在音樂領域，鋼琴是十分典型的樂器，其所具有的藝術功能和特色比較顯著。在進行演奏的過程中，需要在情感方面進行規(guī)范，從而保證鋼琴的演奏更具有感染力。不僅如此，在演奏期間做好觸鍵合理規(guī)范也十分必要，通過情感與觸鍵的協調與運用，能夠優(yōu)化鋼琴演奏的聲音效果，也能夠保證整個演奏氛圍更具有感染力。下面主要從情感表現以及觸鍵技巧兩個層面展開分析，從而養(yǎng)護工作效果更加符合實際需求。

鋼琴作為典型的樂器，其在音樂藝術領域所呈現的影響力比較突出。在鋼琴演奏的過程中，對演奏者的專業(yè)素質具有較高要求，不僅要掌握專業(yè)的知識和演奏技能，同時也要在情感層面進行規(guī)范處理，將情感與觸鍵兩者之間進行有效協調，規(guī)范參與到演奏當中，從而保證鋼琴演奏所營造的藝術氛圍具有較強的感染力，進而全面提高學生在鋼琴演奏方面的綜合效果。

一、情感要求在鋼琴演奏內容中的展現方式

鋼琴演奏的藝術領域，對于演奏者在情感方面的處理具有較高的要求。因此，在進行演奏的過程中，為了處理好在自己的情感，作為演奏者需要明確掌握情感的表現方式。一般情況下，可以從作品以及其自身的情感體驗出發(fā)，進行情感展現。

（一）理性認識作曲家的創(chuàng)作意圖和作品風格

鋼琴演奏中不同的作品所呈現的文化背景、藝術風格以及在情感方面的詮釋都具有很大的差異性。作為演奏者在進行鋼琴實際表演前期，需要做好充分的準備工作，針對具體的鋼琴作品進行深入賞析，全面掌握其具體的音樂背景?？梢越柚W絡搜集與鋼琴作品有關的資料，如創(chuàng)作背景，作者在創(chuàng)作時期的經歷等，從而更好地分析作品的風格和情感方面的表達，并以此為參考，做好演奏期間的情緒處理和把控。以莫扎特《a小調奏鳴曲》為例，在組織教學期間，可以全面了解莫扎特的創(chuàng)作意圖以及當時的人生經歷，如母親去世，以此為依據分析作者當時的心理狀態(tài)，在情感上形成共鳴，以提高整體的演奏效果，讓演奏現場更具感染力。

（二）適宜地融入自身情感意識

在鋼琴演奏的整個過程中，對于演奏者在情感方面的處理和表現要求比較嚴格，可以說演奏者是否完全投入將在很大程度上決定著整體的演奏效果。所以，在實際演奏的過程中，需要具備一定的情感意識，要在音樂意境的渲染下進行聯想、體驗，讓自己產生一種身臨其境的感覺，體會創(chuàng)作者當時的心境，以及想要通過鋼琴作品所要詮釋的情感。一般情況下，在演奏之前，需要針對具體的鋼琴作品進行有效分析。

二、鋼琴演奏中的情感表現與觸鍵技巧的作用

情感與觸鍵可以說是鋼琴演奏中的兩大重要元素，前者如果比作是軟件的話，那么后者便是硬件，軟硬件有效協調、統一，才能讓鋼琴演奏的效果和感染力獲得整體的提升。鋼琴演奏是一項重要的藝術表現形式，演奏者在整個演奏中所呈現的情感，可以說是關乎演奏整體效果的關鍵。以情感為支撐對音樂作品進行升華，從而讓演奏現場更加富有感染力，也能夠讓聽眾在聆聽的過程中，感受到音樂作品的文化魅力。除了情感上的處理，做好觸鍵的規(guī)范處理也十分必要。觸鍵方式的差異能夠讓鋼琴演奏在音色的表現上呈現出多樣化特征，從而保證整體的演奏具有一定的層次性，從而增加鋼琴演奏的美學底蘊。因此，在確定兩者所具有的作用之后，作為演奏者在實際參與鋼琴演奏的過程中，需要分別從情感和觸鍵方面進行規(guī)范運用。

三、鋼琴演奏中的情感表現與觸鍵技巧的運用

（一）情感表現的運用

1.鋼琴樂譜音符需要有準確的展現

若想實現情感表達，演奏者在處理樂譜和音符等基礎要素時引起足夠重視。利用自身所具有的專業(yè)知識儲備，進行精準分析與處理，從而將其更加準確地呈現出來，保證鋼琴演奏更具有規(guī)范性和專業(yè)性。因此，演奏者需要從自身做起，夯實基礎。在面對具體的演奏作品時，需要針對樂譜進行有效分析，針對作品中的音符、音階進行合理規(guī)劃與整理，以此為支撐確定觸鍵技巧，保證在演奏過程中更加精準，有效避免因為誤差而導致的欣賞效果低下等問題的發(fā)生。只有在熟練樂譜和音符的基礎上，演奏者才能夠保持心態(tài)上的放松，有效融入自己的情感，從而保證演奏效果更具有個性化。

2.在演奏過程中了解到真實創(chuàng)作意圖

在鋼琴演奏過程中，真實的創(chuàng)作意圖也是幫助演奏者實現情感激發(fā)和有效展現的重要載體。因此，作為演奏者在針對具體的鋼琴作品進行表演的過程中，則需要從作者意圖等基礎文化層面著手進行深入分析，搜集創(chuàng)作者以往的作品，發(fā)掘其生活經歷，以及關于創(chuàng)作時期情感方面的資料。只有在全面了解作者以及作品之后，才能夠更好地投入自己的情感，增強演出現場的感染力，也能夠有效調動聽眾的整體情緒。

3.展現自身的優(yōu)勢以及個性

在鋼琴演奏期間，演奏者為有效展現情感，提高共鳴度，需要從自身的個性以及潛能優(yōu)勢出發(fā)，就演奏方法進行合理規(guī)范。根據自身對作品本身的理解，合理地對作品進行演奏處理，彰顯自己的個性，也能夠讓演奏者在情感的支撐下產生創(chuàng)新的靈感，針對具體的鋼琴作品進行創(chuàng)新演繹，彰顯自己的個性，提升演奏的專業(yè)化水平。

（二）觸鍵技巧的運用

觸鍵在鋼琴演奏中所具有的功能性價值也比較顯著，不僅能夠影響演奏者的情感表達，同時對于音色和演出效果的影響也十分突出。因此，在進行演奏的過程中，需要在觸鍵層面進行合理規(guī)劃，下面，主要從觸鍵的角度、速度、力度和方法等層面進行有效分析。

1.觸鍵的角度

觸鍵角度是鋼琴演奏過程中需要關注的重點要素，所呈現的音色影響效果比較突出。因此，在實際演奏期間，演奏者需要針對這一要素進行有效規(guī)劃，從而保證音色處理更加符合作品實際，也能夠營造良好的欣賞氛圍。首先，需要明確角度與接觸面積和壓強這幾點之間的關系。之后根據不同音色要求就角度進行調整，變化接觸面積，進而呈現出良好的音色效果。一般情況下，當接觸面小的時候，所呈現的音色特點主要以圓潤為主，演奏者可以根據作品的風格進行適當調整。

2.觸鍵的速度

觸鍵速度也是影響情感表達以及演奏效果的關鍵因素。在演奏過程中，通過速度的變化來讓整個演奏氛圍更加富有感染力，從而達到烘托氣氛的效果。比如說，如果在演奏的過程中進行快速度的觸鍵處理，則可以營造一種更加輕松并且富有活力的氛圍，這樣能夠有效地調動演奏者以及聽眾的情緒，保證整個狀態(tài)更加積極。反之，如果在針對比較舒緩、柔和的作品進行演奏時，則可以適當控制演奏速度，營造舒緩的氛圍，達到心理放松和沉浸的效果。

3.觸鍵的力度

在觸鍵方面，關于力度這一參數的控制與處理也是影響演奏效果的主要因素。觸鍵力度不同，會導致音色表現上呈現出一定的差異性。根據音樂作品調整觸鍵力度，使整個演奏表現更加富有彈性，避免過于生硬、刻板，也能夠讓演奏者獲得良好的情感共鳴，增強其在情感上的理解和領悟。所以說，在鋼琴演奏的全過程中，不僅要做好情感處理，還需要在觸鍵方面進行規(guī)范，通過兩者協調統一，達到良好的演出效果。

4.觸鍵的方法

在鋼琴演奏的整個過程中，觸鍵的方法有很多種，同時不同方法所呈現的演奏效果也會有很大的差異。一般情況下，演奏的方法根據觸鍵位置的不同分為以下幾種類型。第一，指力觸鍵。其所呈現的音色更具有纖細的特征，在進行演奏的過程中，需要控制觸鍵力度，輕輕觸碰來呈現更加柔和、微妙的音色。如在《瀏陽河》第一章四小節(jié)進行演奏時，則可以有效選擇這一方法，從而將流水聲有效地呈現出來。第二，手力觸鍵。該方法在實際演奏中比較常見，利用其來展現快速跑的氛圍，所呈現的音色更具有靈活的特征。第三，臂力觸鍵。該方法主要借助手腕、前臂的慣性進行觸鍵演奏，例如，在《農村新歌》中，便有效使用了這一演奏方法，所呈現的音色更加明亮，具有較強的連續(xù)性。第四，全臂觸鍵。通過多個部位有效協調，共同完成音樂演奏，比如說，在《瀏陽河》的第十小節(jié)中，便運用了這一演奏方法。在實際演奏過程中，演奏者需要根據作品的實際情感內涵，規(guī)范選擇觸鍵方式，彰顯作品情感內涵和藝術魅力。

四、鋼琴演奏中的情感表現與觸鍵技巧的運用案例分析

在鋼琴演奏中，《致愛麗絲》是比較典型的音樂作品，演奏者在實際表演之前，需要從情感和觸鍵方面著手進行充分的準備，從而進一步夯實自身的演奏技能基礎，提高整體的演奏效果。首先，對具體的音樂文化背景進行分析。以第一樂段為例，通過對作品風格展開分析，可以發(fā)現作者所呈現的少女形象，因此在進行彈奏的過程中，需要在觸鍵的速度和力度上進行規(guī)范控制，以輕盈、輕快為主，從而彰顯少女的活力。在第二段中，為了優(yōu)化演奏效果，則可以合理地調整演奏方式，通過左右手交替彈奏的方式，來呈現出一種互動性的交流氛圍。此外，為了實現觸鍵與情感的有效融合，演奏者需要在語言細節(jié)方面進行規(guī)范處理，以情感投入為目標導向，就觸鍵的方式和技巧進行規(guī)范選擇。

結語：如前所述，在鋼琴演奏中，情感與觸鍵之間的有效協調，對于提高演奏的效果以及整體感染力具有積極的影響。因此，作為演奏者需要在實際演奏過程中，處理好自己的情感，掌握正確的展現方法，明確情感以及觸鍵在整個演奏過程中所發(fā)揮的作用，并分別從這兩個層面著手，就演奏的行為進行合理規(guī)范。在情感表現方面，需要從樂譜分析、創(chuàng)作意圖賞析以及作者個人優(yōu)勢等多個方面進行合理分析，從而改善演奏效果，不僅如此，同時也需要在觸鍵方面進行規(guī)范，從而保證情感與觸鍵兩者協調統一，讓整個演奏效果呈現出較強的情緒感染力。

參考文獻：

[1]謝麗莎：《探究鋼琴演奏教學中音樂表現力的培養(yǎng)》，《音樂生活》2020年第8期。

[2]杜閩山：《鋼琴演奏中的情感表現與觸鍵技巧的運用》，《藝術研究》2019年第6期。

[3]高蓮蓮：《東方哲學思想對鋼琴演奏的啟示——評艾瑞克·勛納斯《走上山道——禪宗啟蒙音樂之路》，《音樂生活》2020年第4期。

鄭麗莎 鋼琴演奏博士，廣東技術師范大學音樂學院

講師