河北省滄州市路華小學(xué)六年級 張奧博

指導(dǎo)教師 宋艷玲

上次科學(xué)課上，老師給我們留了一個懸念——下一節(jié)科學(xué)課要做一個非常有趣的實驗。是什么實驗?zāi)?？我們一直興奮地猜測著。

終于上科學(xué)課了，只見老師端出來兩個大玻璃杯，又拿出了兩個雞蛋和一罐鹽。哈哈！這難道是要給我們做早飯嗎？

實驗開始了，老師先把兩個玻璃杯放到水龍頭下灌滿水，然后往其中一個杯子里放入幾勺鹽，又將兩個雞蛋分別放到兩杯水中。放雞蛋時，為防止雞蛋破裂，老師還特意把杯子傾斜一些，然后小心翼翼地讓雞蛋自己滑落下去。那一刻，我們的心都提到了嗓子眼兒。當(dāng)看到雞蛋像潛水員一樣順利地鉆進(jìn)了水里，毫發(fā)無傷，我們才松了一口氣。

見證奇跡的時刻到了！裝有鹽水的那個杯子里，雞蛋慢慢地浮了上來；而裝有清水的杯子里，雞蛋依然靜靜地躺在杯底。我們都驚呆了！這是為什么？老師看著我們疑惑的表情，微笑著給出了答案：原來雞蛋在鹽水中受到的浮力大于自身重力，于是雞蛋就會像游泳健將一樣，從底下浮到水面上。這時，我不由得想起一個叫“死?！钡牡胤?。據(jù)說，死海中的鹽分含量特別高，所以即使是“旱鴨子”也能輕松地漂在水面上，沐浴日光。

今天的科學(xué)課讓我想起陸游曾經(jīng)說過的一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽覀円炞C知識就一定要實踐，因為實踐出真知，也因為只有自己親身體會，才能深入理解其中的道理，印象才能更加深刻。古人誠不欺我！

敘述有條理

小心翼翼

毫發(fā)無傷

小作者記敘了一節(jié)科學(xué)課上的小實驗，從一開始的好奇到完全被實驗過程吸引，最后弄清楚實驗原理并從這次實驗中有所感悟。整篇習(xí)作記敘有條理，構(gòu)思巧妙，表述明確。由切身經(jīng)歷引發(fā)感悟，易引起讀者共鳴。