最近，B站有一門名為“文學(xué)理論課程”的課很火，這門課共有32講，播放量已經(jīng)破百萬。授課者楊寧老師雖然不是名師大咖，但已能與前不久奪得B站“年度最高人氣獎(jiǎng)”的講授刑法的羅翔老師，共同被稱作“網(wǎng)絡(luò)上最受學(xué)生喜歡的老師之一”。楊寧老師在講授“文學(xué)理論課程”的最后一講時(shí)，為學(xué)生們提出并回答了“中文系有什么用”的問題。2021年1月30日該話題登上了微博熱搜，引發(fā)廣泛熱議。

楊寧老師表示：“賺錢的快樂，各方面的快樂，很容易在眼前立馬獲得，但是中文系給你帶來的快樂，是痛并快樂，是延遲滿足。大學(xué)四年可能你看的書比其他專業(yè)的多，但是接下來獲得的人生境界，你的視野跟一般人是不一樣的。同樣是過一輩子，你的人生跟別人不一樣，這就是你讀中文系獲得的最大的快樂，而這個(gè)快樂他們不懂。中文系的特點(diǎn)在于，我可以沒用，但這就是我存在的價(jià)值。而人生就是在這些沒用的基礎(chǔ)上建立起來的，我們?nèi)松囊饬x，就在于探索對(duì)人生和世界最深刻、最隱秘、最有境界的認(rèn)識(shí)。”

別拿即時(shí)變現(xiàn)觀衡量專業(yè)設(shè)置

“中文系有什么用”的話題實(shí)際上并不新鮮，之所以會(huì)一次次出現(xiàn)這個(gè)疑問，是因?yàn)橛腥四眉磿r(shí)變現(xiàn)觀來衡量專業(yè)設(shè)置。2020年9月那位高分農(nóng)家女孩報(bào)考北大考古系被人質(zhì)疑，也是基于同樣的理由。曾經(jīng)的20世紀(jì)80年代，最好的學(xué)生都會(huì)報(bào)考北大中文系，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)充滿理想和激情的年代。如今的社會(huì)變得更理性，注重物質(zhì)變現(xiàn)，金融財(cái)經(jīng)專業(yè)成為“學(xué)霸專業(yè)”，中文專業(yè)遇冷。但如果從歷史長河來看，這些都是短暫的，當(dāng)社會(huì)物質(zhì)追求到了一定程度和階段，對(duì)精神層面東西的追求就會(huì)回流。人的獲得感畢竟包括物質(zhì)和精神兩個(gè)層面，物質(zhì)追求到了一定程度，其對(duì)增加獲得感的貢獻(xiàn)便是有限的，精神追求則不然。

拿即時(shí)變現(xiàn)來否定中文專業(yè)的價(jià)值，短視而愚蠢。中文博大精深，關(guān)系中華民族文化的傳承。學(xué)生從中文專業(yè)畢業(yè)，一時(shí)或不能在金融之類的行業(yè)找到高薪的工作，但中文學(xué)得如何關(guān)鍵在人，如果真正熱愛、日久彌精，其實(shí)能勝任很多不同的工作。無數(shù)案例證明，中文專業(yè)學(xué)得好的，厚積薄發(fā)，或成大家，或因?yàn)榛竟υ鷮?shí)而能夠勝任各種精深工作。中文有什么用？無用之用，方為大用。沒有母語、沒有文化自信，何談國家民族自信？沒有哪個(gè)國家能承受母語專業(yè)式微或取消的代價(jià)。只是中文專業(yè)的研究范圍和人才培養(yǎng)，如何與時(shí)俱進(jìn)地對(duì)接社會(huì)需求，則是另外要討論的話題。

心底有個(gè)泉永不枯竭

華中師范大學(xué)文學(xué)院魏天無教授在給2020屆畢業(yè)生的寄語中說：“文學(xué)教會(huì)我們什么？成為你自己，而不要成為其他人的拷貝，無論這個(gè)拷貝有多么精美?！庇腥嗽鴮ｉT就“中文系有什么用”的問題詢問過幾位中文系本科生，他們是這樣回答的：“學(xué)中文讓人有精神寄托。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，學(xué)中文可以清潔和豐富自己的精神世界。”“學(xué)中文帶給我的是一種更廣闊的視野、獨(dú)立辯證的思考、有溫度的人文情懷，這些都是當(dāng)下社會(huì)所欠缺的。”“中文系的學(xué)習(xí)是一種‘延遲滿足，你現(xiàn)在讀過的書，將來或許會(huì)大有裨益?！?/p>

“中文系有什么用”這個(gè)問題中隱伏的傲慢與偏見，在哲學(xué)、考古學(xué)、邏輯學(xué)等冷門的人文社科專業(yè)上同樣存在。事實(shí)上，不論是中文系畢業(yè)生的就業(yè)率還是職業(yè)成就，并不低于許多理工科專業(yè)；唯一的缺憾就是，學(xué)中文難以滿足一些人“掙大錢”“掙快錢”的成功欲望。人生說到底是一場(chǎng)長跑，看待“中文系有什么用”的問題，要少些短視與急功近利，多些過程意識(shí)，多些定力與歷史耐心。而且一個(gè)人不能將自己的得失成敗過多地歸咎于所學(xué)專業(yè)，本質(zhì)上說，不是讀書無用、學(xué)中文無用，而是“你”無用——只會(huì)在故紙堆里與前人對(duì)話，卻不具備在現(xiàn)實(shí)世界周旋的本事；只會(huì)知識(shí)復(fù)制與拷貝，卻缺乏知識(shí)創(chuàng)新能力。中文系建構(gòu)了一個(gè)與眾不同的精神家園，只要能夠真正熱愛它、認(rèn)同它，相信每個(gè)學(xué)生都不會(huì)后悔。這個(gè)道理，對(duì)于其他專業(yè)亦是如此。