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如果家長及時發(fā)現(xiàn)、充分重視，并根據(jù)孩子的喜好程度加以指導(dǎo)，就能讓孩子將天賦轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)的動力，將短暫的愛好發(fā)展成陪伴孩子終身的特長。

法國電影《雷米奇遇記》在一波三折的戲劇性情節(jié)之外，向觀眾展現(xiàn)了挖掘孩子天賦的重要意義，以及對孩子一生的深遠影響，相信看過該片的觀眾，都對下面的情節(jié)記憶猶新。

一天晚上，街頭藝人維塔利斯聽見雷米在馬棚里對著他心愛的牛唱了一首歌，驚為天籟之音。后來，維塔利斯教雷米識字、唱歌，并不斷挖掘雷米唱歌的天賦。在此過程中，雷米曾因害怕懷疑自己，甚至想過放棄唱歌，但維塔利斯始終鼓勵他、信任他，為他打氣。

為了幫助雷米樹立自信，克服膽怯心理，維塔利斯用布條把雷米的眼睛蒙上，對他說：“孩子，盡情地唱吧，你已經(jīng)出師了。”雷米站在矮墻上，猶豫片刻后，伸出雙臂，引吭高歌，動聽的歌聲感動了許多在田間地頭插秧的婦女和孩子。最終，雷米唱歌的天賦被維塔利斯充分挖掘，并指引他一路向前，走向了寬廣而光明的人生……

正像電影情節(jié)所展現(xiàn)的那樣，每個孩子都有自己的天賦。如果家長及時發(fā)現(xiàn)、充分重視，并根據(jù)孩子的喜好程度加以指導(dǎo)，就能讓孩子將天賦轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)的動力，將短暫的愛好發(fā)展成陪伴孩子終身的特長。那么，在日常生活中，家長該如何發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的天賦呢？

帶孩子開闊眼界

很多家長誤以為帶孩子開闊眼界必須有錢、有閑。其實，就算是經(jīng)濟條件不很寬裕的家庭，家長依然可以利用雙休日帶孩子去郊野公園游玩，去免費對外開放的博物館和展覽館參觀，報名公益親子活動等。

只要家長善于利用網(wǎng)絡(luò)、微信等搜集相關(guān)信息，就一定能找到適合親子出行、互動的機會，在帶孩子接觸外面的世界，增長見識、獲取信息的同時，通過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦。

鼓勵孩子探索和嘗試

很多孩子在很小的時候表現(xiàn)出某一方面的天賦，但隨著慢慢長大，天賦卻消失了。并不是孩子越長大越平凡，而是家長的喝止、斥責(zé)、限制，扼殺了孩子的好奇心和想象力，讓“好奇寶寶”漸漸變得呆板無趣、謹小慎微。

當(dāng)孩子在墻上亂涂亂畫、拆掉家中物品、做出“冒險”舉動時，家長要用孩子能理解和接受的方式，讓他的嘗試獲得合適的施展途徑，比如買漂亮的圖畫本、全套繪畫工具讓孩子畫在本子上，并選孩子畫得最好的一幅鑲在鏡框中掛在家中客廳里;鼓勵或教孩子將拆掉的物品恢復(fù)原狀;在保證孩子安全的前提下，帶孩子一起“冒險”……只要孩子保持對世界的熱情，天賦就不會泯滅。

通過正確方法引導(dǎo)和訓(xùn)練

要知道，擁有天賦并不是一勞永逸的，為了讓孩子把天賦轉(zhuǎn)化為長久的興趣，家長要有意識地引導(dǎo)孩子每天在固定的時間進行訓(xùn)練。

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有一定的樂感時，可以多加挖掘和訓(xùn)練。比如，為孩子選擇一首適合的音樂，讓孩子每天聽幾遍并逐漸增加次數(shù)，這樣可以有效鍛煉孩子的聽力。也可以訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感，如聽小動物的叫聲、自然界的聲音、交通工具發(fā)出的聲音等，并使用游戲化的手段和方法培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，最后讓孩子選擇喜歡的打擊樂器，并不斷訓(xùn)練，讓孩子從中體驗到快樂。如此這般，孩子的天賦就成功地轉(zhuǎn)化成了愛好。

為孩子創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)條件和路徑

針對孩子的年齡特點和興趣所在，為孩子報名線上或線下的培訓(xùn)班，進行專業(yè)學(xué)習(xí)，讓天賦在最好的土壤中生根發(fā)芽，讓孩子通過訓(xùn)練掌握核心的思路和方法，激發(fā)孩子產(chǎn)生更大的興趣。

有條件的家長可以陪孩子一起學(xué)習(xí)相關(guān)的知識技能，家長的領(lǐng)悟力畢竟比孩子強，一旦孩子因為種種原因跟不上學(xué)習(xí)進度或因為不能及時掌握要義而迷茫時，家長可以及時為孩子“掌舵”，讓孩子回到正確的學(xué)習(xí)路徑。

陪孩子參加相關(guān)活動或比賽

當(dāng)孩子的天賦發(fā)展成興趣，并變成一直堅持的愛好之后，家長不妨適當(dāng)?shù)貫楹⒆印凹哟a”，帶孩子參加一些能展示才藝的活動或比賽，讓孩子的天賦得到釋放，更好地展示學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的成果。

孩子取得的成績、獲得的榮譽，就是對他付出心血的最大褒獎，是促使孩子繼續(xù)向上攀登的動力，能夠讓孩子對自己更有信心。即使孩子暫時沒有取得令人滿意的成績，家長也要肯定和鼓勵孩子，讓孩子明白理想和現(xiàn)實之間是有距離的，每一次的辛勤實踐都是為未來邁向成功積累經(jīng)驗。

教孩子懂得堅持到底

學(xué)習(xí)任何技能一段時間以后，難免會遇到瓶頸。如果孩子此時因為產(chǎn)生畏難情緒而萌生退意，家長不要盲目順從孩子的意愿，對孩子的半途而廢聽之任之，因為這不但不是真正地尊重孩子，反而會害了孩子。

家長應(yīng)該做的，是傾聽孩子遇到困難時的苦悶和煩惱，在對孩子表示充分理解的同時，告訴孩子要想學(xué)到真本領(lǐng)、真功夫，就需要有“咬定青山不放松”的決心和毅力。家長要指導(dǎo)孩子學(xué)會動腦筋，找方法解決問題，而不是輕易選擇放棄。否則，孩子會形成每次遇到困難就選擇逃避的壞習(xí)慣。

對孩子保持合理的期望

隨著孩子將天賦變成愛好，并不斷取得成績，家長為此投入的時間成本和金錢成本也在逐漸增多，家長對孩子的期望值也難免會提高。有些家長希望孩子通過興趣愛好變得更好、更強，甚至希望孩子有朝一日能成龍成鳳、成名成家。

殊不知，家長的過分期望、過高期待會在無形中將壓力傳導(dǎo)給孩子，讓孩子心浮氣躁、急功近利，這就違背了家長挖掘孩子天賦的初衷。家長應(yīng)該擺正心態(tài)，明白“會彈鋼琴的孩子千千萬，郎朗卻只有一個”的道理，明白把孩子培養(yǎng)成名人不是目的，讓孩子的天賦變成推動孩子健康快樂成長的動力，讓孩子借著天賦的翅膀，飛翔在屬于他們的天空，才是最成功的家庭教育的理念。

愿家長們都能有一分耐心、一雙慧眼，在孩子看似不經(jīng)意的舉動中，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，并通過不斷挖掘和培養(yǎng)，讓孩子以普通人的平凡，書寫不平凡的人生！

（責(zé)編? 宋行軍）