河北省滄州市路華小學(xué)六年級 張奧博
指導(dǎo)教師 宋艷玲
上次科學(xué)課上,老師給我們留了一個懸念——下一節(jié)科學(xué)課要做一個非常有趣的實驗。是什么實驗?zāi)??我們一直興奮地猜測著。
終于上科學(xué)課了,只見老師端出來兩個大玻璃杯,又拿出了兩個雞蛋和一罐鹽。哈哈!這難道是要給我們做早飯嗎?
實驗開始了,老師先把兩個玻璃杯放到水龍頭下灌滿水,然后往其中一個杯子里放入幾勺鹽,又將兩個雞蛋分別放到兩杯水中。放雞蛋時,為防止雞蛋破裂,老師還特意把杯子傾斜一些,然后小心翼翼地讓雞蛋自己滑落下去。那一刻,我們的心都提到了嗓子眼兒。當(dāng)看到雞蛋像潛水員一樣順利地鉆進(jìn)了水里,毫發(fā)無傷,我們才松了一口氣。
見證奇跡的時刻到了!裝有鹽水的那個杯子里,雞蛋慢慢地浮了上來;而裝有清水的杯子里,雞蛋依然靜靜地躺在杯底。我們都驚呆了!這是為什么?老師看著我們疑惑的表情,微笑著給出了答案:原來雞蛋在鹽水中受到的浮力大于自身重力,于是雞蛋就會像游泳健將一樣,從底下浮到水面上。這時,我不由得想起一個叫“死?!钡牡胤?。據(jù)說,死海中的鹽分含量特別高,所以即使是“旱鴨子”也能輕松地漂在水面上,沐浴日光。
今天的科學(xué)課讓我想起陸游曾經(jīng)說過的一句話:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!蔽覀円炞C知識就一定要實踐,因為實踐出真知,也因為只有自己親身體會,才能深入理解其中的道理,印象才能更加深刻。古人誠不欺我!
敘述有條理
小心翼翼
毫發(fā)無傷
小作者記敘了一節(jié)科學(xué)課上的小實驗,從一開始的好奇到完全被實驗過程吸引,最后弄清楚實驗原理并從這次實驗中有所感悟。整篇習(xí)作記敘有條理,構(gòu)思巧妙,表述明確。由切身經(jīng)歷引發(fā)感悟,易引起讀者共鳴。