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        肖邦鋼琴練習(xí)曲《冬風(fēng)》演奏模式分析

        2021-06-05 09:42:00劉雨悅
        藝術(shù)品鑒 2021年14期
        關(guān)鍵詞:冬風(fēng)肖邦內(nèi)容

        劉雨悅

        肖邦出生于十九世紀(jì)初期,作為波蘭最為著名的鋼琴作曲家和演奏家,他所創(chuàng)作的作品大多數(shù)為鋼琴曲目,同時開創(chuàng)出屬于自己的全新風(fēng)格,即為其旋律優(yōu)美及深沉的曲調(diào)打破長期以來鋼琴練習(xí)曲機械性重復(fù)的枯燥感,融合情感與彈奏技術(shù),使鋼琴作品更具生命的活力。《冬風(fēng)》作為肖邦所創(chuàng)作較為著名的曲目,該作品充滿藝術(shù)氣息和民族情感,表達(dá)著作者面對苦難反抗的決心。

        一、鋼琴練習(xí)曲《冬風(fēng)》創(chuàng)作背景

        (一)創(chuàng)作背景

        《冬風(fēng)》作為肖邦所創(chuàng)作24 首練習(xí)曲中最具影響力的作品,是肖邦鋼琴曲目中最為宏大的一首,也是展示肖邦鋼琴演奏技巧最為出色的作品?!抖L(fēng)》又名《枯木》,因為曲目內(nèi)容極具民族主義色彩,通過強烈的音律,帶給人們?nèi)缍瞻愕目耧L(fēng),展示著肖邦內(nèi)心深處的情感。眾多鋼琴家評價《冬風(fēng)》:“在有限范圍內(nèi)展示著鋼琴曲最為復(fù)雜的音。”要想完整的演奏這首鋼琴曲目,需要表演者在彈奏中快速的觸碰鋼琴鍵,并保持著較高的精準(zhǔn)度。同時在手指快速移動時,要保持較強的耐受力,以右手連續(xù)高頻率的彈奏也是曲目的特點之一。曲目這種飛快地彈奏方式,使鋼琴曲目呈現(xiàn)的效果仿佛如冬日里的狂風(fēng)將散落的枯木吹向空中使其凌亂地飛舞。肖邦創(chuàng)作這首曲目的目的是表達(dá)自己內(nèi)心抗?fàn)幍那楦?,肖邦出生?9 世紀(jì)初的波蘭,他受到波蘭民間舞曲風(fēng)格的影響,所創(chuàng)作的鋼琴曲目風(fēng)格以旋律新穎、充滿特色和詩意為主,打破長久以來人們練習(xí)單一鋼琴曲的枯燥。在肖邦生活在巴黎的時間里,他無時無刻不思念自己的祖國,在國家經(jīng)歷兩次起義失敗后,肖邦在精神上受到嚴(yán)重的打擊,在過于悲憤的情感下,他轉(zhuǎn)變以往創(chuàng)作手法,編寫《冬風(fēng)》這首鋼琴曲,更為直接地表達(dá)其內(nèi)心的悲楚和凄涼感,展示出更為動人的震撼力。

        (二)《冬風(fēng)》的創(chuàng)作特征

        《冬風(fēng)》利用a 小調(diào)展示整體曲目所要表達(dá)的主題,在曲目風(fēng)格定位上肖邦借鑒進(jìn)行曲的風(fēng)格,以單音開始并接入和弦音,通過簡單的二次重復(fù),體現(xiàn)作者情感的變化?!抖L(fēng)》開篇以引子吸引人們的注意力,引子只設(shè)置簡單的兩句,力量從P 到PP,預(yù)示著暴風(fēng)雨前的寧靜,帶給人們想象的空間。在完成引子后,利用較弱的音來重復(fù)第二句,展示著作者情感的跌宕,在低迷的情緒中蓄發(fā)著無限的力量。在展示完引子進(jìn)行短暫的休息后,肖邦利用有力的快板展示著如狂風(fēng)暴雨般的力量,增加曲目的層次。從高音階下行后,曲目以左手彈奏展示著音樂主題風(fēng)格,右手以快速的指法變化賦予曲目立體的結(jié)構(gòu),使曲目更加追擊人心。從高聲部半音階下行,表現(xiàn)作者心情如流水般的直瀉而下,一直落到低谷后,曲目以fff 的力度再次進(jìn)行最后的彈奏,表示著作者內(nèi)心總不愿放棄的最后一次拼搏。肖邦所創(chuàng)作《冬風(fēng)》深刻地表達(dá)著民族運動的精神,展示著受到壓迫人民的心聲,肖邦利用激烈的曲調(diào)向世界宣告波蘭不會被打敗,他的音樂也如同自己的國家一樣蘊含著強烈的民族氣節(jié),宣泄他沉寂已久后爆發(fā)的情感。

        (三)《冬風(fēng)》曲體分析

        《冬風(fēng)》曲體結(jié)構(gòu)為復(fù)三部曲式,其具體的結(jié)構(gòu)內(nèi)容如表1所示:

        表1 《冬風(fēng)》曲體結(jié)構(gòu)

        二、肖邦鋼琴練習(xí)曲《冬風(fēng)》的演奏要點

        (一)演奏模式

        1.引子

        《冬風(fēng)》曲目中的引子部分設(shè)計尤為巧妙,肖邦將全篇想要訴說的內(nèi)容以及情感上的奠基全部蘊含在這幾句中,猶如冬季暴雪之前的寧靜,帶給人們期待和想象,仿佛曲目有著無數(shù)的內(nèi)容想要表達(dá),卻以平靜的方式猶豫不決,激起人們想要深入探索的欲望。在引子中的前兩個小節(jié),肖邦以力度p 來展示,需要演奏者在彈奏前做好準(zhǔn)備工作,先利用腳踏板為觀眾營造輕柔的氛圍,演奏者要對p 的力度做好把控。但在實際彈奏時又要保持較深的下腱力度并保持不突兀的琴音,依靠鋼琴琴鍵的反彈來進(jìn)行連續(xù)性的彈奏,營造著連綿不絕的彈奏效果。在引子后兩節(jié)中,肖邦轉(zhuǎn)換曲目的力度為pp,更為貼切地展示著暴風(fēng)雪前的黑暗,為后續(xù)激昂的彈奏做鋪墊和過渡。在彈奏這兩個小節(jié)時,需要演奏者更為精準(zhǔn)的控制手腕和手指的力度,利用左手連續(xù)性的低音轟鳴,刺激著觀眾的聽覺,而右手高音旋律的演奏,仿佛在低沉中向觀眾訴說,輔以和弦使這種訴說更加的具有力量感。在引子中的最后一個小節(jié),肖邦設(shè)置一次延長音,帶給人們飄忽不定的感受,在觀眾對比有著疑惑時,以接下來的開放和弦開始冬季風(fēng)暴的洗禮,在小節(jié)后續(xù)延長音結(jié)束后,立刻放開踏板,使音樂戛然而止,為后面呈示部中狂風(fēng)怒吼做好基奠。

        2.呈示部

        在完成引子部分的演奏后,呈示部內(nèi)容為觀眾帶來不同的演奏風(fēng)格。主要以右手十六分音符快速移動,伴隨著左手如號角般的不斷移動,左右手的配合使曲調(diào)更具有彈性,讓彈奏不再單調(diào)。在呈示部的第一個小節(jié)中主要利用半音階下行,力度轉(zhuǎn)化為f,這種音階和力度的快速變化,帶給觀眾聽覺上的沖擊。但同樣這種曲調(diào)目內(nèi)容也為彈奏者增加更大的技術(shù)難點,需要演奏者每一次按鍵都有彈性,手部動作輕盈,各環(huán)節(jié)相互支撐保持動作的穩(wěn)定。右手彈奏時要找到更加合適的敲擊力度,利用琴鍵的反彈完成彈奏,使右手彈奏的旋律更加連貫和流暢。左手作為整體樂曲的伴奏,在本小節(jié)中,左手改變以往彈奏的習(xí)慣,由左手來演奏主題動機,展示著本章節(jié)曲目內(nèi)容的旋律要點,左手隨著右手的旋律進(jìn)行變化,保持樂曲的流動性。這就要求彈奏者在練習(xí)時要進(jìn)行左手的單獨訓(xùn)練,在低音進(jìn)入的時候要堅定的將音調(diào)下沉,展示整體曲調(diào)宏偉的氣勢。在鏈接后半段的和弦時要利用“蕩”的手法,利用反彈將手指運動到和弦位置,使每一個音符都保持統(tǒng)一的節(jié)奏,引發(fā)觀眾的共鳴。在本章節(jié)的后半段作者使用回旋琵琶音,音符的上下浮動減少聽眾的緊張感,使緊張的氣氛得到一定的緩解。在這部分內(nèi)容中“轉(zhuǎn)指”作為彈奏的難點,需要演奏者在第一個音符準(zhǔn)備時就要轉(zhuǎn)動大拇指,減少轉(zhuǎn)指帶來的聲音突兀感,在下行區(qū)使用“轉(zhuǎn)指”技巧時不能有手指抽動的動作,要做好準(zhǔn)備,保持彈奏的流暢和優(yōu)美。

        3.三聲中部

        在三聲中部40 到44 小節(jié)中,為使演奏者的右手能夠得到一定的休息,作者對這部分內(nèi)容進(jìn)行一定的調(diào)整,右手開始彈奏主旋律,左手變?yōu)橛沂值妮o助,在這部分內(nèi)容中做出轉(zhuǎn)調(diào),使整體曲目演奏更加生動。雖然41 和42 小節(jié)中右手的和弦進(jìn)行重復(fù)彈奏,整體呈現(xiàn)有些平淡,但是后面變化音的加入使情緒得到釋放,整體氛圍更加熱烈。在本篇章最后內(nèi)容中,作者設(shè)置獨特的安排,由左右手一共彈奏十六分音符,強度由p 到f,曲調(diào)的強度逐步增加,在左右手的配合中逐漸進(jìn)入到高潮部分。這時的彈奏需要表演者雙手具有一點耐力,彈奏應(yīng)連貫,注意半音階手指指法的控制,展示曲目宏偉氣勢的同時,能夠不拖泥帶水,使觀眾隨著音樂快速變化情緒,深刻體會曲目的魅力。

        4.再現(xiàn)部

        肖邦在曲目后半段利用再現(xiàn)的方式對呈示部的內(nèi)容進(jìn)行重復(fù),將觀眾的思緒引回來,在后面利用幾次的音符變換,仿佛對觀眾訴說,表達(dá)著作者豐富的情感。在這部分內(nèi)容中彈奏左手利用分解和弦,以ff的力度將情緒宣泄出來,并配以低沉的聲音,仿佛作者的怒吼,表達(dá)著不滿與失望。在整體曲目的最后,作者利用fff 的前度來推動整體彈奏至高潮,強烈的轟鳴聲使情緒得到全部的釋放,在結(jié)尾處肖邦以簡短的尾聲點明主題,與開頭簡潔的引子形成呼應(yīng)。在彈奏這部分內(nèi)容是需要彈奏者做好手部的支撐,保持彈奏內(nèi)容的立體感,利用手臂力量帶動手指,完成每一次清晰的按鍵,在最后低音專為高音la 中結(jié)束整首曲目,使觀眾的情緒一下子回到現(xiàn)實中,對表演進(jìn)行反復(fù)的回味,久久不能有平靜,令人驚嘆和意猶未盡。

        (二)情感呈現(xiàn)

        《冬風(fēng)》這首鋼琴曲利用a 小調(diào)增加曲目內(nèi)容的戲劇性,在彈奏者彈奏時要體會作者內(nèi)心憤恨的情緒,對作品的情感基調(diào)有著深刻的把握,在彈奏中釋放大量的能量,帶給聽眾更加愛豐富的體驗。從曲目開頭引子部分由輕聲的嘆息到強烈的悲鳴,在情感上給觀眾反差,這種情緒的轉(zhuǎn)換要求演奏者跟隨曲調(diào)的變化不斷轉(zhuǎn)換情緒,使自身沉浸在曲目中,為聽眾帶來真實的情感宣泄,使觀眾感受到仿佛置身其中的感覺,獲得更加深刻的感知。

        三、結(jié)語

        肖邦作為音樂領(lǐng)域偉大的創(chuàng)作者,其作品能夠保持強大震撼力的原因在于肖邦在曲目中融入情感、展示著自己對祖國和人民的同情和理解?!抖L(fēng)》作為肖邦代表作品之一,其情感的變化激勵許多深處困頓人不斷向上,需要彈奏者了解曲目的內(nèi)涵,同時具備高超的彈奏技巧,更好地把握情感上的變換,為觀眾詮釋出更好的作品。相信《冬風(fēng)》自身具備較高的藝術(shù)價值,能夠獲得更多音樂愛好者的喜愛,成為值得鋼琴演奏者研究和學(xué)習(xí)的對象。

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