǎng)。

它們所指向的終點(diǎn)，是我們不斷地學(xué)習(xí)修身，是回歸閱讀后更好的未來。