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        5G+智慧校園專網建設應用

        2021-06-08 10:59:46孫超
        中國新通信 2021年5期
        關鍵詞:專網校園智慧

        孫超

        【摘要】? ? 在我國的高等教育當中,校園專網的使用對我國大學生的資料查詢、課堂內容搜索、課堂教育評價以及各種學生工作的進行具有重要的作用,而我國的教育改革也明確提出了智能教育的理念,即依托互聯網給學生提供更好地學習環(huán)境和更簡單的學習方式。但在校園專網的管理過程中也出現了很多困難,隨著5G時代的到來,學校在智慧校園專網的建設方面也應該做出相應的改革,因此本文將展開對5G+智慧校園專網建設應用的探討。

        【關鍵詞】? ? 5G技術? ? 智慧校園專網建設

        一、傳統(tǒng)智慧校園專網建設及其出現的問題

        1.1網絡靈活性差

        校園專網中網站之間的互動、留言性能較差,網絡的靈活性主要針對于網絡的搜索引擎,而傳統(tǒng)的校園專網主要應用于學生的學術搜索和資料搜索,不具有較強的指向性,并且內網的連接在管理上不夠,造成了網絡靈活性較差,學生和職工使用的便捷性不足。

        1.2網絡設備分布零散

        校園專網中網絡設備分布比較零散,作為校園內網,則不論是學生工作還是管理工作都依托于內網,例如攝像頭連接、職工辦公、VR教學以及學生的資料查閱、圖書館管理、自習室管理等設備分布和管理比較零散,承接能力較差,因此不利于學生和教師的使用。而這些需要連接網絡的設備在管理上則需要網絡的升級,盡可能地將各種用途不同網絡設備較好地連接起來,不僅方便管理,也能在使用上更加節(jié)省時間,內網的可靠性也會越大。

        1.3低寬帶的承載力較差

        校園內網的用途不僅僅局限在學生查閱資料和學習內部信息安全和管理上,學校內各種智能的、信息化的工具均要連接內網才能工作,因此大量的數據傳輸工作無時無刻不在進行著,對于校內專網來說,在學校內需要的寬帶承受能力應該更強,這樣才能更好地進行數據的傳輸工作,但是目前的校內專網建設普遍為較低寬帶,因此數據的傳輸能力是不足的,相應地網線的承載能力較差,而學生和教師的學習和管理工作又對寬帶的要求較高,承載能力較差的寬帶不能滿足目前對于智慧校園專網的要求,因此需要對校內專網建設進行一定的革新。

        1.4數據存儲的安全問題

        高等教育不僅僅代表著學生的教育工作,校內的數據傳輸存儲過程中也要注意網絡環(huán)境的安全性,學校的自主研發(fā)和專題項目的數據要安全,學生的個人隱私也要安全,因此在當今魚龍混雜的網絡環(huán)境當中,數據的存儲和傳輸安全也應該是網絡應該關注的重點性內容,而校園專網的使用的目的也是利用校園專網盡可能保護數據安全,在目前的校園專網建設當中,數據的存儲和傳輸安全已經得到了很大改善,但是由于校園工作的重要性,數據安全問題仍不可忽視,是在學校內網建設改革的過程當中的一個重要方面。

        1.5多種網絡的部署形式經濟性較差

        在校園專網的鋪設過程當中,許多高校采用的方式是多種網絡的部署形式來區(qū)分網絡應用的各項內容,例如許多學校的監(jiān)控設備所屬的網絡線路與學生的信息、論文查詢線路并不屬于同一項內容,因此學生的內網在校內的個別區(qū)域是行不通的,這樣雖然能夠將學生工作和教師管理工作較好地區(qū)分開來,并且降低網絡傳輸過程中由于數據量過大而造成的壓力,但是在使用過程中是很不方便的,而且多種網絡的部署形式的經濟性較差,無形之間浪費了網絡資源,這也是校園專網建設過程中的一個重要問題。

        二、5G技術的基本特點

        2.1高速度

        5G技術最顯著的一個特點就是相對于4G技術,在速度上有了很大的提升,而網絡速度的提升對于用戶的使用來說是十分重要的,例如在高等教育中,5G技術可以支持學生們使用VR視頻,并且對網絡造成的壓力較小,為學生和教師的工作提供了更好地環(huán)境和設備。

        2.2泛在網

        如今身處于網絡時代,各方面的生活和工作業(yè)務對于網絡的依賴性越來越強,因此對于網絡的要求也越來越高,而泛在網作為5G的另一個重要的特點,從廣泛覆蓋和縱深覆蓋兩個方面建立更加成熟的網絡部署。

        2.3低功耗

        5G技術最主要的是要支持大規(guī)模的物聯網應用,而在應用過程中,低功耗作為5G的重要優(yōu)勢,會使得通信和生產設備的能耗降低,設備的充電次數會明顯減少,從而簡化工作流程和工作難度。

        2.4低時延

        低時延作為5G技術的特點之一,對于智能型的工作設備意義深遠,例如智能汽車、智能操作系統(tǒng)、智能實驗室設備等在操作過程中容錯率較小,因此對設備的要求較高,低時延的特性會大大降低智能設備工作時的危險性。

        2.5萬物互聯

        萬物互聯作為當今時代發(fā)展的一個新趨勢,對于智慧校園、智慧交通、智慧生活等方面的意義深遠,所謂“智慧”不僅僅代表著單獨的設備的智能化,也代表著設備與設備之間的聯系方式的智能化。

        2.6重構安全

        在傳統(tǒng)的互聯網建設當中,安全問題已經取得了初步成效,而5G技術對于互聯網信息和數據的安全具有更重要的加持作用,高速的信息傳輸速度更不容易出現信息的泄漏和病毒侵入的問題。

        三、5G技術在智慧校園專網建設當中的應用

        3.1 5G+校園網的學生使用

        1、信息的查詢。學生的信息查詢功能是校園專網建設過程當中的主要功能之一,主要包括成績的查詢、論文資料的查詢、圖書查詢、座位預訂查詢等,這些都是學生學習過程當中比較重要的查詢內容。而5G作為新技術應用于校內專網中,對于這些現有的信息查詢功能有相應的強化作用,高網速提高了查詢速度,高覆蓋技術更是將學生的各種信息查詢功能聯系起來,也提供了便捷。例如在有些高校中,在圖書館學生的移動設備校園專網應用比較廣泛、機房也能連上校園網絡,而在其余地方,校內專網的覆蓋面并不廣泛,因此對于學生登錄校內的查詢平臺造成了一定的困擾,而5G技術較好地解決了這些問題,給學生們提供更加方便快捷的學習環(huán)境,這是5G+智慧校園應用中的重要一部分。

        2、學生評價工作。學生作為教育的主體,學生對于教師的教學和管理評級反饋對于學校管理工作的開展具有重要作用,學生對于教學的反饋評價平臺也一直是學校采集學生意見的重要平臺,而傳統(tǒng)的學生評價方式比較單一,為了較好地進行數據統(tǒng)計,學校大多數采用選擇式調查問卷的方式,而5G技術作為大數據技術的重要支撐,在學生評價反饋工作中,能更好地利用大數據計算得出學生的評價數據,可以采用更加多元的學生評價方式,從而得出更多的學生內心評價,對于評價工作的真實性來說也具有一定的作用。并且,5G技術主張的全覆蓋能更快更好地將所得信息同步,學校的領導階層也能更快地得到更多的教師教學管理工作評價信息,對于學校管理工作的順利開展具有推動作用。

        3、智慧課堂的應用。智慧課堂作為當前教育改革中重點強調的部分,也是很多中高等學校改革的重點之一,而智慧課堂的應用并不簡單,它的實現依托于良好的網絡環(huán)境和更好地設備設施和設備同步連接,例如智慧課堂中VR課堂的應用可以作為模擬實驗廣泛應用在大學生的實驗課堂教學中,但是VR課堂對于網絡的要求較高,在學生的教學系統(tǒng)上查詢VR視頻的觀看在普通的4G網絡下很難實現,因此校園專網的5G升級可以較好地將更多形式的視頻教學滲入到學生的學習方式之中,增加學生的體驗感,對于很多難以完成的實驗,采用VR課堂會更加具有真實感。而智慧課堂的魅力遠不止于此,5G的網絡環(huán)境之下,大數據、云計算等信息技術發(fā)展邁入了一個新的時代,因此對于信息化教學的發(fā)展形式會日益增多,5G技術也推動著高等課堂智慧教育方面的改革。

        3.2 5G+校園網的管理使用

        1、校內公共區(qū)域信息管理工作。校園專網對于校內工作信息化的管理具有重要作用,傳統(tǒng)形式上的校園圖書館管理、校園自習室座位管理、校園卡管理以及監(jiān)控信息等信息化、數字化的校園管理模式是當今大學校園中比較普遍的管理形式,但是部分學校的公共區(qū)域信息化管理工作并不完善,例如校園專網覆蓋面較小會導致學生不能正常地登入學校的管理系統(tǒng)進行信息查詢和相關操作,因此需要5G技術解決這些問題。5G技術具有覆蓋范圍廣、網速較快的特點,可以將校園專網盡可能做到全覆蓋,從而升級校園內公共區(qū)域的信息管理工作,網上辦事的信息管理工作很大程度上是依托于校園專網的,很多高等學校為了保護學生的信息使用和安全,登入學校的學生工作網站和信息查詢網站時可能要求內網登入,因此5G技術可以很好地解決因地域性問題無法連接內網的麻煩,簡化了校內公共區(qū)域的信息管理工作。

        同時建設智慧校園,也要依托于5G技術的“萬物互聯”的特點,學生的校園卡、信息管理系統(tǒng)、查詢系統(tǒng)以及校內工作系統(tǒng)可以根據5G技術實現聯合式管理,學生可以在同一個平臺上進行多種不同的操作,學校的管理部門與管理部門之間的數據聯系和傳輸也因5G技術更加方便快捷,聯系更加緊密。

        2、教師的業(yè)務管理工作。教師的業(yè)務工作也是通過內網進行的,5G技術不僅可以簡化教師間學生數據的傳輸過程,使教師的工作更加輕松,也有利于數據的傳輸與共享,教師的工作系統(tǒng)將更加開放,對數據的處理更加全面,因此數據的可視化程度也更高,因此5G技術還能簡化教師的業(yè)務管理工作。

        3、5G+校園網的服務使用。5G+智慧校園不僅僅從學生和學校管理人員的角度可以提供強大的網絡環(huán)境基礎,還能加強使用者之間的聯系,為教師、學生、學校、教育部門之間架號橋梁,完善一項全方位的服務系統(tǒng)。傳統(tǒng)形式的校園內網是小范圍的學生學習以及教師辦公使用,然而強大的5G網絡還可以將校園專網與教育部門對接,從而獲得更多的教育信息和大數據基礎,利用5G技術將校園專網和智慧校園不斷完善起來。

        四、結語

        5G技術作為當今時代的一項先進的信息技術,將會對時代的發(fā)展起著重要作用。智慧校園建設作為教育過程中的一項服務型的建設理念,尚處于有待完善和開發(fā)的狀態(tài),而利用5G技術完善校園專網的建設,從而推進智慧校園建設對于學生和老師來說都意義重大。

        參? 考? 文? 獻

        [1]林俊發(fā),黃丕賽,李旭斌. 5G+全光網新一代智慧校園網研究[J]. 通訊世界,2020,27(04):33-34.

        [2]洪竟雄,周建玲. 5G融入區(qū)域教育城域網探析[J]. 現代教育技術,2020,30(07):65-72.

        [3]馮媚. 教育專網建設應用中的反思[J]. 中國現代教育裝備,2020(20):8-11.

        [4]李四軍.高校無線網絡建設探討——以南京大學金陵學院為例[J].計算機時代.2018(06):33-34.

        [5]李書欽,馬時來.OA協同辦公平臺在高校信息化管理中的應用與實踐[J].現代計算機(專業(yè)版).2018(10):55.

        [6]王燕.智慧校園建設總體架構模型及典型應用分析[J].中國電化教育.2014(09):12.

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