李凱

堅持勤儉節(jié)約，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體體現(xiàn)，是踐行綠色發(fā)展理念的內(nèi)在要求，是培育社會文明風(fēng)尚的顯著標(biāo)志。習(xí)近平總書記指出，浪費(fèi)之風(fēng)務(wù)必狠剎。高校是科學(xué)的殿堂、人才的搖籃，也是社會主義精神文明建設(shè)的高地，必須帶頭貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要指示精神，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育，營造厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的良好風(fēng)氣和濃厚氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

將勤儉節(jié)約理念納入管理體系。習(xí)近平總書記指出，不論我們國家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不僅是我們一路走來、發(fā)展壯大的重要法寶，也是我們繼往開來、再創(chuàng)輝煌的有力保證。堅持勤儉辦學(xué)是提升大學(xué)治理能力、推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有之義。要積極創(chuàng)建綠色學(xué)校，推進(jìn)綠色管理體系，將勤儉節(jié)約理念融入到教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各個方面。不斷增強(qiáng)經(jīng)營意識和成本理財觀念，嚴(yán)格控制三公經(jīng)費(fèi)，科學(xué)管理科研經(jīng)費(fèi)，始終樹立精打細(xì)算過緊日子的思想，堅決克服鋪張浪費(fèi)和大手大腳花錢的不良習(xí)氣。堅持示范帶動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭倡導(dǎo)勤儉節(jié)約理念，帶頭反對任何浪費(fèi)行為，將踐行勤儉節(jié)約納入民主生活會和組織生活會，經(jīng)常開展批評與自我批評。建立激勵制度，加強(qiáng)先進(jìn)典型宣傳，對節(jié)能創(chuàng)收的單位給予實(shí)實(shí)在在的獎勵，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，樹立良好導(dǎo)向。建立負(fù)面清單制度，納入師德師風(fēng)考核和學(xué)生日常行為規(guī)范，形成厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的約束機(jī)制。

將勤儉節(jié)約教育嵌入課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是開展思想政治教育的主渠道、主陣地。節(jié)儉教育作為新時代立德樹人的一個切入口和突破口，應(yīng)該成為思政課程的重要內(nèi)容。要大力宣傳習(xí)近平生態(tài)文明思想，宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于反對浪費(fèi)的系列重要指示，宣傳我們黨艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳糧食安全形勢和我國基本國情，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約的責(zé)任感與緊迫感。融入專業(yè)課程教學(xué)，重視新能源、新材料、綠色建筑、環(huán)保加工、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等涉及綠色發(fā)展的專業(yè)知識講授，將學(xué)習(xí)踐行綠色發(fā)展理念作為思政課程的重要內(nèi)容。鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生圍繞節(jié)能節(jié)水、綠色低碳、循環(huán)發(fā)展等方面開展科技創(chuàng)新體驗(yàn)活動，積極參加節(jié)能減排科技競賽和低碳創(chuàng)業(yè)大賽等，引導(dǎo)大學(xué)生在綠色科技創(chuàng)新上主動作為。

將勤儉節(jié)約文化融入校園生活。勤儉節(jié)約既是一種傳統(tǒng)美德，也是一種新風(fēng)尚，要把它作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容，引領(lǐng)師生從我做起、從小事做起，大力弘揚(yáng)節(jié)約文化。充分利用校園廣播、標(biāo)語、宣傳欄等傳統(tǒng)媒介，構(gòu)建立體式宣傳格局，讓節(jié)約教育在學(xué)校隨處可見，營造濃厚氛圍。充分用好網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，通過創(chuàng)作主題漫畫、短視頻、小程序等網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，深化節(jié)儉教育。精心設(shè)計活動載體，圍繞勤儉節(jié)約開展主題班會、主題黨團(tuán)日，教育大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不盲目攀比，不追求享受，不過度消費(fèi)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。在社會實(shí)踐活動中提升宣傳教育效果，組織大學(xué)生深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)，通過社會實(shí)踐、勞動體驗(yàn)，讓他們切身感受到幸福生活來之不易，珍惜勞動果實(shí)，培養(yǎng)奮斗作風(fēng)。堅持常態(tài)化開展“光盤行動”，引導(dǎo)師生關(guān)注和參與學(xué)校餐飲節(jié)約，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，以世界糧食日、世界環(huán)境日、世界水日等紀(jì)念日為契機(jī)，開展講座、論壇、展覽、節(jié)能創(chuàng)意競賽、環(huán)保公益勞動等活動，倡導(dǎo)綠色低碳生活方式，推動勤儉節(jié)約在大學(xué)生群體中蔚然成風(fēng)。

（作者單位：中南林業(yè)科技大學(xué)）