本報駐芬蘭特約記者　宋燕波

如果不是因為疫情，每年二月中下旬的某個星期四，在芬蘭街頭你會看到幾十輛甚至上百輛花里胡哨的卡車滿載奇裝異服的年輕人緩緩駛過，各色糖果伴隨著音樂、歡呼和尖叫雨點般落在行人頭上。這是剛剛完成高中學(xué)業(yè)的大孩子們在慶?！伴L凳節(jié)”，是沖刺畢業(yè)大考之前的瘋狂派對。今年由于疫情，只是一些學(xué)校小范圍在校內(nèi)慶祝。

慶祝再也不用走進(jìn)高中課堂

芬蘭高中課程在最后學(xué)年的二月中旬全部結(jié)束，之后學(xué)生放假回家復(fù)習(xí)功課迎接三月份的畢業(yè)大考，同時也是大學(xué)入學(xué)資格考試?？荚嚦煽兪谴髮W(xué)錄取新生的重要參考，因而極為重要。盡管有大考在頭上懸著，學(xué)生們還是迫不及待要高調(diào)慶祝高中生涯的完滿結(jié)束——從此他們再也不用踏進(jìn)高中課堂了！

全部高中課程結(jié)束的第二天，長凳節(jié)即刻開啟。上午，準(zhǔn)畢業(yè)生們會去本校低年級的課堂“搗亂”，給學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)鎏?，打斷老師的講課，自己模仿老師接著來一堂滑稽課，逗學(xué)弟學(xué)妹們開心的同時也似乎在宣示：我們不歸老師管啦！這些學(xué)生通常還會在學(xué)校舉辦一系列展示活動，最常見的是在禮堂放映自己制作的短片，主要內(nèi)容大多數(shù)是對老師的搞笑模仿或是對學(xué)校中一些問題的戲謔調(diào)侃，或者以幽默滑稽的方式來回顧高中生涯。這種種大膽行為怎么看都有一種“終于熬出頭”的感覺。

到了中午，各高中的學(xué)生們按各自事先商量好的主題裝扮停當(dāng)，乘上涂貼著裝飾的卡車前往市中心巡游。巡游隊伍中，游戲角色、動物形象、水手、外星人，不一而足；歡快風(fēng)、滑稽風(fēng)、黑暗風(fēng)、隨意風(fēng)，風(fēng)格各異；再配上各流派的音樂，好不熱鬧。終于盼到長凳節(jié)的芬蘭學(xué)生一改往日的低調(diào)內(nèi)斂，在卡車上搖擺、歡呼、唱歌，不時向人群拋撒糖果，和人們一起分享快樂和興奮。各學(xué)校的卡車一起游行，暗暗地就有了些許比拼的意味。除了各種裝扮，大卡車四周圖文并茂的宣傳畫尤引人注目，宣傳畫大多是介紹自己學(xué)校，表達(dá)高中三年的感受，或者表達(dá)對社會時事的看法。

二戰(zhàn)后升級為狂歡節(jié)

長凳節(jié)的歷史幾乎和芬蘭高中畢業(yè)考試一樣長。直到20世紀(jì)早期，全芬蘭完成高中課程的學(xué)生都要到赫爾辛基參加畢業(yè)考試，同時也是赫爾辛基大學(xué)的入學(xué)考試。出發(fā)前，考生和親友通常會慶祝一番，既是慶賀，也是送別和祝福。這就是長凳節(jié)的由來。而當(dāng)時家在赫爾辛基的學(xué)生們也想慶祝這個特殊的日子，他們的方式是坐在馬拉雪橇上招搖過市。雪橇巡游的終點往往是一家餐館，在那里學(xué)生們被允許喝下人生第一杯酒，頗有成人禮的意味。二戰(zhàn)之后，這個儀式漸漸升級成了如今的狂歡節(jié)。

長凳節(jié)次日，高中里突然少了1/3學(xué)生，高二的孩子們搖身一變成為最高年級的學(xué)長，他們理所當(dāng)然地也要慶祝和宣示一番——舉辦華麗麗的“年長者舞會”！長凳節(jié)是周四，舞會是周五，一天都不能等。

學(xué)生們鄭重其事地穿上正式禮服和裙裝，男生梳亮頭發(fā)，女生化好妝，有模有樣地跳起莊重高雅的華爾茲、狐步舞、探戈、民間舞蹈……真正一派“年長者”的老成模樣，向老師和家長也向自己宣告：“我長大了！”。為了這一天，他們已經(jīng)煞有介事地認(rèn)真準(zhǔn)備了好幾個月。

舞會后，這些學(xué)生將帶著“已經(jīng)長大”的自豪感和責(zé)任感準(zhǔn)備投入高三生活，等待屬于他們自己的長凳節(jié)。

白帽信息極豐富

長凳節(jié)狂歡過后，是幾個星期的苦讀，等到高中畢業(yè)考試結(jié)束，學(xué)生們才真正迎來他們熱切盼望的一刻——戴上象征高中畢業(yè)的白色學(xué)生帽。這頂白色絨面帶黑色鑲邊及黑色窄檐的白帽子，在芬蘭可是風(fēng)頭十足。在崇尚教育的芬蘭人眼中，頭戴白帽的人是值得尊敬和羨慕的，因為這不僅意味著他們高中畢業(yè)，而且大部分人都接受了更高程度的教育。在五一期間，芬蘭人喜歡戴白帽參加節(jié)日活動，因此五一也被稱為“戴帽節(jié)”。

芬蘭學(xué)生帽據(jù)說起源于沙俄統(tǒng)治時期的19世紀(jì)中葉。這頂樣式簡單的帽子，其中蘊(yùn)含的信息極為豐富。考取理工類大學(xué)的學(xué)生被授予的白帽子上帶有長長的黑色穗飾，這是最容易辨識的區(qū)別。此外是帽子正中的金色帽徽。從1919年至今，芬蘭每一個高中畢業(yè)生被授予的畢業(yè)帽上都帶有赫爾辛基大學(xué)的?；铡⒉_的七弦琴，這是為了紀(jì)念芬蘭1917年獨立之前赫爾辛基大學(xué)在該國高等教育中的特殊地位和作用。

白帽子的內(nèi)襯也有講究：以前，內(nèi)襯的顏色代表學(xué)生來自不同的省份；如今多數(shù)內(nèi)襯都采用代表芬蘭國旗的藍(lán)白兩色，然而講瑞典語的學(xué)生通常會采用紅黃兩色或藍(lán)黃白三色，另有少數(shù)省份的學(xué)生仍然堅持采用代表自己省份的特有顏色作為白帽的內(nèi)襯。▲