摘?要：隨著高校教育工作的不斷更新進步，多媒體管理系統(tǒng)對虛擬化技術的應用逐漸增多。虛擬化技術是一種基于計算機服務器的計算模型，其中比較代表性的就是虛擬桌面技術。本文對虛擬化技術中的虛擬桌面技術在高校多媒體管理系統(tǒng)中的應用目前存在的問題進行討論，通過對虛擬化技術在高校多媒體管理系統(tǒng)中的意義和具體措施進行研究，使得高校多媒體管理系統(tǒng)的技術含量提升，減少了多媒體管理工作的工作量和故障率，大幅提升了教學效率。

關鍵詞：虛擬化技術;虛擬桌面;高校多媒體;管理系統(tǒng)

虛擬化技術中的虛擬桌面技術是目前云技術中一個非常重要的分支，高校通過將虛擬桌面運用在多媒體管理系統(tǒng)中，可以使得教師在教學過程中進行遠程定位，方便多媒體管理系統(tǒng)的操作，目前已被廣泛應用到高校教學中。虛擬化技術的應用使得高校的信息化水平提升，對高校的多媒體系統(tǒng)管理和教學效率的提升有了很大的幫助。虛擬化技術的打破了傳統(tǒng)多媒體技術束縛，不需提供專門的時間和空間，可以根據(jù)每個用戶的不同需求，給用戶提供定制化個性服務。同時虛擬化技術具有安全、保密、簡潔和低成本等優(yōu)點，可以提升傳統(tǒng)多媒體管理系統(tǒng)的管理能力，提升高校信息化建設水平，進一步提高教學效率。

一、高校多媒體管理存在問題

（一）管理效率低下

目前高校一般的多媒體管理方式比較落后效率低下。當前多媒體系統(tǒng)的管理主要依靠管理人員進行定期維護保養(yǎng)相關設備，實現(xiàn)對多媒體設備的管理，從而提前發(fā)現(xiàn)多媒體系統(tǒng)存在的問題進行修復，另外就是在高校上課多媒體設備出現(xiàn)故障時候，教師聯(lián)系管理人員及時對多媒體設備故障進行現(xiàn)場維修處理，確保多媒體系統(tǒng)正常運作，不影響上課。目前這種傳統(tǒng)的多媒體管理系統(tǒng)，管理人員需要不斷對巨大數(shù)量的多媒體設備進行檢查維修，需要耗費大量的人力，而且部分設備當時還無法及時修復，耽誤高校正常課程進展，管理效率低下，需要進行信息化改進，提升高校多媒體管理系統(tǒng)的管理效率。

（二）相關資源浪費

由于高校多媒體系統(tǒng)涉及的電腦主機、電腦顯示器、投影儀等設備巨多，每臺設備都需要配備相同的內存、硬盤和CPU等，使用了數(shù)量巨大的硬件資源，而相關設備價格昂貴，在多媒體系統(tǒng)的建設時候需要投入巨大的建設成本。多媒體系統(tǒng)建成之后，需要對每臺設備進行調試入網，調試過程中工作人員需要每個設備配置相關軟件，開機關機測試調試確?？烧Ｊ褂?，需要投入大量的人力、物力和資金，造成了相關資源大量浪費。同時，由于高校多媒體設備文科教師使用的頻度比較低，只用來展示課件PPT，相關多媒體設備配置冗余，資源得不到充分利用，還需要維護人員經常保養(yǎng)維護，也造成了相關資源的浪費。如果采用虛擬桌面技術，可以采用一臺電腦統(tǒng)一部署所有設備，不需要投入大量的人力和設備，實現(xiàn)資源的節(jié)約成本的降低。

（三）用戶定制化不足

高校里的傳統(tǒng)多媒體設備還具有用戶定制化不足的缺點，由于高校里專業(yè)較多，不同專業(yè)不同教師對多媒體系統(tǒng)的需求不一致，每個人都有自己的個性化需求，對設備內存硬盤及CPU等資源的要求不一樣，可以通過虛擬技術個性化需求定制進行資源均衡，提高資源的利用率。而傳統(tǒng)的多媒體系統(tǒng)無法滿足每個教師的個性化定制需求，經常出現(xiàn)很多專業(yè)的軟件無法匹配，相關教學文件無法打開等問題，導致教學體驗非常差，嚴重影響教學質量和教學效率。比如，高校里面的設計專業(yè)教師經常需要使用設計方面的相關軟件打開設計文件，而目前一般高校的多媒體系統(tǒng)都沒有安裝相關專業(yè)軟件，每次上課都需要教師手動安裝，非常浪費時間影響教學。所以多媒體系統(tǒng)需要針對不同用戶進行定制化，虛擬化技術就可以實現(xiàn)這個功能。

（四）安全性比較低

目前很多高校出現(xiàn)了多媒體系統(tǒng)中的病毒感染了移動存儲設備，出現(xiàn)了重要文件被刪除或者泄露等事件發(fā)生。研究其原因，由于傳統(tǒng)高校的多媒體系統(tǒng)安裝的殺毒軟件都是安裝調試時候統(tǒng)一安裝的，管理人員無法實時對殺毒軟件的狀態(tài)進行監(jiān)控，有時候殺毒軟件會被使用者退出或者卸載掉，導致多媒體系統(tǒng)沒有實時防護軟件，很容易被黑客攻擊，對教學材料的安全性造成了威脅。同時，教師教學時候一般都是通過移動存儲設備將教學材料拷貝到多媒體系統(tǒng)里面，每天不同人頻繁拷貝的過程中可能會出現(xiàn)病毒感染，進而感染每個人的移動存儲設備，導致教學文件無法打開、損壞和刪除，嚴重影響教學體驗和教學效率。

二、高校多媒體管理建議方案

（一）統(tǒng)一管理和維護

由于高校傳統(tǒng)多媒體系統(tǒng)存在諸多問題，因此建議高校多媒體設備系統(tǒng)使用虛擬化技術進行信息化改造，采用虛擬桌面技術進行統(tǒng)一管理和維護。高校可以通過采用了虛擬桌面技術，將高校所有的多媒體系統(tǒng)設備進行升級，采用云技術將所有多媒體設備全部使用虛擬桌面，通過高速無線網絡實現(xiàn)虛擬化多媒體系統(tǒng)統(tǒng)一管理和維護。虛擬桌面可以通過后端一臺管理計算機實現(xiàn)高校所有的多媒體系統(tǒng)統(tǒng)一的管理和維護，通過虛擬桌面統(tǒng)一實現(xiàn)每臺多媒體系統(tǒng)設備的軟件升級，設備維護，運行速率檢測等。在平時上課使用過程中如果出現(xiàn)問題，可以通過虛擬桌面遠程統(tǒng)一及時故障處理，提高教學體驗和教學質量，降低平時維護和管理人力成本，提高故障處理效率。

（二）設備統(tǒng)一部署

采用虛擬化技術中的虛擬桌面技術可以實現(xiàn)高校多媒體設備系統(tǒng)的統(tǒng)一部署。目前很多高校需要進行大量多媒體設備的統(tǒng)一安裝部署，采用傳統(tǒng)的多媒體系統(tǒng)需要進行挨個設備的安裝調試，浪費大量的人力物力，而通過虛擬桌面技術可以使用一臺電腦在后端統(tǒng)一進行所有多媒體設備系統(tǒng)的統(tǒng)一安裝部署，統(tǒng)一進行硬盤、內存和軟件的安裝，非常快速、高效和便捷，而且可以節(jié)約大量的人力資源，為高校節(jié)約了成本。另外，已有的多媒體系統(tǒng)也可以通過虛擬桌面進行統(tǒng)一軟件版本升級，新款軟件的安裝部署，多媒體設備系統(tǒng)的日常相關參數(shù)統(tǒng)一配置部署。傳統(tǒng)的多媒體系統(tǒng)設備需要進行每臺設備進行安裝調試部署，建議高校及時對目前多媒體設備進行虛擬化升級改造。

（三）個性化需求定制

高校多媒體系統(tǒng)運用虛擬化技術可以實現(xiàn)每臺多媒體系統(tǒng)設備的個性化需求定制，由于高校中文科相關專業(yè)對設備的配置要求不高，平時教學只是簡單的課件的展示，所以可以通過虛擬桌面進行個性化需求定制，配置比較低的資源滿足課件展示的需求，把資源預留下來給其他需要大量資源的專業(yè)。對于理工科特別是設計到實驗、設計類，需要使用Matlab、CAD、仿真相關大型軟件的專業(yè)，可以通過虛擬桌面進行相關專業(yè)的個性化需求定制，可以給這些多媒體系統(tǒng)設備配置比較高的資源。比如高內存、高CPU和大硬盤，給這些多媒體系統(tǒng)個性定制安裝這些專用軟件，并且實時對這些軟件進行維護，實現(xiàn)傳統(tǒng)多媒體系統(tǒng)無法實現(xiàn)的個性化需求定制，實現(xiàn)了資源的動態(tài)平衡，提高了教學效率和教學質量，為高校節(jié)約了成本。

（四）采用虛擬云計算技術

將虛擬化云計算技術用于高校多媒體管理系統(tǒng)中，能夠讓具體的工作質量得到提升，對應用體系結構不斷優(yōu)化，減少在多媒體設備中的投入以及維修成本，還可以讓一些配置比較低的計算機設備得到充分利用，從而很好的解決高校教學設備資源緊缺等相關問題。在虛擬機中，虛擬化是一個核心點，在應用的過程中需要先選擇第三方搭建云計算中心，需要選擇比較成熟的供應商，例如Had00D是Apache基金會開發(fā)的開源項目等。在具體應用的過程中，網絡上的云計算中心是最關鍵的點，可以實現(xiàn)動態(tài)獲取多媒體教室以及計算機房所需要的各種軟硬件資源以及相應的存儲服務，在多媒體教室使用過程中還可以借助通信鏈路接入云計算中心。在這樣的基礎上，作為用戶不需要知道如何獲取和維護數(shù)據(jù)，只需要將目光放在使用數(shù)據(jù)上即可，而且應用這種技術還可以讓處于淘汰邊緣硬件配置比較低的電腦得到正常應用，只要其能正常啟動并接入云端網絡就可以獲取虛擬操作系統(tǒng)桌面。

（五）相關人才的培養(yǎng)

虛擬化技術在高校多媒體系統(tǒng)的應用，需要高校具有掌握虛擬化技術和云技術的技術人才，能夠熟練的對高?，F(xiàn)有的多媒體系統(tǒng)設備進行升級和安裝部署。由于虛擬化技術虛擬桌面相關技術采用了目前比較熱的云技術和高速網絡技術，高校的相關人才需要熟練掌握各種技術，平時需要到設備廠家進行理論培訓和實踐操作能力培養(yǎng)。經過設備廠家的理論培訓后，還需要到其他已經成熟應用虛擬化技術的高校進行經驗學習，這些高校已經熟練使用了虛擬桌面多媒體系統(tǒng)設備，對設備的安裝部署維護具有經驗。高校技術人員結合已學到的理論知識結合實際應用，不斷地提高自己的能力，為高校虛擬化技術在多媒體系統(tǒng)設備的應用做出貢獻。

三、結語

綜合上文所述，目前虛擬化技術在高校多媒體管理系統(tǒng)中的應用是我國高校教育發(fā)展的重要方向，各大高校都已經開展了多媒體虛擬化技術應用的相關建設，并且取得了重大的進步。對比傳統(tǒng)的高校多媒體管理系統(tǒng)，具有復制度高、安全性低、定制化弱等缺點，所以未來高校多媒體管理信息化建設會越來越受到重視。但是通過虛擬化技術虛擬桌面的應用，使得高校多媒體系統(tǒng)可以通過統(tǒng)一的管理，無論是管理的簡單程度和安全程度都有了很大的提升，而且可以為不同課程教師提供定制化服務，節(jié)約了多媒體管理系統(tǒng)的維護成本，提高了高校多媒體系統(tǒng)管理人員的工作效率，促進了高校信息化進展，提升了高校的教學體驗和教學效率。

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作者簡介：林?。?988—?），男，漢族，廣東吳川人，本科，助理工程師，研究方向：計算機應用技術。