邢慶杰

1986年秋天，我中學(xué)畢業(yè)后，曾在一個(gè)村辦小學(xué)當(dāng)過(guò)幾個(gè)月的代課老師。

那是個(gè)比較偏僻的小村，校名來(lái)自村名，后屯小學(xué)。學(xué)校只有一個(gè)班級(jí)，三十多個(gè)學(xué)生，基本都是本村的。他們自一年級(jí)讀起，一路讀到五年級(jí)后，再去鎮(zhèn)上的中學(xué)。我接手時(shí)，已經(jīng)是四年級(jí)了。

一個(gè)周六的上午，剛上了課，劉曉麗忽然帶著哭腔站起來(lái)說(shuō)，老師，我的鋼筆不見了。

全班同學(xué)頓時(shí)嘩然。

我見過(guò)劉曉麗的這支鋼筆，全金屬外殼，不但外表豪華，筆尖也十分好用。這應(yīng)該是全班最好的一支鋼筆。據(jù)同學(xué)們說(shuō)，這是劉曉麗上學(xué)期期末考了全班第一名，在供銷社當(dāng)主任的爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給她的，價(jià)值十二元。這個(gè)價(jià)格，是我這個(gè)代課老師一周的薪水。我用的鋼筆，才一元冒頭。

那時(shí)，我正熱讀《福爾摩斯探案》，自認(rèn)為在小說(shuō)中學(xué)到了很多破案的道道，所以對(duì)破獲這個(gè)“案子”很有信心。

我先讓劉曉麗坐下，然后倒背著手，在教室里走來(lái)走去……同學(xué)們的目光都沾在我的身上，隨著我的身影移動(dòng)。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，一個(gè)“破案”妙招在我的大腦中逐漸成形了。

我走上講臺(tái)，用黑板擦在桌子上重重地拍了一下，教室里頓時(shí)靜了下來(lái)。

眾目睽睽之下，我緊繃著臉皮，面無(wú)表情地說(shuō)，同學(xué)們，誰(shuí)拿了這只鋼筆，我很快就能知道，主動(dòng)坦白上交的，可以從輕處理！

幾十雙眼睛都充滿迷惑地望著我。

我目光威嚴(yán)地掃了大家一眼說(shuō)，我數(shù)一二三，我們大家都閉上眼睛，沒(méi)我的口令不準(zhǔn)睜眼，也不準(zhǔn)偷看，拿了鋼筆的同學(xué)，可以乘這個(gè)機(jī)會(huì)，將筆扔在地上。

我喊：一！二！三！

看到大家都緊緊閉上了眼睛，我也貌似閉上了雙眼，只是留了一條縫，悄悄觀察著全班同學(xué)。同學(xué)們都閉著雙眼，一動(dòng)也不動(dòng)，有的嘴角掛著笑容。只有吳小天，他忽然將眼睛睜開，先看了看講臺(tái)上的我，又左右看了看，猶豫了一下，又把眼睛閉上了。

好了，大家睜開眼睛吧！

我嘆了口氣說(shuō)，很遺憾，那位同學(xué)沒(méi)有珍惜我給他創(chuàng)造的這次機(jī)會(huì)，那么，大家繼續(xù)聽我的口令。

起立！向右轉(zhuǎn)！向左轉(zhuǎn)！向后轉(zhuǎn)……

同學(xué)們雖然不知道我整得哪一出，但都隨著我的口令動(dòng)了起來(lái)。我居高臨下，看到絕大多數(shù)同學(xué)都像做游戲般，面帶笑容，順從地隨著我的口令轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。只有吳小天動(dòng)作和表情有些異常。第一次“向右轉(zhuǎn)”時(shí)，他左顧右盼，看到同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)去了，才匆忙轉(zhuǎn)了過(guò)去。“向左轉(zhuǎn)”時(shí)，他竟然轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向。

我讓同學(xué)們都坐下后，先把吳小天的同桌尹大興叫了出來(lái)。

在教室外的一棵樹蔭下，我問(wèn)尹大興，你知道吳小天的家庭情況嗎？

尹大興點(diǎn)了點(diǎn)頭，把吳小天的家庭情況說(shuō)了一下。

我說(shuō)，好的，你回去，把趙長(zhǎng)英叫出來(lái)……在大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我在教室外約談了十位同學(xué)，約談的內(nèi)容都是了解吳小天的家庭情況。

我知道，這些同學(xué)回到教室后，都會(huì)盯著吳小天看，還會(huì)竊竊私語(yǔ)。這一切都會(huì)給吳小天的心理造成無(wú)形的壓力。我對(duì)吳小天已經(jīng)有了基本的了解，他的媽媽和爸爸離婚，改嫁到鄰村。爸爸再婚時(shí)，后媽是帶著兩個(gè)孩子嫁過(guò)來(lái)的，對(duì)吳小天基本是不管不問(wèn)。吳小天的親媽有時(shí)會(huì)來(lái)看看他，給他買點(diǎn)吃的，但經(jīng)常引起他后媽的不滿，兩個(gè)女人曾在村頭對(duì)罵過(guò)一場(chǎng)，更疏遠(yuǎn)了他和后媽之間的關(guān)系……

最后，我約談了吳小天。

吳小天又矮又瘦，頭發(fā)像個(gè)鳥窩，衣服也有些破舊，褲子的膝蓋處都打著補(bǔ)丁。他站在我面前，低著頭，不時(shí)地偷眼看我一下，當(dāng)與我的目光相遇時(shí)，又慌亂地躲開。

吳小天，你把劉曉麗的鋼筆交出來(lái)吧？我已經(jīng)穩(wěn)操勝券。

他吃驚地抬頭看了我一眼，堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，大聲說(shuō)，老師，俺沒(méi)拿！

他的反應(yīng)出乎我的預(yù)料，不由得有些惱怒，大聲叱道，你再說(shuō)一遍！

俺沒(méi)拿！

我沒(méi)想到他的態(tài)度竟然這么強(qiáng)硬，真是低估了他。我放緩了口氣，拍了拍他瘦瘦的肩膀說(shuō)，吳小天，你的家庭情況我了解，我個(gè)人也非常同情你，但是，這不是你能拿別人的東西的理由……

老師！俺沒(méi)拿！他毅然打斷了我。

我強(qiáng)忍住涌上來(lái)的怒火，耐著性子繼續(xù)開導(dǎo)他……如果你悄悄地把鋼筆交給老師，或者等放學(xué)了，悄悄地把鋼筆放在講臺(tái)上，我會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)，鋼筆是我在外面撿到的……

老師，俺沒(méi)拿！他又來(lái)了一句，語(yǔ)氣斬釘截鐵。

我的忍耐達(dá)到了極限，說(shuō)，好！既然你不聽老師的話，那就別怪我不給你留面子了！

他抬起頭來(lái)，憤怒而又恐懼地看著我說(shuō)，反正俺沒(méi)拿！

吳小天回教室后，我在外面轉(zhuǎn)了幾圈，平復(fù)了一下胸中的怒火，極力讓情緒穩(wěn)定下來(lái)。

我回到教室，讓學(xué)生們同桌之間互相搜查，翻看書包和鉛筆盒，我站在講臺(tái)上監(jiān)督。當(dāng)然，我的目光主要盯在吳小天那兒。

吳小天用雙手死死地抱住書包，不讓尹大興搜。尹大興只好向我求救。

我冷笑了一聲問(wèn)，吳小天，你不是沒(méi)拿嗎？干嗎還怕搜？

吳小天倔強(qiáng)地看了我一眼說(shuō)，是俺自個(gè)買的！

什么是你自個(gè)買的？

鋼筆！這種鋼筆只許劉曉麗有，俺都不許有了？說(shuō)著話，吳小天從書包內(nèi)取出了鋼筆，高高地舉在手中。

全班同學(xué)都靜了下來(lái)，所有的目光都集中在他手中的鋼筆上。那支鋼筆通體金黃，散發(fā)著微弱的光芒。

我?guī)撞阶哌^(guò)去，一把奪過(guò)他手中的鋼筆說(shuō)，人贓俱在，你還敢抵賴！

這是俺自個(gè)買的！說(shuō)完，他低聲抽泣起來(lái)。

我放慢了語(yǔ)氣說(shuō)，劉曉麗這支鋼筆，是她爸爸給她買的，全班同學(xué)都知道，你說(shuō)這支鋼筆是你的，那是誰(shuí)給你買的呢？

吳小天停止了哭泣，夢(mèng)囈般回了一句，俺自個(gè)買的？

那你的家長(zhǎng)知道嗎？錢是從哪里來(lái)的？

吳小天慌了，緊張地?fù)u了搖頭，臉上溢滿了汗水。

我擔(dān)心他心理承受不了，就罰他到門外站著。然后我布置學(xué)生們背誦課文，就走出了教室。盡管事情基本塵埃落定，但為了保險(xiǎn)起見，我還是想去吳小天家核實(shí)一下。那時(shí)候農(nóng)村學(xué)校都是每周上五天半的課，周六下午和周日休息。今天是周六了，我不想把事情拖到周一。

我打聽著，剛走到吳小天家所在的胡同口，吳小天就從后面追了上來(lái)。他攔住我說(shuō)，老師，俺錯(cuò)了，求你別告訴俺爸媽，他們打得很疼。

看著他瘦小的身子，懇求的小臉，和剛才的倔強(qiáng)判若兩人。我忽然心生憐憫，嘆了口氣說(shuō)，吳小天，你要早承認(rèn)多好，我還能在同學(xué)們面前保住你的面子，唉……

我自然沒(méi)去家訪，我不想給這個(gè)倔強(qiáng)又可憐的孩子雪上加霜。

回到學(xué)校，為了不讓吳小天太過(guò)難堪，我給學(xué)生們布置好了作業(yè)，讓他們提前放學(xué)了。

周一早上，我剛到學(xué)校，劉曉麗就把我拉到門外說(shuō)，老師，我們?cè)┩鲄切√炝?，那天是我把筆落在家里了。說(shuō)著話，她遞給我兩支一模一樣的金黃色鋼筆。

我一下子蒙了，這怎么可能？如果吳小天真的擁有這支鋼筆的話，他是從哪兒得來(lái)的呢？根據(jù)昨天吳小天攔截我時(shí)的表現(xiàn)，他爸爸和后媽肯定不知道鋼筆的事……

劉曉麗說(shuō)，吳小天很喜歡這支鋼筆，說(shuō)過(guò)一定要買一支的，我以為他也就是說(shuō)說(shuō)……我爸爸猜想，這一定是他親媽悄悄給他買的，他不想讓別人知道。

一種深深的愧疚和心痛油然而生，我突然之間痛恨起自己來(lái)，盲目自大、自作聰明、自以為是……我?guī)撞阶哌M(jìn)教室，我一定當(dāng)著全班同學(xué)的面，還吳小天一個(gè)清白，并真誠(chéng)地向他道歉。可是，教室里沒(méi)有吳小天的影子。我派尹大興去他家里找，才得到一個(gè)消息：吳小天走了，周六下午，他給爸爸留了一張紙條，就一個(gè)人去了姥姥家。

吳小天走了就再也沒(méi)有回來(lái)，他被舅舅收養(yǎng)了。從此之后，將在那個(gè)生養(yǎng)了他母親的村莊生活、學(xué)習(xí)了。

幾天后，以前休產(chǎn)假的老師回來(lái)了，我的代課老師生涯也結(jié)束了。據(jù)說(shuō)，那支鋼筆在講臺(tái)的桌子上放了好幾個(gè)學(xué)期，吳小天一直沒(méi)有來(lái)拿。

我曾到吳小天的學(xué)校去過(guò)，想當(dāng)面向他道歉。我去的時(shí)候，他正上著課，我就在教室門口等著他。他下了課后，一見到我，馬上就飛一般跑得沒(méi)了影子。一直等到上課鈴響起，他也沒(méi)有回來(lái)。我不死心，又通過(guò)他的老師找他，那位扎著小辮子的女老師給我捎回了一句話，他不想見我。

從那以后，我的生活起起落落，但內(nèi)心始終對(duì)吳小天懷著一份愧疚，這份愧疚，成了我心中一塊化不掉的塊壘。

很多年后，我再次見到吳小天時(shí)，他已經(jīng)是一家建筑公司的老板了。我終于有了機(jī)會(huì)，和他談了當(dāng)年的“鋼筆事件”，并送上遲來(lái)的道歉。

已經(jīng)年近不惑的吳小天笑著說(shuō)，老師，當(dāng)年你并沒(méi)有錯(cuò)，那只鋼筆，確實(shí)是我拿劉曉麗的……那時(shí)，我特別犟。說(shuō)著話，他竟然臉紅了。

我吃驚地睜大了眼睛問(wèn)，不對(duì)吧？后來(lái)不是劉曉麗找到了自己的鋼筆嗎？

吳小天收起臉上的笑容，鄭重地說(shuō)，那是她爸——供銷社劉主任為了保護(hù)我，又買了一只。

我心中那個(gè)堅(jiān)硬的塊壘，一瞬間融化了，一股暖意彌漫了全身。

那個(gè)劉主任我只見過(guò)一面，中等個(gè)，胖胖的，見人不笑不說(shuō)話，一笑兩只眼睛就瞇成一條縫兒……