山東省青島市嶗山區(qū)第二實驗幼兒園 趙 敏

故事的開始是關(guān)于兩個人，兩代人，城市和農(nóng)村……

↑我（左）和母親（右）

摸索入門

2010年7月29日教育部頒布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》時，我還是一個為考研奮斗又對未來有些迷茫的派遣期大學(xué)生。同年11月，隨著《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國十條）的頒布，學(xué)前教育的春風(fēng)吹遍了大江南北，身為幼教人的母親語重心長道：學(xué)前教育是項看家本領(lǐng)，雖不能讓你大富大貴，但也不會像你本科的公共事業(yè)管理專業(yè)，畢業(yè)之后找工作高不成低不就，學(xué)前教育這個專業(yè)只要畢業(yè)，進(jìn)入任何一家幼兒園總會有碗飯吃。

職前教育

那年考研的結(jié)果并不理想，恰好我報考的心理學(xué)專業(yè)統(tǒng)考符合調(diào)劑的要求，我的分?jǐn)?shù)也恰巧達(dá)到“學(xué)前教育”調(diào)劑的標(biāo)準(zhǔn)，于是抱著試一試的想法，北上參加了學(xué)前教育專業(yè)碩士的復(fù)試。還清楚地記得面試?yán)蠋焼栁襾碚{(diào)劑的目的，我很堅定地說：之前的人生很迷茫，想從現(xiàn)在開始只做一件事——為學(xué)前教育事業(yè)奮斗終生，就這樣我幸運(yùn)地被錄取了。兩年的碩士生活，我在學(xué)前教育的知識海洋里遨游，跟著導(dǎo)師學(xué)到了很多東西，同時有幸旁聽了“國培計劃”的課程，從學(xué)前教育一線大咖的實踐經(jīng)驗中汲取著、吸收著……兩年的時間轉(zhuǎn)眼過去了，畢業(yè)時我果斷報考了最基層的幼兒園，此時幼兒教師隊伍在擴(kuò)編，但幼兒園對教師學(xué)歷層次的要求也有所提高，隨著我們這批新鮮血液的注入，在很大程度上提高了幼兒園整體師資的學(xué)歷水平。

平穩(wěn)入職

研究生畢業(yè)后我考入機(jī)關(guān)幼兒園一度成為家里的盛事，母親特別為我驕傲，因為種種原因未能入編的母親一直是以民辦代課老師的身份在幼兒園工作，我的入編仿佛是圓了母親的夢，左鄰右舍的鄰居們也紛紛投來羨慕的目光，讓她揚(yáng)眉吐氣——幼兒教育不再被人們看作小兒科，而倍受重視起來。當(dāng)年的機(jī)關(guān)幼兒園因擁有六十年的輝煌歷史名聲很大，承接著開辦小區(qū)配套幼兒園的任務(wù)，已經(jīng)有了四所分園，為政府解決了不少入園難的問題，但是面對機(jī)關(guān)和教育局的雙重領(lǐng)導(dǎo)，其內(nèi)部有些許歷史遺留問題，而不諳世事又畏首畏尾的我，在聽了許多所謂機(jī)關(guān)單位生存法則后用隱藏來保護(hù)自己，其實是埋沒了自己，一晃五年過去了，當(dāng)年考編的光環(huán)已經(jīng)徹底暗淡無光，而我也只是一名普通的老師過著平平凡凡的每一天。

改革蛻變

2017年開始幼兒園與機(jī)關(guān)事業(yè)單位的脫鉤改革給我平靜的生活帶來了許多波瀾，原本屬于機(jī)關(guān)事務(wù)局管理的幼兒園要被下放到教育局統(tǒng)一管理。改革是歷史的必然，但也人心惶惶，特別是對于已經(jīng)養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，不愿接受任何改變的人來說，更是很大的震撼與挑戰(zhàn)，但是每個人都心知肚明沒有人能阻擋這樣的變化。改革讓我們在利益上遇到艱難時刻，由于交接財務(wù)問題，我們四個月沒有拿到工資，但大家齊心協(xié)力克服困難一起走了過來，而在這之后我們的待遇沒有降低反而是逐年提高。

這次改革讓我有了很大的思想轉(zhuǎn)變，開始常常想起當(dāng)年在研究生復(fù)試考場上喊過的“口號”和那個有夢想的自己。思想上的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在行動上是在工作中認(rèn)真付出、大膽嘗試，積極完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，同時針對自己工作中的不足通過向書本、向同事請教來彌補(bǔ)，這樣在每天的學(xué)習(xí)工作中一步步實踐著當(dāng)年自己心中的雄心壯志——為學(xué)前教育事業(yè)奮斗終生。

與此同時，我的引路人——母親所處的農(nóng)村學(xué)前教育的環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地地變化，從最初最簡陋的校舍，冬天還要早起去生爐火，慢慢的升級到了玩教具齊全，明亮有暖氣空調(diào)的溫馨校園，從與民辦幼兒園爭搶生源，到幼兒園配上安全校車，由統(tǒng)一的中央食堂配餐和適合幼兒午睡的設(shè)施，農(nóng)村公辦園的辦園質(zhì)量和水平在顯著提高。從每個月僅有1000元工資，全是民辦代課老師，到每個月3000元薪水，配置專業(yè)的園長和至少一名在編教師，師資隊伍水平不斷的提高。至今已經(jīng)有30多年教齡的母親，早已成為送出一批批畢業(yè)生的老教師，也因《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的頒布積極參加教師資格的考試，最后在面試環(huán)節(jié)因競爭激烈而被淘汰，后因年齡限制而不能再次報考，雖然一直未能入編，未能被正名，但隨著工資和待遇的提高，社會的地位的改善，母親也在學(xué)前教育事業(yè)里收獲著滿滿的職業(yè)幸福，而這種幸福也將會在她的下一代——我的身上一直流淌下去。

揚(yáng)帆再起航

我因改革的春風(fēng)在媽媽的引領(lǐng)下踏入學(xué)前教育的大門，找到了自己人生值得奮斗的事業(yè)，因國家對幼兒師范教育和幼兒教師培訓(xùn)的重視得以在物質(zhì)和精神支持下順利圓滿完成學(xué)業(yè)并平穩(wěn)踏入幼兒園執(zhí)教，隨著改革的深入，我所處的教育環(huán)境越來越純凈、越來越優(yōu)質(zhì)。我代表的是有優(yōu)質(zhì)資源的城市幼兒教育，而身處資源匱乏農(nóng)村的母親，其所在幼兒園的物質(zhì)環(huán)境也越來越好，待遇提高了，工作更有尊嚴(yán)。

我和母親都是幼教改革十年風(fēng)云里的小人物，我們都是在改革的歷史潮流中里找到了人生的真諦——改革春風(fēng)不僅吹遍了大江南北，也讓我們的人生際遇和生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們母女兩代人將繼續(xù)在幼教路上做追夢人。